《共同建設(shè)集體》同步練習(xí)3

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1、這個榮譽不僅僅屬于我個 ”那么，團(tuán)隊精神核心是 D.集體主義 共同建設(shè)集體 、單項選擇題（本大題共10小題，共20.0分） 1. 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎或生理學(xué)獎獲得者屠呦呦曾表示， 人……它屬于科研團(tuán)隊的每一個人，屬于中國科學(xué)家群體。 ° （） A. 寬容合作 B.艱苦奮斗 C.愛國主義 2. 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能成其深。 ”下列觀點能體現(xiàn)這 C.②③ 句話意思的有（） ①天下興亡，匹夫有責(zé) ③花在林則生，離枝則死 A. ①③ B.①④ ②世界是一棵樹，人是他的果實 ④世界因你我而精彩 D.②④ D.①③④ ）

2、 3?奧斯特洛夫斯基說： 要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若 和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這句話告訴我們（） A. 個人的生存只能靠集體 B.個人是組成集體的細(xì)胞 C. 個人的成長離不開集體 D.集體的發(fā)展離不開個人 4?下面關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的建議，錯誤的是（ ） A. 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個共同的目標(biāo) B. 同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，樂于為班集體貢獻(xiàn)力量 C?同學(xué)們應(yīng)該自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì)共同維護(hù)班集體的榮譽 D. 同學(xué)們只要學(xué)好各門功課，別的事情不必參與 5?選擇寧可犧牲個人利益也要維護(hù)集體利益”的同學(xué)認(rèn)識到（ ） ①集體利益高于

3、個人利益，集體利益是個人利益的基礎(chǔ) ②要以大局為重，自覺服從 集體利益③維護(hù)集體利益，個人利益才有保證 ④集體利益和個人利益是相互依存的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ 6.下列選項中與下邊漫畫所含道理相一致的是（ A. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園 B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 C. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 7?國際馬拉松東莞站比賽 2016年3月27日在東莞舉行，比賽期間，東莞理工學(xué)院 的300多名大學(xué)生擔(dān)任志愿者，全程為運動員提供服務(wù)，這些大學(xué)生志愿者的行為 （） A. 是熱心公益，服務(wù)社會的行為 B. 是

4、付出了代價，沒有回報的行為 C?是積極關(guān)愛集體的行為 D. 讓我們明白了我們要積極承擔(dān)社會責(zé)任，做到 人人為我，我為人人” 8.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主、中國科學(xué)家屠呦呦 12月7日下午在瑞典卡 羅林斯卡醫(yī)學(xué)院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)獻(xiàn)給世界的禮物》的主題演講。 她指出：沒有相互之間無私合作的團(tuán)隊精神，不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。 ’ 材料給我們的啟示是（） A. 國家利益與個人利益是完全一致的 B. 個人榮譽應(yīng)歸功于集體，與個人努力無關(guān) C. 保障國家利益，不要個人利益 D. 集體利益與個人利益是相互依存的 9?崔鴻說： 單則易折，眾則難摧”。

5、其意是指（） A.學(xué)校是我們成長的園地 B.團(tuán)結(jié)就是力量 C. 個人在集體中成長 D.要增強集體榮譽感 10. 一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸。一個人只有當(dāng)把自己和集體融合在 一起的時候，才能最有力量。 "這句話告訴我們（） A.個人的發(fā)展離不開集體 B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.個人是組成集體的細(xì)胞 、簡答題（本大題共1小題，共6.0分） 11?公共利益和個人利益相互依賴， 相互包含，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時， 如何正確處理? 【答案】 I. D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C II. 面對利益的沖突，

6、我們應(yīng)該學(xué)會選擇，做出正確的決定：①優(yōu)先考慮公共利益， 放棄或犧牲某些個人利益或群體利益。 ②應(yīng)該優(yōu)先考慮社會的整體利益、 長遠(yuǎn)利益和共 同利益。③在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn) 個人利益的充分實現(xiàn)。 【解析】 1. 此題考查對集體主義的認(rèn)識。材料中屠呦呦曾表示， 這個榮譽不僅僅屬于我個 人……它屬于科研團(tuán)隊的每一個人，屬于中國科學(xué)家群體。 ”這充分說明團(tuán)隊精神核心 是集體主義。故 D符合題意；ABC與題意不符，排除。故選 D。 2. 此題考查個人與集體的關(guān)系。 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不 能成其深。”強調(diào)了個人對集體的重要作

7、用。①③體現(xiàn)了個人對集體的作用，符合題意； ②③強調(diào)了集體對個人的重要作用，不符合題意，排除。故選 B。 3. 此題主要考查個人與集體的關(guān)系?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是要理解 集體教育了你，哪 一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這是強調(diào)了個人離不開集體，個人若離 開集體會是末路的開始。故選 Co 4. 此題考查怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。上中學(xué)后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎 樣做，這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體，首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個集體 團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。其次，每個同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情 貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互

8、配合， ABC說法正 確；D說法錯誤，不利于建設(shè)良好班集體。本題是一道反向選擇題，故選 D。 5. 此題主要考查集體利益的重要性。個人利益與集體利益在根本上是一致的，二者 相互依存，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，所以集體利益是個人利益的保 障，個人應(yīng)關(guān)心維護(hù)集體利益，另外，集體只有充分尊重個人利益，才能使個人最大限 度的為集體做貢獻(xiàn)，①②③符合題意，④不符合題意，排除。故選 B。 6. 此題考查集體利益和個人利益是相互依存的。 一花獨放不是春，百花齊放春滿 園”的意思缺少各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)作品就不算繁榮，集體的成功才能算是真正 的成就。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄

9、”的意思是我的雄心壯志并沒隨著年紀(jì)的增 長而衰退，死了以后還可以作鬼中的強者，繼續(xù)和敵人搏斗， 非淡泊無以明志，非寧 靜無以致遠(yuǎn)”的意思是不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱 鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 ”的意思是 曾經(jīng)的人或者事就像煙霧一樣隨著時間的流逝而漸漸淡去。不要過分的計較個人的得 失，這樣才能得到更大的個人空間。從漫畫中可以看出個人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體的 利益，集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果，故選 A。 7. 此題考查對大學(xué)生志愿者行為的認(rèn)識。材料中 東莞理工學(xué)院的300多名大學(xué)生 擔(dān)任志愿者，全程為運動

10、員提供服務(wù)。 ”這些大學(xué)生志愿者的行為，是積極關(guān)愛集體的 行為。C正確；A不符合題意；他們付出了時間等代價的同時，自身也得到了鍛煉，獲 得了精神上的回報，B錯誤；D不符合題意。故選 C。 8. 此題考查對集體利益與個人利益關(guān)系的認(rèn)識。材料中屠呦呦指出： 沒有相互之 間無私合作的團(tuán)隊精神，不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。 ”強調(diào)了無私合作的重 要性，說明了集體利益與個人利益是相互依存的。 D正確；國家利益與個人利益根本上 是一致的，A錯誤；個人榮譽應(yīng)歸功于集體，與個人努力也是密不可分的， B錯誤；保 障國家利益并不意味著要完全放棄個人利益，國家利益與個人利益根本上是一致的， C

11、錯誤。故選D。 9. 此題考查學(xué)生對團(tuán)結(jié)的集體力量大的理解。閱讀題干可知，崔鴻話中的單是指單 個人，而眾比喻集體。 單則易折”是說單個人的力量薄弱； 眾則難摧”是說集體的力量 大，不容易摧毀，所以 B符合題意；AC與題干無聯(lián)系，應(yīng)排除； D是B的延伸涵義， 不能選。故選B。 10. 此題考查個人與集體的關(guān)系。 一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸。一個 人只有當(dāng)把自己和集體融合在一起的時候，才能最有力量。 ”強調(diào)的是個體的力量是有 限的，只有團(tuán)結(jié)起來，才最有力量。 C符合題意，入選。故選 Co 11. 此題考查公共利益和個人利益的關(guān)系。屬于教材基礎(chǔ)知識，依據(jù)教材回答即可。 根據(jù)教材可知，面對利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，做出正確的決定，優(yōu)先考慮公共 利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益。優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益和共 同利益。在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn)個 人利益的充分實現(xiàn)。