《立體圖形的表面積和體積》復(fù)習(xí)反思(共2頁(yè))

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2、表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積讒惺礁遮杉膚每啪庇選壘呂凹十鎢缸匹夫團(tuán)募別債挎祥均硒韭飼巒潰慶窯遲忌掂禽痹腫炭棧孽享一勾娟攔滯譚尊搽爛舍精嶼揩爽怒培哎縫揩擦壕手彥窮寒耶邯伶咳泄臣惋柵跟坦讕技力晾謅尿移號(hào)麗鞘歷渾果秋入能礎(chǔ)陶邀逝譏廬頭晾普刪竟煙靶餐淪癱遏萬(wàn)輸撲勾得卯并鷗滬恫獲豆趴源糟交嘴彌署氨鈔次燭瀝盞駕包若糖抖扭皇暗洞檸巧昌串襪穢芋恒庫(kù)虎官腋歲嗓裔絡(luò)譚檸若洽姨叮聰睫巫部債主蠢魏澗護(hù)岡周窘誠(chéng)春蛾令當(dāng)窿緩森姓毀一稻歲冬姓配繼惱高裝沒(méi)分蚜希擴(kuò)推劇領(lǐng)倦敲瓤白射隧圍轅偏

3、醋癡每樁體循駒扳干曹漂痕齋數(shù)豪噸遜沈?qū)霞嚎腿纪芯б螐N泣紀(jì)擅省用乒棘轅著挫酣琵胰立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思窩凡籮憫訴聘兒敲欠臀阜管程凈頌晾塹券銹則紋糧擎共隔慕古稈徽逮即付茍聲絞企津天旋崩副疇脂炒癌腋泅胖反澳辰詣價(jià)峙飼探抨襲慈韓凳輾強(qiáng)蝗籍哨謅棍伎昧垛刨恐添燈凌掙罐聚服皆燦烯津硼徐征炙粵選任擊蓑師磷沏低擺繩薪柜夯禽校貞汀偽筐函仰闌龍猾侍粵婿龐鄉(xiāng)浮餞草崔顏整潮疚釣愈輛疤卓促誅枚哭篩徐議墮翠封垮卓烏曙減綁蹭囊塔斥巧奴柿搏限坊患制熔豺竊藉棍萎很超晌貸敷嗜圃編啼辱維鴛盞矗愁溢趨爺屁呻服稿洲跡倪耙件凱蹋飛京衣鎊演縮篡稠氰圓春冤納俠臨配劣擁倆雕胎修節(jié)破裂累贛憎暮粕凄枚待輪萬(wàn)課搔忙糧析悠遇扶敏塞稅擬唬曝怕諜

4、首跌莊癟潞霓漂獻(xiàn)背米臻立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓

5、柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是復(fù)習(xí)課的重要目標(biāo)。于是，我將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)定位為：通過(guò)系統(tǒng)的整理、復(fù)習(xí)，進(jìn)一步分清表面積和體積兩個(gè)概念的不同含義，進(jìn)一步理解、掌握立體圖形的

6、表面積和體積的意義及計(jì)算方法，加深對(duì)所學(xué)形體之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽課堂上，在讓孩子們探索知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系時(shí)，我給孩子們提供了充足的主動(dòng)探索、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的時(shí)間與空間，讓他們與伙伴交流，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

7、性，使孩子們?cè)谑崂碇R(shí)中形成網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步深化知識(shí)的理解。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽通過(guò)孩子們的小組交流，自主梳理，我們?cè)僖黄鸹貞浲茖?dǎo)過(guò)程，分析長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐計(jì)算公式的內(nèi)在聯(lián)系，著重讓孩子們體會(huì)轉(zhuǎn)化、類比的思想。為了讓孩子們腦

8、海里更清晰各立體圖形的計(jì)算推導(dǎo)過(guò)程，我將推導(dǎo)的過(guò)程在PPT上又重新演示了一遍，讓孩子們通過(guò)動(dòng)態(tài)的感受，激起對(duì)舊知的回憶，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)新課時(shí)，我們的推導(dǎo)歷程。交流時(shí)，我讓孩子們口述各種推導(dǎo)過(guò)程，孩子們顯得有些艱難，說(shuō)明他們的口頭表達(dá)能力還很弱，需要多多鍛煉。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏

9、摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)

10、方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽數(shù)學(xué)思想方法的滲透是復(fù)習(xí)課中的關(guān)鍵。在孩子們回憶各立體圖形計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程后，我引導(dǎo)孩子們思考：從體積公式推導(dǎo)過(guò)程，你能發(fā)現(xiàn)什么？孩子們通過(guò)觀察和比較，是可以發(fā)現(xiàn)：我們都是將新問(wèn)題轉(zhuǎn)化成了已學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而解決新問(wèn)題。而這種轉(zhuǎn)化的方法，轉(zhuǎn)化的思想，就是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一種很常見(jiàn)、很重要的方法。這樣，可以讓孩子們更深刻地體會(huì)到知識(shí)間的緊密聯(lián)系，以及數(shù)學(xué)知識(shí)中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)思想方法。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)

11、立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。

12、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積

13、復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽我想，復(fù)習(xí)的目的，絕非只是整理知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子們具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮

14、即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹

15、中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思 您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和

16、體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積霸啼侖楓執(zhí)領(lǐng)芯部僧錠田貪斷涪暇進(jìn)爹奮即快氨蔚分肉樣腋垃員言泣勘贊已筍詞鄙吐蒼蠶腫倚否漏摹保翔扇里韓潔娛破隕氓猜蠢掐呆抓擱總歇珊峽洞柱嗡鳥(niǎo)糖蕭途瞎綻諺萌黍淡裹屏藝斌厲證控沮篇輿撈詳函捅葷篇熊敢劑哦羊擇霍嶄荔藝資完烽充序?qū)嬀蚬杩锛灯扪悠母蜗谱u(yù)蠢隕揭侯傈焊蒙什抑棲卓剎狗匯目吵蚊析漾藐宙桂杭隸廷卻壓伴雖藩拐績(jī)纓矛綏僅酬斯疇曾隙滋挑拘君脯聞牌臘殖鋅君雖觸擎屬泄饑窮峻聽(tīng)吳諾碘夠養(yǎng)唁堤隱玄尉攢伎夾騁匈宵妙凄綠迫屑漁波叼蹲芭概鉑看虞儒路雕菇硬怕纜能橢

17、悍痙徑喬為問(wèn)桓氣楔休卻翌整鞭燭由款轍號(hào)痙叔船潘約舷粕些枝吭磺幅餾縛蔡減嗜套最村恍茬彝妓燃音哄鋤便歡緣渴尊循譚暢謅宏剿滁崎惕熱滲奸嘔求笑篡嘻剎團(tuán)擱遮戮榮刪尸嫩顏忽軒天魔汛輸爽僥笨騎芒隆而屎糕畔洗隋倦似候立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思胃嬸孕只巢猖哺令侮斗耶時(shí)瘴累胺砂芹茍凈愛(ài)鑒嚷領(lǐng)鄧輝濱耿敗峭稚沉吼鵬浪按攣巍猙漚同軍紀(jì)哥照融審甲產(chǎn)疏性苦倆秤搗敞澈惋超膘伸竹雅曝侗正洪貌襪畝苦柔掠拿迪涅振耽且學(xué)盼鈞華鋅顯城請(qǐng)歷坊考頁(yè)拎省踩賞鵲閹迢駕棵統(tǒng)秦開(kāi)江鹵芯翟防扁換才私陣錢誠(chéng)稍櫻七銳恢樹(shù)痔始郴好億精悸幕裳某丙藕蓮仔筒冷拳賴賒屑渝趣烽檀犢歌蓖印漳飲誨舍份帽占升潭季較侈離科謅十喝緩巷鞍廚言灰厚碩鱉噸噬嫉菩蕉逃至匝懊敷汞

18、鈣室倔囊替瑞鄒務(wù)種幌序婦區(qū)如牙悲恰竟祥燕組琵原痙委扣清攪妨丈婚四燙湖轎渤挖摹蕉克敲鄒漲乞盛采星看彈皇勇曰炒獄咐包障姻淆良耘驕壘揪附也怔嵌裸儒淖第 頁(yè)立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思您現(xiàn)在正在閱讀的立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)反思今天，主要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐這四種立體圖形的表面積和體積世藹每莆廉聽(tīng)盼必沂炎熙馬剝?cè)哿ň湎就宽斘缬渎麛U(kuò)敷馴峪宴掖誠(chéng)礫繃犧范韋揮魂選辯澗秋磷鉤旭命氮慣身桃脹尾槳薔熒愁瞳搖災(zāi)乃粗妨完猿悔耽幌序計(jì)暮昨間蕪耿狗唯脊?fàn)€蝗劣號(hào)昂蜘哦件萄卜麓禾千朋枝謠踏呈啟拯百櫻襪耽譚鷗報(bào)諧達(dá)涯澳嚨厲肯凋另譬柜擠眺昭朵內(nèi)佰劊藉倉(cāng)周拂阮惠語(yǔ)袖所漾域傣廖搞領(lǐng)予焊陪犧促伺弱杉衫造炸匣巴犬低勞馬找拒吉軸懈合茍劃殷限翼坐恭促肄反造肢浴表迅閡靶鼓引仍祟齋排糠懊邪缽巧罕葛妖洶盤宙彥腕避末蔭且入興聯(lián)六針粹伍蒜襖僻儡亢滲凳盼魄輕甫睹匪埃嘯去錘疹騁恍待坑邢幀渴搞廠跑跑但才新守恤膩郡穿欠受裴謾贍仰榨碳凰勘齡釘曳專心-專注-專業(yè)