《《分類和回收利用》教案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《分類和回收利用》教案(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分類和回收利用教案【教學(xué)目標(biāo)】：1. 垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源；2. 垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理；【教學(xué)重難點(diǎn)】： 教學(xué)重點(diǎn)：垃圾中有些材料可以回收利用，垃圾的分類、分裝便于有毒垃圾的處理。 教學(xué)難點(diǎn)：垃圾的分類?！緦W(xué)情分析】： 垃圾從源頭分類涉及到千家萬(wàn)戶和每個(gè)公民，學(xué)生在日常生活中既感受到自己是垃圾的受害者，又是垃圾的制造者。在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際、親身經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到自己也是垃圾的治理者。垃圾分類對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是力所能及的環(huán)保行動(dòng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】：上課用的PPT【教學(xué)過(guò)程】：1 創(chuàng)造情境，導(dǎo)入新課。對(duì)于
2、生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用，這樣不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。談話：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)廢品回收站嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些廢舊物品中都有些什么材料？學(xué)生思考、匯報(bào)。過(guò)渡：這些廢品中有些可以回收利用。今天，我們就一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)課題：分類和回收利用2 交流導(dǎo)學(xué)，歸納提煉。（1） 識(shí)別可回收利用的垃圾：1. 塑料能多次熔化成型，回收利用廢塑料能減少環(huán)境污染；2. 玻璃回收玻璃比直接用天然材料制取玻璃便宜，因?yàn)椴Ａ刍臏囟缺扔蒙牧先蹮挼臏囟鹊秃芏唷?. 許多金屬材料可以被熔化后再利用，回收利用廢舊金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。4. 在家庭垃圾中，
3、包含哪些可以回收利用的材料？學(xué)生小組討論并完成教材76頁(yè)的表格，派代表進(jìn)行匯報(bào)。小結(jié)：了解回收垃圾的方法及好處。（2） 垃圾的分類和分裝：1. 垃圾有效回收的探討：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來(lái)。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。問(wèn)：（1）平時(shí)在家里，有些生活垃圾是否都得到了回收和在加工利用呢？為什么？ （2）你認(rèn)為垃圾應(yīng)該怎樣處理才便于有效回收？學(xué)生小組討論、交流、匯報(bào)。小結(jié)：垃圾的回收種類包括很多，如：紙張、塑料、金屬、玻璃等?；厥绽械膹U舊材料再加工利用，可以減少成本、節(jié)約資源、減少垃圾、減少污染，是有百利而無(wú)一害的好事。2. 垃圾的分類和分裝：?jiǎn)枺耗銈兗业睦诸?、分裝了嗎？每一類包含的是哪些？學(xué)生思考、匯報(bào)。播放垃圾分類視頻，向?qū)W生做簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步明確垃圾的分類方法，出示動(dòng)畫供學(xué)生進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。過(guò)渡：生活中垃圾分類、分裝還便于有毒垃圾的處理。同學(xué)們知道生活中哪些垃圾是有毒垃圾？3.出示課堂作業(yè)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)作業(yè)（連線題、判斷題）小結(jié)：垃圾分類、分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。專心-專注-專業(yè)
《分類和回收利用》教案(共3頁(yè))
