《三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-《我的家在這里》部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-《我的家在這里》部編版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版道德與法制三年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課我的家在這里課題我的家在這里學(xué)習(xí)目標(biāo)1、增加對(duì)自己生活的地方的認(rèn)同感、喜愛感。2、能夠通過各種方式加深對(duì)自己所生活的地方的了解。3、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村莊、社區(qū)的 起源，初步認(rèn)識(shí)居委會(huì)和村委會(huì)。重點(diǎn)熟悉自己所生活的地方的景、物、人。難點(diǎn)初步了解居委會(huì)和村委會(huì)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放課件2、提問：白云的家在哪里？ 小魚的家在哪里？我們的家 在哪里？思考、回答激趣導(dǎo)入講授新課1、小鏡頭：你的家在哪里? 你能用鏡頭為我們展示下 你的家嗎？（1）我出生在安徽的一個(gè)小 村莊，我的祖祖輩輩都生活在 這里，村前是條小
2、河，村后通過鏡頭向同學(xué) 展示、介紹自己 生活的地方。認(rèn)識(shí)、介紹是片片莊稼和樹林。（2）我們小區(qū)很大，有十幾 棟樓房，到了傍晚，很多人在 小區(qū)中心花園聊天、散步。2、我的快樂基地：在你生活 的地方，一定有一個(gè)你最喜歡 的快樂基地，是哪里呢？你為什 么喜歡這里呢？說出來和大家交流一下吧！預(yù)設(shè)：（1）我最喜歡村后的小 樹林，我常和伙伴在這里看螞 蟻、捉迷藏。（2）我最喜歡小區(qū)里的兒童 樂園，我常和伙伴們?cè)谶@里玩 耍。3、小小分享會(huì)：我們不僅喜歡 自己生活的地方，我們還熟悉 這里的人和事，你都熟悉你生 活的地方的哪些人和事呢？4、比一比，誰更熟悉：（1）你生活的地方的花草是誰在維護(hù)？分享自己生活的地方
3、。介紹自己 最喜歡的 一個(gè)地方，增加自己 對(duì)社區(qū)的 喜愛之情。(2) 你生活的地方的衛(wèi)生誰 來打掃？(3) 你生活的地方的路燈壞 了誰來更換？5、總結(jié)：我們生活在這里，這 里有我們成長的足跡，這里有 我們的歡聲笑語。這里為我們 的生活提供了重要的場所，這 里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來 了更多的幫助，我們熱愛這里 的一草一木，我們熱愛這里的 每一個(gè)人。6、想一想，說一說：盡官我們 熟悉這里但也有冋學(xué)提出一 些令人困惑的問題。(1) 為什么大家要住在同一 個(gè)村或社區(qū)里呢？(2) 為什么我們村叫王家村 呢？我們村莊的名字有何來 歷？(3) 我們的社區(qū)是由誰來管 理的呢？如果發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情，怎么
4、辦呢？（4）介紹我的村莊，介紹村莊的起 源，解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕?一個(gè)村莊或社區(qū)。小拓展：村委會(huì)和居委會(huì)7、提問：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了 巨大的變化。但有些東西卻還 是一點(diǎn)也不變的，是什么呢？8閱讀角：井深情更深。9、小討論：（1）村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊 來呢？（2）你感受到這是一個(gè)怎樣 的村莊呢？（3）你的村莊（社區(qū)）里也有 這樣能凝聚全村人心得地方 嗎？10、總結(jié)：變化的村莊，不變 的情。初步認(rèn)識(shí) 和了解村 委會(huì)和居 委會(huì)11、小活動(dòng)：我當(dāng)村委會(huì)(居 委會(huì))主任(1) 你們村或社區(qū)開展過哪 些活動(dòng)？可以在班里模擬表 演。(2) 如果你是村委會(huì)主任或 居委會(huì)主任，你想為村里或社 區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)。課堂小結(jié)我們熱愛自己生活的地方，我 們需要更加了解和熟悉自己 所生活的地方，一起努力讓它 變得更加美好。總結(jié)提升板書我的家在這里1、我的家在這里2、我熟悉這里3、變化的“家”，不變的情
三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案-《我的家在這里》部編版
