江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)東沙湖學(xué)校八年級物理下冊 8.1 力和力的作用課件 蘇科版

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1、感性認(rèn)識力感性認(rèn)識力一、力的概念一、力的概念 力的概念最初是人們從肌肉緊張的感覺中得出來的。古人力的概念最初是人們從肌肉緊張的感覺中得出來的。古人在打獵、奔跑、搏斗、提重物的過程中都體會到了力的作用。在打獵、奔跑、搏斗、提重物的過程中都體會到了力的作用。什么是力呢？什么是力呢？是不是只有人才能產(chǎn)生力的作用呢？是不是只有人才能產(chǎn)生力的作用呢？力的產(chǎn)生需要怎樣的條件呢？力的產(chǎn)生需要怎樣的條件呢？【思考思考】觀察圖片，體會力的存在。觀察圖片，體會力的存在。人推木箱人推木箱手拉繩子手拉繩子手壓彈簧手壓彈簧繩提鋼梁繩提鋼梁力的產(chǎn)生都需要有哪些共同的要求？力的產(chǎn)生都需要有哪些共同的要求？【活動活動】【總結(jié)

2、總結(jié)】一、力的概念一、力的概念【定義定義】物體對物體的作用稱為力物體對物體的作用稱為力（受力物體）（受力物體）【條件條件】（施力物體）（施力物體）力必然存在于力必然存在于兩個兩個物體之間物體之間力看不見，摸不著力看不見，摸不著那么生活中如何判斷物體是否受力呢？那么生活中如何判斷物體是否受力呢？物體受到力的物體受到力的作用時會發(fā)生作用時會發(fā)生哪些變化呢？哪些變化呢？1改變運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動狀態(tài)球受力發(fā)生了什么變化？球受力發(fā)生了什么變化？二、力的作用效果二、力的作用效果【作用效果作用效果】勻速直線運(yùn)勻速直線運(yùn)動的冰壺動的冰壺人造地球人造地球同步衛(wèi)星同步衛(wèi)星自由落體自由落體的蘋果的蘋果下圖中那些物體的

3、運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化？下圖中那些物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化？物體受到力的作用還會有什么變化呢？物體受到力的作用還會有什么變化呢？二、力的作用效果二、力的作用效果【分析分析】【思考思考】思考：思考：所有物體受力都會發(fā)生形變嗎？所有物體受力都會發(fā)生形變嗎？形狀變化或體積變化形狀變化或體積變化二、力的作用效果二、力的作用效果【作用效果作用效果】2物體發(fā)生形變物體發(fā)生形變2物體物體發(fā)生發(fā)生形變形變玻璃瓶受力也有形變嗎？玻璃瓶受力也有形變嗎？二、力的作用效果二、力的作用效果【作用效果作用效果】（放大轉(zhuǎn)換法）（放大轉(zhuǎn)換法）形變：形變：彈性形變：彈性形變：形變的物體在撤去外力的時候能夠恢復(fù)原狀形變的物體在撤去外

4、力的時候能夠恢復(fù)原狀非彈性形變（范性形變）非彈性形變（范性形變）形變的物體在撤去外力后不能恢復(fù)原狀形變的物體在撤去外力后不能恢復(fù)原狀1 1、大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn)合稱力的合稱力的三要素三要素【探究探究】1 1、力的大小、力的大小三、力的三要素三、力的三要素影響力的作用效果的因素有哪些？影響力的作用效果的因素有哪些？2 2、力的方向、力的方向3 3、力的作用點(diǎn)、力的作用點(diǎn)2 2、力的符號：、力的符號：F F 單位：牛頓（單位：牛頓（N N）3 3、體驗：托起、體驗：托起兩個雞蛋兩個雞蛋的的力力約為約為1N1N四、力的示意圖四、力的示意圖用一根帶箭頭的線段描述物體所受的力。用一根帶箭

5、頭的線段描述物體所受的力?！臼疽鈭D示意圖】1 1、起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)、起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)【方法方法】確定受力物體確定受力物體2 2、箭頭表示力的方向、箭頭表示力的方向注明相關(guān)角度注明相關(guān)角度3 3、長短表示力的大小、長短表示力的大小標(biāo)出符號和大小標(biāo)出符號和大小F F =5N =5N【思考思考】形變程度與受力大小有怎樣的定量關(guān)系嗎？形變程度與受力大小有怎樣的定量關(guān)系嗎？磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上蘋果會落到地面上不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用。不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用。形變程度與外力成正比關(guān)系形變程度與外力成正比關(guān)系B B、實(shí)驗中如何定量反映形變程度？、實(shí)驗中如何定量反

6、映形變程度？C C、實(shí)驗中如何定量提供外力？、實(shí)驗中如何定量提供外力？A A、實(shí)驗應(yīng)選擇怎樣特征的器材？、實(shí)驗應(yīng)選擇怎樣特征的器材？（彈簧）（彈簧）三、探究形變程度與外力的關(guān)系三、探究形變程度與外力的關(guān)系（彈簧形變程度（彈簧形變程度彈簧的彈簧的伸長伸長長度）長度）（受力形變明顯）（受力形變明顯）（橡皮筋）（橡皮筋）（外力（外力多個多個相同相同的鉤碼）的鉤碼）五、探究形變程度與外力的定量關(guān)系五、探究形變程度與外力的定量關(guān)系觀看視頻，總結(jié)實(shí)驗結(jié)論。觀看視頻，總結(jié)實(shí)驗結(jié)論?！緦?shí)驗實(shí)驗】請注意！請注意！彈簧的形變就是彈簧的形變就是彈簧的伸長量彈簧的伸長量形變程度與外力成正比關(guān)系形變程度與外力成正比關(guān)系

7、B B、實(shí)驗中如何定量反映形變程度？、實(shí)驗中如何定量反映形變程度？C C、實(shí)驗中如何定量提供外力？、實(shí)驗中如何定量提供外力？2.2.在彈性范圍內(nèi)。在彈性范圍內(nèi)。 1.1.形變程度與外力成正比關(guān)系。形變程度與外力成正比關(guān)系。A A、實(shí)驗應(yīng)選擇怎樣特征的器材？、實(shí)驗應(yīng)選擇怎樣特征的器材？（彈簧）（彈簧）三、探究形變程度與外力的關(guān)系三、探究形變程度與外力的關(guān)系（彈簧形變程度（彈簧形變程度彈簧的彈簧的伸長伸長長度）長度）（受力形變明顯）（受力形變明顯）（橡皮筋）（橡皮筋）（外力（外力多個多個相同相同的鉤碼）的鉤碼）這一結(jié)論在力學(xué)研究中有什么重要價值？這一結(jié)論在力學(xué)研究中有什么重要價值？四、力的測量四、

8、力的測量了解生活中常用的測量力的工具。了解生活中常用的測量力的工具?！緶y量工具測量工具】拉力計拉力計握力計握力計彈簧測力計彈簧測力計在在一定范圍一定范圍內(nèi)，彈簧內(nèi)，彈簧伸長的長度伸長的長度與所受的與所受的外力外力成成正比正比?！驹碓怼?認(rèn)清認(rèn)清結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1.1.量程量程2.2.分度值分度值（0-5N0-5N）（0.2N0.2N，精確度），精確度）四、力的測量四、力的測量閱讀說明書，掌握使用方法。閱讀說明書，掌握使用方法?！緩椈蓽y力計彈簧測力計】1 1、圓環(huán)、圓環(huán)2 2、彈簧、彈簧3 3、指針、指針4 4、秤鉤、秤鉤5 5、刻度盤、刻度盤校零校零2規(guī)范規(guī)范使用使用四、力的測量四、力的測量【彈簧

9、測力計彈簧測力計】閱讀說明書，掌握使用方法。閱讀說明書，掌握使用方法。除卡除卡同向同向觀察觀察讀數(shù)讀數(shù)記錄記錄1.5N1.5N3準(zhǔn)確準(zhǔn)確讀數(shù)讀數(shù)六、力的測量六、力的測量【彈簧測力計彈簧測力計】眼睛正視，穩(wěn)定讀數(shù)眼睛正視，穩(wěn)定讀數(shù)閱讀說明書，掌握使用方法。閱讀說明書，掌握使用方法。1N1N用一個彈簧測力計給另一個彈簧測力計施力用一個彈簧測力計給另一個彈簧測力計施力? ?【活動活動】【結(jié)論結(jié)論】1 1、力的作用是相互的、力的作用是相互的七、力的作用是相互的七、力的作用是相互的（一對相互作用力）（一對相互作用力）2 2、兩力同時產(chǎn)生同時消失、兩力同時產(chǎn)生同時消失（施力物體同時是受力物體）（施力物體同

10、時是受力物體）3 3、兩力等大、反向、共線，作用于兩物體上。、兩力等大、反向、共線，作用于兩物體上。生活中一些能說明力的作用是相互的現(xiàn)象？生活中一些能說明力的作用是相互的現(xiàn)象？【列舉列舉】【應(yīng)用應(yīng)用】七、力的作用是相互的七、力的作用是相互的反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用實(shí)例。反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用實(shí)例?！緫?yīng)用應(yīng)用】七、力的作用是相互的七、力的作用是相互的火箭升空火箭升空直升機(jī)直升機(jī)飛行背包飛行背包反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用實(shí)例。反沖現(xiàn)象及其應(yīng)用實(shí)例。 例、電燈對電線的拉力，施力物體是例、電燈對電線的拉力，施力物體是 ， 受力物體是受力物體是 。例、俗話說例、俗話說“一個巴掌拍不響一個巴掌拍不響”，這句話所包含，這句話所包含

11、 的物理道理是的物理道理是 . .例、下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是例、下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )( ) A. A.鐘擺來回擺動鐘擺來回擺動 B. B.汽車在盤山公路上勻速行駛汽車在盤山公路上勻速行駛 C. C.物體在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動物體在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動 D. D.地球繞著太陽運(yùn)動地球繞著太陽運(yùn)動例、例、關(guān)于力的概念，下面說法中錯誤的是關(guān)于力的概念，下面說法中錯誤的是( ( ) ) A.A.力是物體對物體的作用，一個物體不能產(chǎn)生力力是物體對物體的作用，一個物體不能產(chǎn)生力 B.B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是物體間力的作用是相互的，施力物體同時

12、也是 受力物體受力物體 C.C.我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個 施力物體，只不過省略不談而已施力物體，只不過省略不談而已 D.D.物體間相互接觸，一定會產(chǎn)生力的作用物體間相互接觸，一定會產(chǎn)生力的作用例、例、“物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動，下列各圖能生動 地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（ ）例、用如圖所示的彈簧測力計測鉤碼的重力，例、用如圖所示的彈簧測力計測鉤碼的重力， 首先觀察彈簧測力計的測量范圍是首先觀察彈簧測力計的測量范圍是 N N， 最小分度值是最小分度值是 N N，測力時，使測力計，測力時，使測

13、力計 內(nèi)的彈簧伸長方向與內(nèi)的彈簧伸長方向與 方向在一直方向在一直 線上，再讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)為線上，再讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)為 N N。例、小華在用彈簧測力計測力的大小時，歸納例、小華在用彈簧測力計測力的大小時，歸納 一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是（一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是（ ） A. A.所測的力的大小不能超過彈簧測力計的刻度的最大值所測的力的大小不能超過彈簧測力計的刻度的最大值 B. B.彈簧測力計必須水平放置，進(jìn)行物體受力的測量彈簧測力計必須水平放置，進(jìn)行物體受力的測量 C. C.并避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦并避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦 D. D.使用前，要檢查指針是否在零刻度位置使用前，要檢查指針是否在零刻度位置