《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元《24 月亮上的足跡》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元《24 月亮上的足跡》課件 （新版）新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 月亮上的足跡 解讀目標(biāo) 1、了解作者及宇航和月球的科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)掌握“橢圓、暢談、健步、里程碑、昂首挺立、遙遙在望”等重點(diǎn)字詞，速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。 2、 通過(guò)合作探究，掌握本文的寫(xiě)作順序，理解人類(lèi)登月成功的偉大意義。 3、激情投入，陽(yáng)光參與，感受科學(xué)技術(shù)的魅力，培養(yǎng)敢于探索的精神。走進(jìn)文本 1、讀課文，圈點(diǎn)重要字詞并解決。 2、在文中勾畫(huà)出宇航員登上月球后做了幾件事。 3、勾畫(huà)出自己的疑惑。 學(xué)情檢測(cè) 一、下列加點(diǎn)注音完全正確一項(xiàng) （ ） A、觀(guān)測(cè)（ c ）泯滅（ mn ）厄運(yùn)（ ） 發(fā)酵（ xio ） B、啜泣（ chu ）小憩（ q ）竦峙（ sh ）飛躍（ yu ） C、鐵鍬
2、（ qio）海域（ y ）卓越（zhu ） 潛行（ qin ） D、干涸（ g ） 夢(mèng)寐（ mi ） 暢談（ chng ） 軌道（ gu） 二、請(qǐng)為下列括號(hào)前的字注音。 (1)落：他是一個(gè)粗心大意的人，做事老是丟三落（ ）四，這不，因?yàn)樗X(jué)忘記了拿枕頭，還落（ ）下了落（ ）枕的毛病。 （2）著：你這著（ ）真絕，讓他干著（ ）急，又無(wú)法著（ ）手應(yīng)付，心里老是懸著（ ）。 三、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。 1、昂首挺立： 2、暢談： 3、可望而不可即： 4、神往 5、驚心動(dòng)魄： 6、小心翼翼: 整體感知登月的全過(guò)程按時(shí)間發(fā)展和空間位置可分為幾個(gè)階段？每個(gè)階段各包含什么內(nèi)容？ 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 結(jié)合
3、課本、工具書(shū)初步完成自研自探部分的內(nèi)容。討論探究：【互動(dòng)程序方案】【互動(dòng)程序方案】1 1、兩人小對(duì)子：相互檢查自研成果、兩人小對(duì)子：相互檢查自研成果, ,用紅筆給對(duì)方評(píng)定等級(jí)用紅筆給對(duì)方評(píng)定等級(jí); ;對(duì)子間交流自學(xué)時(shí)對(duì)子間交流自學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。遇到的疑難問(wèn)題。2 2、小組互助、小組互助: : 組長(zhǎng)主持組內(nèi)的互動(dòng)。組長(zhǎng)主持組內(nèi)的互動(dòng)。3 3、預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示方案、預(yù)演：圍繞展示任務(wù)，參照展示方案, ,優(yōu)化展示內(nèi)容，分派展示任務(wù)優(yōu)化展示內(nèi)容，分派展示任務(wù), ,進(jìn)行組進(jìn)行組內(nèi)展示預(yù)演。內(nèi)展示預(yù)演。內(nèi)容：內(nèi)容：1.1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)2.2.導(dǎo)學(xué)案【自研自探導(dǎo)學(xué)】部分的
4、問(wèn)題及拓展導(dǎo)學(xué)案【自研自探導(dǎo)學(xué)】部分的問(wèn)題及拓展延伸延伸展示質(zhì)疑：【互動(dòng)展示方案互動(dòng)展示方案】1 1、要有、要有“解析解析-質(zhì)疑質(zhì)疑對(duì)抗對(duì)抗總結(jié)總結(jié)”等流程。等流程。2 2、點(diǎn)評(píng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)思路方法，應(yīng)該注意的問(wèn)題，力爭(zhēng)進(jìn)、點(diǎn)評(píng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)思路方法，應(yīng)該注意的問(wèn)題，力爭(zhēng)進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展，行必要的聯(lián)系拓展，其他同學(xué)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考、記認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。好筆記、大膽質(zhì)疑。拓展延伸：選擇下面一種情景，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇小作文。選擇下面一種情景，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇小作文。1 1、航天英雄楊利偉在飛船上與兒子通話(huà)說(shuō)：航天英雄楊利偉在飛船上與兒子通話(huà)說(shuō)：“我看到咱我看到咱們的家了們的
5、家了”想象一下他看到怎樣的情景。想象一下他看到怎樣的情景。2 2、假設(shè)你成為中國(guó)第十代宇航員，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的宇宙飛行，假設(shè)你成為中國(guó)第十代宇航員，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的宇宙飛行，看到了一顆陌生而美麗的星球看到了一顆陌生而美麗的星球檢測(cè)矯正：（A）1、選擇下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ）A、清澈 倔強(qiáng) 玷污 墮落B、點(diǎn)綴 雛形 暢談 觀(guān)測(cè)C、慷慨 閑適 稟告 風(fēng)韻D、報(bào)酬 奧惱 蹂躪 分辯 2、選詞填空： 他們終于代表全人類(lèi)（）了月球，邁開(kāi)了人類(lèi)探索太空的重要一步。 登上拜訪(fǎng)征服考察 他們（）來(lái)到發(fā)射架下，乘下電梯，來(lái)到指令艙前 健步邁出踏步快速檢測(cè)矯正：檢測(cè)矯正：（B）1、下列詞語(yǔ)全部屬于褒義詞（不含中性詞
6、）的一組 （ ）A、愛(ài)護(hù) 成果 躍躍欲試 聯(lián)想 B、犧牲 理想 嘔心瀝血 鼓勵(lì)C、珍惜 袒護(hù) 別出心裁 首腦D、愉快 善意 寥寥無(wú)幾 繼續(xù) 2、給下列各句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （1）美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類(lèi)拜訪(fǎng)了月球，邁開(kāi)了人類(lèi)_（探索、摸索、求索）太空的重要一步。 （2）于是，第三級(jí)火箭再次發(fā)動(dòng)，使速度達(dá)到了每秒10.5公里，進(jìn)入登月軌道，向著月球_（奔、飛、駛）去。 （3）它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地_（掛、飄、懸）在飛船的上方。 （4）三位宇航員躺在艙內(nèi)，_（觀(guān)看、觀(guān)測(cè)、觀(guān)察）著各種儀表的讀數(shù)歸納小結(jié)： 學(xué)科班長(zhǎng)回扣目標(biāo)，并歸納總結(jié)本節(jié)所學(xué)。 作業(yè)布置一、完成導(dǎo)學(xué)案二、課后字詞一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)三遍
河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元《24 月亮上的足跡》課件 （新版）新人教版
