六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測(cè)題六年級(jí)道德與法治第一單元

《六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測(cè)題六年級(jí)道德與法治第一單元》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第一單元檢測(cè)題六年級(jí)道德與法治第一單元（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元檢測(cè)題六年級(jí)道德與法治第一單元六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元檢測(cè)題 一我會(huì)填。（ 22 分）1在生活中，我們會(huì)遇到不同的人， 其中很多人是我們非常 （ ）的。每個(gè)人都應(yīng)得到 （ ）。 2尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（ ），愛(ài)惜自己的（ ），信守自己的（ ）。 3尊重他人是一項(xiàng)基本的（ ）要求，也是一個(gè)人（ ）的體現(xiàn)。 4寬容讓人們彼此（ ），（ ）相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。 5 “（ ），人無(wú)完人”，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆（ ）的心，學(xué)會(huì)（ ）他人。 6生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的（ ）環(huán)境、興趣愛(ài)好、（ ）看法。 7.反

2、思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（ ）的一種方式，能幫助回顧、分析p 和（ ）過(guò)去。 8通過(guò)反思，更好地（ ）和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和（ ）聯(lián)系在一 起，讓自己的將來(lái)做得更好。 9. 被別人尊重讓我們感到（ ）、（ ），充滿價(jià)值感。 10. 寬容不是無(wú)限度的（ ）和（ ），而是有限度、有原則的。 二我會(huì)判斷。對(duì)的打 “”錯(cuò)的打 “”（20 分）1在我們身邊有很多像在街口開(kāi)了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。（ ）2中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。（ ）3劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)還是能力，她都覺(jué)得比不上別人。( ) 4他總是很愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，總覺(jué)得自己身

3、上沒(méi)有缺點(diǎn)。（ ）5在報(bào)興趣班的問(wèn)題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見(jiàn)。（ ）6尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。（ 7豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是疾病的“維生素”。（ ）8擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）9考試的成績(jī)不理想，可以回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。（）10反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。（ ）三我會(huì)選。（ 20 分）1下列（ ）不是中華人民共和國(guó)憲法里的條例。 A 法律面前人人平等 B.7 歲入學(xué) C國(guó)家尊重和保障人權(quán) D. 人格尊嚴(yán)不受侵犯 2.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以（ ）。A. 忍氣吞聲B. 要

4、求對(duì)方道歉 C.聽(tīng)之任之 D. 找人報(bào)復(fù) 3下列（ ）項(xiàng)是不尊重別人。 A 醫(yī)生耐給病人看病心 B. 同桌認(rèn)真的講解難題 C 踢翻清潔工的塑料瓶袋子 D.她們周末幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生 4.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來(lái)。 A. 不安 B. 安詳 C.狂躁 D. 平靜 5.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（）A. 韓愈B. 李白 C.蘇軾 D.陸游 6.君子和而不同。論語(yǔ)子路。這句話的含義是指（ ）。 A. 君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。 B. 君子在與他人交往時(shí)不

5、能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和他人，人云亦云。 C.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解， 不必附和他人，人云亦云。 D. 君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，可以附和他人，人云亦云。 7. 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己 A. 尊重B.反思 C.鼓勵(lì) D. 難為 8. 通過(guò)反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同樣的錯(cuò)誤。 A. 缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn) B. 長(zhǎng)處和不足 C.優(yōu)點(diǎn)和不足 D.缺點(diǎn)和不足 9.你有專屬自己的（“ ”）嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有

6、收獲。 A. 反思時(shí)間B. 吃飯時(shí)間 C.學(xué)習(xí)時(shí)間 D. 游戲時(shí)間 10. “吾日三省吾身”是（ ）的名言。 A. 孟子 B. 老子 C.曾子 D.孔子 四 .我會(huì)連。（ 10 分）丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉 城里還有一座特別的亭子， 只要人們?nèi)ネぶ凶?就會(huì)到只有相互禮讓， 生活才能和和美美。 包容鏡 人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。 禮讓亭 城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足， 讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。五 .我會(huì)

7、辨。（ 10 分）這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的 （ ）內(nèi)打 “”。 （ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。 （ ）過(guò)馬路的時(shí)候， 我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下， 還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。 （ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。 （ ）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。 （ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人

8、怎么都不因呢 ? （ ）上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎 ! 這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu) ”!英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了 ! 我真是太聰明了 ! 放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開(kāi)心。 （ ）寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦 !爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。 六 .我會(huì)答。（ 4 5 45 分）1、 尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？ 2. 為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？ 3、對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他們呢 ? 4、掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，那么反思的方法有哪些？ 七、能力測(cè)試（ 5 分）閱讀下列材料，說(shuō)一說(shuō)你明白

9、了一個(gè)什么道理？ 小小的善 改革開(kāi)放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這種易拉罐飲料，不知如何打開(kāi)。這時(shí)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說(shuō) : “童童，把飲料給媽媽拿過(guò)來(lái)?！眱鹤诱f(shuō) : “您不是剛喝過(guò)水嗎 ?”“媽媽還想再喝! ”接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的易拉罐， 女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽(tīng) “嘭 ”的一聲響，易拉罐打開(kāi)了。隨之，車廂里又傳來(lái)一聲響，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。 多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開(kāi)啟易拉罐，又沒(méi)有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西. 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)