七上《〈論語〉六則》同步測試

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1、《21、〈論語〉六則》復(fù)習(xí)提綱 一、填空題 1 .《論語》是儒家經(jīng)典之一，是 關(guān)于 記錄。它與、、 合稱為“四書”。 2 .孔子，名 ,字, (時)家、家、家，儒家的 人。后世稱其為“至圣”，后來的儒學(xué)大師孟子被稱為 。 二、課下注釋： 1 .詞匯解釋：子 時 習(xí)說朋(同門為朋，同志為友) 慍 君子故 知為矣 乎罔殆敏好恥是以默識厭誨哉其去T 從何以 2 .句子翻譯：①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ ②溫故而知新 ③敏而好學(xué)，不恥下問 ④何 有于我哉？ ⑤三人行 三.按要求默寫。 1 .孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)的句子是 , ? 2 .闡明要學(xué)思結(jié)合，要辯證地對待學(xué)思關(guān)系的句子

2、, 。 3 .表明要謙虛好學(xué)的句子 , 。 4 .人們在現(xiàn)實生活中，為了表明“只要虛心求教，到處有老師”的觀點時，常引用《論語》 中孔子的話, 。 5 .孔子闡述志同道合的人在一起探討問題是一種樂趣的句子是 , ? 6 .孔子說明孔文子被謚為“文”的原因的句子是 , 。 7 .孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不滿足，不斷進(jìn)取的句子是 8 .如何對待別人的優(yōu)缺點，孔子說： , 。 9 .寫出本文中帶有通假字的兩個句子： 10 .古書中的一些詞是成語的一個重要來源， 流傳至今，仍光彩奪人，試在下列各句的空白 處填恰當(dāng)?shù)某烧Z。 (1)學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足， 要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自

3、滿開始，對自己, 對人家,我們應(yīng)該采取這種態(tài)度。 (2)學(xué)貴有疑，善于于無疑中發(fā)現(xiàn)疑點時要虛心向教師、同學(xué)請教，即使對成績不如自己 的人也要。 (3)平時學(xué)習(xí)的知識要注意復(fù)習(xí)和運用，尤其到期末復(fù)習(xí)時，應(yīng)把學(xué)過的知識條理化、系 統(tǒng)化，從中找出規(guī)律性的東西，做到 。 四、回答下列問題 1.本課出現(xiàn)了五個成語，請寫出來。 2 .本文告訴我們，學(xué)習(xí)必須怎么樣？ 五、根據(jù)要求默寫： 1、加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國家有長處，也有短處，那么我 們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是 2、孔子在《〈論語〉六則》中提到學(xué)習(xí)要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠掌握知識，這句話是： 3、孔子提倡“見

4、賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省” 《〈論語〉六則》中與之相似的句子是： 4、在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常引用《〈論語〉六則》中 ,表示要隨時向周圍有 長處的人學(xué)習(xí)的意思。 5、學(xué)習(xí)與思考是緊密聯(lián)系、不可分割的。 《〈論語〉六則》中精辟的論述是： 6、在學(xué)習(xí)過程中如何正確對待別人的優(yōu)缺點呢？孔子曾經(jīng)說： 7、《〈論語〉六則》中告誡學(xué)生學(xué)無止境，老師要耐心指導(dǎo)的句子是： 8、張紅在小組合作學(xué)習(xí)時，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對自己狠有啟發(fā)，這使她對孔子 所說的“”這句話體會會更深了。 9、《〈論語〉六則》中闡述學(xué)習(xí)與思維的辯證關(guān)系的句子: 《論語六則》參考答案 、1、孔子的弟子及再傳弟子 孔子

5、言行 《孟子》《中庸》《大學(xué)》 1、丘 仲尼 春秋 末期思想教育政治創(chuàng)始 二、略 三、1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 恥下問 4、三人行，必有我?guī)熝? 亞圣 2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 5、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? 3、敏而好學(xué)，不 6、敏而好學(xué)， 9、不亦說乎 學(xué) （3）溫故知新 （三人行必有我?guī)煟? 不恥下問 7、學(xué)而不厭 8、擇其善者而從之，其不善者而改之 而不思則罔 10、（1）學(xué)而不厭 誨人不倦 （2）不恥下問 四、1、不亦樂乎 溫故知新不恥下問 （學(xué)而不厭） 誨人不倦 擇善而從 2、一是講究學(xué)習(xí)方法，要經(jīng)常溫習(xí)，要在溫習(xí)已經(jīng)學(xué)的知識的過程中獲得新 的理

6、解和體會，學(xué)思要結(jié)合；二是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，即要謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)要不知滿足，不 斷進(jìn)取，隨時隨地向人學(xué)習(xí)，擇善而從。 五、默寫： 1、擇其善者而從之，其不善者而改之 2、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 3、擇其善者而從之，其不善者而改之 4、三人行，必有我?guī)熝? 5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 6、擇其善者而從之，其不善者而改之 7、學(xué)而不厭 誨人不倦 8、三人行，必有我?guī)熝? 9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 《論語》六則 子日：”學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 ？人不知而不慍，不亦君子乎 ？” 子日："溫故而知新，可以為師矣。 " 子日："學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則

7、殆。 " 子貢問日：”孔文子何以謂之‘文‘也？"子日："敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之 ‘文‘也。" 子日："默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉 ！" 子日：”三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?" 16 《論話》的"論"字讀 ,它是記錄 的書。 17 ，列原二句中％如只同.?其"，；義不同：％一組是.() A 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ？ 扁鵲出，桓侯又不悅。 B 人不知而不慍，不亦君子乎 ？ 蓮，花之君子者也。 C 默而識之。 兒童相見不相識。 D 人不知而不慍，不亦君子乎 ？ 溫故而知新，可以為師矣。 18 課文里?仃此1語匯已繹作為成語流傳卜:相其邛有兩個表示虛心好學(xué)內(nèi)成沿是 19 翻隹文中畫橫愛的句子。 譯文: 。 20 國詒詔2六則廣海我廣.學(xué)習(xí)必夕/I 21 22 23