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1、
教學(xué)設(shè)計(jì)
年 級(jí)
五年
上課時(shí)間
課 題
體積與體積單位
第1課時(shí)
總18課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生感悟體積的空間觀點(diǎn)，建立體積概念，掌握常用的體積單位的意義；學(xué)會(huì)用體積單位來(lái)描述物體的大小；能合理估計(jì)物體的體積的大小。
2、通過(guò)學(xué)生的觀察思考、交流探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷物體體積概念的形成過(guò)程，體驗(yàn)和感悟空間觀點(diǎn)。
3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
教學(xué)重點(diǎn)
形成體積的概念和掌握常用的體積單位。
教學(xué)難點(diǎn)
形成體積概念。
教學(xué)準(zhǔn)備
長(zhǎng)方體 正方體
教學(xué)過(guò)
2、程
改進(jìn)建議
一、復(fù)習(xí)引入：
?長(zhǎng)方體和正方體的體積公式，這節(jié)學(xué)習(xí)體積的單位。
2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與自學(xué)指導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）、我能掌握常用的體積單位的意義。
（2）、我能學(xué)會(huì)用體積單位來(lái)描述物體的大??；能合理估計(jì)物體的體積的大小。
2、自學(xué)指導(dǎo)：
認(rèn)真看書(shū)第38，39頁(yè)，思考：什么叫體積？常用的體積單位有哪些？它們分別有多大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
（5分鐘后小組交流，8分鐘后全班交流）
? ? 二、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，交流學(xué)法
? ? ?? 1、由組長(zhǎng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
? ? ?? 2、教師巡視指導(dǎo)。
? ? ?三、教學(xué)與練習(xí)
1
3、、 明確知識(shí)點(diǎn)
物體所占空間的大小，叫做物體的體積。
讓學(xué)生做游戲，用烏鴉喝水的故事讓學(xué)生體會(huì)空間的意義，讓學(xué)生吧自己的書(shū)包放到桌子里，再拿出來(lái)讓學(xué)生體會(huì)空間的意思，進(jìn)而理解什么事體積。
2、 理解體積單位
立方厘米、立方分米、立方米
3、 練習(xí)
（1）一塊橡皮的體積約是8（ ）。
（2）一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20（）。
（3）運(yùn)貨集裝箱的體積約是40（ ）。
4、練習(xí)冊(cè)題
四、總結(jié)本節(jié)課收獲
板書(shū)設(shè)計(jì)：
體積與體積進(jìn)率
物體所占空間的大小，叫做物體的體積。
立方厘米 立方分米 立方米
作業(yè)設(shè)計(jì)：
獨(dú)立完成數(shù)學(xué)書(shū)第44頁(yè)第1、2、3、4題。
教學(xué)反思：
體積與體積單位
