第八章方陣問題經典例題和練習題(共7頁)

《第八章方陣問題經典例題和練習題(共7頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第八章方陣問題經典例題和練習題(共7頁)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 第八章 方陣問題 一、 知識要點及基本方法 方陣問題應用題就是把人或物按照一定的條件排成正方形，再根據(jù)已知條件求出人或物的數(shù)量的應用題。特點是：方陣每邊的實物數(shù)量相等，同邊上相鄰兩層的實物數(shù)量相差2，相鄰兩層的實物數(shù)量相差8。 數(shù)量關系： （1）方陣每邊人數(shù)和四周人數(shù)的關系： （每邊人數(shù)-1）×4=四周人數(shù) 四周人數(shù)÷4+1=每邊人數(shù) （2）方陣總人數(shù)的計算方法： 實心方陣：每邊人數(shù)×每邊人數(shù)=總人數(shù) 空心方陣：外邊人數(shù)×外邊人數(shù)-內邊人數(shù)×內邊人數(shù)=總人數(shù) 若將空心方陣分成4個相等的矩形計算，則： （外邊人數(shù)-

2、層數(shù)）×層數(shù)×4=總人數(shù) 二、例題精講 例1 四年級同學參加廣播操比賽，要排列成每行8人，共8行方陣。排列這個方陣共需要多少名同學？ 解題分析 這是一道實心方陣問題，求這個方陣里有多少名同學，就是求實心方陣中布點的總數(shù)。排列成每行8人點，共8行，就是有8個8點。求方陣里有多少名同學，就是求8個8人是多少人？ 解：8×8=64（人） 答：排列這個方陣，共需要64名同學。 例2 有一堆棋子，剛好可以排成每邊6只的正方形。問棋子的總數(shù)是多少？最外層有多少只棋子？ 解題分析 依題意可以知道：每邊6只棋子的正方形，就是棋子每6只1排，一共有6排的實心方陣。根據(jù)方

3、陣問題應用題的解題規(guī)律，求實心方陣總數(shù)的數(shù)量關系，總人數(shù)=每邊人數(shù)×每邊人數(shù)，從而可以求出棋子的總數(shù)是多少只。而最外層棋子數(shù)則等于每邊棋子數(shù)減去1乘以行數(shù)4，即（6-1）×4只。 解：（1）棋子的總數(shù)是多少？ 6×6=36（只） （2）最外層有多少只棋子？ （6-1）×4=20（只） 答：棋子的總數(shù)是36只，最外層有20只棋子。 例3 一堆棋子排成一個實心方陣，共有8行8列，如果去掉一行一列，要去掉多少只棋子？還剩下多少只棋子？ 解題分析 排成方陣的棋子，無論排在任何地方，都既是其中一排的棋子，也是其中一行的棋子，所以，無論去掉哪一行和哪一列，總會有一只棋子被重復去

4、掉1次，因此，要求出去掉一行一列去掉多少只棋子，就是要求出比原來方陣中2行的棋子數(shù)少1只。另外，要求出剩下多少只棋子，就要先求出棋子的總數(shù)，然后減去去掉的棋子數(shù)，就是剩下的棋子數(shù)。 解：（1）去掉多少只棋子？ 8×2-1=15（只） （2）還剩多少只棋子？ 8×8-15=49（只） 答：要去掉15只棋子，還剩下49只棋子。 例4 育英小學四年級的同學排成一個實心方陣隊列，還剩下5人，如果橫豎各增加一排，排成一個稍大的實心方陣，則缺少26人。育英小學四年級有多少人？ 解題分析 排成一個實心方陣隊列，還剩下5人，說明是多出5人，如果橫豎各

5、增加一排后，缺少26人，說明橫豎各增加一排所需要的人數(shù)是5人與26人的和，那么（5+26）人相當原來方陣中兩排的人數(shù)多1人，從（5+26）人中減去角上的1人，再除以2，就可求出原來方陣中一排的人數(shù)。因此，可求出原來方陣中的人數(shù)，然后加上剩下的5人，就可求出四年級的總人數(shù)是多少人。 解：（1）原來方陣中每排有多少人？ （5+26-1）÷2=15（人） （2）四年級共有多少人？ 15×15+5=230（人） 答：育英小學四年級有230人。 例5 同學們排成一個三層的空心方陣。已知最內層每邊有6人，這個方陣共有多少人？ 解題分析 要求出這個

6、方陣有多少人，就要先示出這個方陣最外層每邊多少。已知最內層每邊有6人，又知道這個空心方陣有3層，根據(jù)方陣問題應用題特點，可以求出這個方陣最外層每邊有6+（3-1）×2人，即10人。又根據(jù)方陣問題應用題數(shù)量關系：空心陣總人數(shù)=（外邊人數(shù)-層數(shù)）×層數(shù)×4，即可求出這個方陣共有多少人。 解：[6+（3-1）×2-3]×3×4=84（人） 答：這個方陣共有84人。 例6 某小學四年級的同學排成一個四層空心方陣還多15人，如果在方陣的空心部分再增加一層又少21人。這個小學四年級的學生一共有多少人？ 解題分析 排成四層空心方陣多15人，在方陣的空心部分增加一層21人，說明增加這一

7、層的人數(shù)就是從外向內第五層的人數(shù)是（15+21）人，根據(jù)每相鄰兩層的人數(shù)相差8人，可分別求出每層人數(shù)，然后霜加，再加上多的15人，就可求出四年級的總人數(shù)。 解：（1）從外向內第五層有多少人？ 15+21=36（人） （2）從外向內第四層有多少人？ 36+8=44（人） （3）從外向內第三層有多少人？ 44+8=52（人） （4）從外向內第二層有多少人？ 52+8=60（人） （5）最外層有多少人？ 60+8=68（人）

8、 （6）四年級一共有多少人？ 44+52+60+68+15=239（人） 答：四年級的學生一共有239人。 練習題 1． 同學們排成一個方陣做早操，每行9人，這個方陣一共有多少人？ 9×9=81（人） 2． 同學們排隊站成一個實心方陣，排成11行11列，如果去掉一行一列，要去掉多少人？11×2-1=21（人） 3． 同學們排隊站成一個方陣，一共站7行7列，如果要增加一行一列，需要增加多少人？（7+1）×2-1=15（人） 4． 有72人排成一個三層的空心方陣，示最外層每邊有多少人？ 外層：（72+8×3）÷3=32（人）外層每邊32÷4+1=9（

9、人） 5． 設計一個團體操表演隊形，想排成一個6層的中空方陣，已知參加表演的人數(shù)只有360人，問最外每邊應排多少人？ [360+8×（1+2+3+4+5）]÷6÷4+1=21（人） 6． 一個正方形隊列，橫豎方向各減少一行，那么就減少13人，這個正方形隊列原來有多少人？[（13+1）÷2]×[（13+1）÷2]=49 7． 有64名少先隊員排成一個每邊兩層的中空方陣，現(xiàn)要在外面增加一層，成為一個三層中空方陣，需要增加少先隊員多少人？ （64÷4÷2+2+2-1）×4=44（人） 8． 一個空心方陣的花壇共有12層花草，其中最內層每邊有18盆，這個花壇共有花草多少盆？18+（12

10、-1）×2=40（盆）（40-12）×12×4=1344（盆） 9． 四年級同學參加體操表演，先排成每邊16人的實心方陣隊形，后來又變成一個四層空心方陣，這個中空方陣最外層有多少人？16×16÷4÷4+4=20（人）（20-1）×4=76（人） 10． 一隊戰(zhàn)士排成三層空心方陣多出16人，如果在空心部分再增加一層又差28人。這隊戰(zhàn)士共有多少人？如果排成一個實心方陣，每邊多少人？18×18-12×12+16=196（人）196=14×14 11． 有16個學生站在一塊正方形場地的四周，四個角上各站1人。如果站的人數(shù)相等，那么，每邊站了多少個學生？（16-4）÷4+2=5（個） 12． 一個三層的中空方陣，最內層共有80人，這個方陣共有多少人？80+80+8+80+8×2=264（人） 專心---專注---專業(yè)