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1、【教師隨筆】講故事明道理
經(jīng)常會利用晨檢的時間給孩子們講一些故事，看著寶貝學(xué)生聽得津津有味的樣子，故 事往往就戛然而止。道理呢，道理可以自悟！
在一次愛心捐款的活動中，發(fā)現(xiàn)有的孩子對愛心捐款的態(tài)度很不明朗，還持有懷疑的 神情。在活動總結(jié)中，給他們講了這樣一個故事：一天，小明自己在家，忽然聽見外面有 人來敲門，小明問誰啊，原來，外面的3個人分別是，愛，有錢，成功。前提是只能讓一 個人進(jìn)門做客，你會請誰呢？大家議論紛紛，請誰進(jìn)門的都能說出自己的道理，后來，在 我的引導(dǎo)下，漸漸的有個成型的思路，我們要學(xué)會愛，因?yàn)閻凼刮覀兩畹臏嘏?，愛是?妙的感覺，愛是最一切事情的前提，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級，學(xué)
2、校都會變成愛的天堂。
在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常有這樣的孩子，看著問題不知道從哪里下手，或者解題思路不清晰， 給孩子們講過這樣的一個故事：一天，一個老和尚看見一只蝎子掉進(jìn)了河里，他就用手把 蝎子撈了起來，可是蝎子卻把老和尚蟄了一下。乂一天，這個老和尚乂看見一只蝎子掉進(jìn) 了河里，他乂用手把蝎子撈了起來，蝎子乂把老和尚蟄了一下，旁邊一個農(nóng)夫很奇怪，就 問老和尚：〃你為什么明知道蝎子會蟄人，為什么不換一種方法呢？老和這一天，這個老 和尚乂看見一只蝎子掉進(jìn)了河里，他看著自己腫張的手，有點(diǎn)為難，這個時候旁邊的農(nóng)夫 用竹竿把蝎子挑了起來，農(nóng)夫伸出完好的手對和尚說：“做任何事情都需要講究方法?！?
給同學(xué)們講過老虎的
3、故事：有一個人在森林中漫游的時候，突然遇見了一只饑餓的老 虎，老虎緊追不舍，他一直跑，最后被老虎逼入了斷崖邊上。站在懸崖邊上，他想：號其 被老虎捉到，活活被咬、肢解，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)。他縱身跳入懸崖, 非常幸運(yùn)的卡在一棵樹上，正在慶幸的時候，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望 去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫。乂聽見了一陣聲音，仔 細(xì)一看，一黑一白的兩只老鼠，正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，后來他在樹 上沉沉的睡去了……
故事終究就是個故事，但是，故事中的道理是大家需要明了的。
對孩子們的教育和引導(dǎo)，方式方法真的很重要，尤其是小學(xué)時代的孩子們，對故事， 和簡單故事中的道理一旦聽懂，那么相應(yīng)所起的作用是巨大的，我們需要好好認(rèn)真的引導(dǎo)。 每天記下對學(xué)生的一言一行。常言道：”小故事大道理”。作為教育人，要講究方法，講 究藝術(shù)。為了教育少些遺憾，給學(xué)生多一些理解的空間，明了人生中的規(guī)則和道理。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
【教師隨筆】講故事明道理
