《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)醉翁亭記 課件蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)醉翁亭記 課件蘇教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、醉翁亭記歐陽(yáng)修走近作者歐陽(yáng)修走近作者歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修：字永叔，自號(hào)醉翁、六一居士。謚號(hào)文忠， 北宋文學(xué)家、史學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。此文是他被貶滁洲所作。1.要求：聽(tīng)清字音，必要時(shí)在書(shū)上注漢語(yǔ)拼音。2.體會(huì)作者的思想感情。聽(tīng)課文朗讀錄音，要求：下面的詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎?壑（ ）晦（ ） 傴僂（ ） 肴（ ）蔌（ ） 觥籌（ ）滁（ ） 輒（ ） 冥 （ ） 弈（ ） 翳（ ）下面的詞語(yǔ)你讀對(duì)了嗎?壑（ ）晦（ ） 傴僂（ ） 肴（ ）蔌（ ） 觥籌（ ）滁（ ） 輒（ ） 冥 （ ） 弈（ ） 翳（ ）hhuy lyoszhgngchmngyy解釋下列紅色的字1.望之蔚然蔚然而深秀者2.翼然臨臨 于泉
2、上3.名名之者誰(shuí)4.飲少輒輒 醉5.醉翁之意意 不在酒6.弈弈者勝7.樹(shù)林陰翳翳8.云歸而巖穴暝暝9.樂(lè)樂(lè)其樂(lè)樂(lè)10.太守謂謂 誰(shuí)茂盛的樣子坐落在高處命名就情趣下棋遮蓋昏暗以為樂(lè)樂(lè)趣為，是一詞多義1.云云歸歸而巖穴瞑而巖穴瞑太守太守歸歸而賓客從而而賓客從而微斯人，吾誰(shuí)與微斯人，吾誰(shuí)與歸歸日出而林日出而林霏霏開(kāi)開(kāi)若夫若夫霪霪雨霏霏雨霏霏回去回去聚攏聚攏歸向歸向霧氣霧氣雨很密的樣子雨很密的樣子2.5.頹然頹然乎乎其間其間覽物之情，得無(wú)異覽物之情，得無(wú)異乎乎在在嗎嗎3.山水之山水之樂(lè)樂(lè)人知從太守游而人知從太守游而樂(lè)樂(lè)樂(lè)趣樂(lè)趣快樂(lè)快樂(lè)4.名名之者誰(shuí)之者誰(shuí)卷卷有爺卷卷有爺名名命名命名名字名字翻譯下列句子
3、1.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。2.山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也3.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。4.負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。5.人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。6.醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。1.貫穿全文的主線(xiàn)是什么？全文圍繞“樂(lè)”這一主線(xiàn)展開(kāi)。合作探究：2.主要寫(xiě)了幾種“樂(lè)”？山水之樂(lè)宴酣之樂(lè)禽鳥(niǎo)之樂(lè)游人之樂(lè)太守之樂(lè)3.如何理解“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”中的“醉”與“樂(lè)”？對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，”醉“與”樂(lè)“是統(tǒng)一的?！弊怼笔潜硐?，“樂(lè)”是實(shí)質(zhì)，寫(xiě)“醉”正是為了寫(xiě)“樂(lè)”。4.本文寫(xiě)景按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？（1）寫(xiě)亭的環(huán)境：從遠(yuǎn)到近（2）寫(xiě)山間之朝暮：從早到晚（3）寫(xiě)山間之四時(shí)：從春到冬（4）寫(xiě)宴飲場(chǎng)面：從外到內(nèi)5.本文通過(guò)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，表達(dá)了作者怎樣的情懷？表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷。圖片欣賞四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也小試牛刀欣賞完醉翁亭美麗的四時(shí)風(fēng)光，請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)出醉翁亭的“四時(shí)之景”。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)醉翁亭記 課件蘇教版
