《《古代詩歌四首》學(xué)案 (XX版七年級(jí)上冊)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《古代詩歌四首》學(xué)案 (XX版七年級(jí)上冊)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精美文檔 古代詩歌四首學(xué)案 (XX版七年級(jí)上冊) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解一些古代詩歌常識(shí); 2、理解詩歌字詞含義和詩歌大意;熟讀并背誦、默寫四首詩歌; 3、初步學(xué)習(xí)欣賞精彩文句;培養(yǎng)想象能力,體會(huì)詩歌意境和思想感情。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解詩歌字詞含義和詩歌大意;2、了解一些古代詩歌常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):欣賞精彩文句,培養(yǎng)想象能力,體會(huì)詩歌意境和思想感情。 預(yù)習(xí)提示 作者簡介 觀滄海選自樂府詩集是步出夏門行中的一章。作者曹操(155220),字孟德,沛國譙縣(今安徽省毫縣)人。東漢末政治家、軍事家、詩人。 次北固山下選自全唐詩,作者王灣,洛陽人,唐代詩人。 詩歌格律常識(shí) 通常所說的古代詩歌包括古體詩、
2、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫古體詩。如觀滄海。而把唐朝新出現(xiàn)的律詩、絕句叫近體詩。如錢塘湖春行就是律詩,登鸛雀樓就是絕句。 律詩,因格律要求嚴(yán)格而得名,有五言律詩、七言律詩兩種;律詩的格律規(guī)定有、限制了對仗,八句可分為四聯(lián),中間兩聯(lián)必須兩兩對仗,是兩對對偶句。”) 重點(diǎn)字詞 滄海(cng)碣石(ji)竦峙(sngzh)淺草(qin)潮平(cho) 歸雁(yn)沙堤(d)啄(zhu)春泥蕭瑟(s)枯藤(tng)澹澹(dn) 一、導(dǎo)讀觀滄海 (一)題解:簡介作者及詩歌創(chuàng)作背景。 (二)熟悉詩歌。教正讀音。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“碣”“?!薄懊钡淖中?。 (三)理解字詞。 滄:
3、臨:碣石:何:澹澹:竦峙: 蕭瑟:行:若:星漢:燦爛:幸:至:以:詠: (四)整體把握,疏通文意。 1、歸納詩歌主要內(nèi)容和主旨。(討論回答) 主旨: (五)欣賞詩歌。(討論回答) 1、詩中最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是? 2、題目為觀滄海,全詩以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇?作者觀到的景象有哪些?哪些是動(dòng)的,哪些是靜的? 3、“水何澹澹,山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢? 4、詩中交代觀海地點(diǎn)的詩句是? 小結(jié): 寫景的十句,前六句寫的是實(shí)景,后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起,詩人以滄海自比,開闊的意境,雄渾的氣勢,也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含
4、的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。 二、導(dǎo)讀次北固山下 (一)題解:1、簡介作者及詩歌創(chuàng)作背景。2、講授古代詩歌常識(shí)。 (二)熟悉詩歌。 (三)理解字詞。 次:客路:行舟:潮平:風(fēng)正: 懸:殘夜:鄉(xiāng)書:達(dá): (四)整體把握,疏通文意。(討論回答) 1、歸納詩歌主要內(nèi)容和主旨。 首聯(lián):頷聯(lián): 頸聯(lián):尾聯(lián): 主旨: 總結(jié): 首聯(lián)兩句點(diǎn)題。“青山”當(dāng)指北固山,在鎮(zhèn)江之北,面臨長江,三面環(huán)水。詩人此刻在船上,“客路”即驛道,既在青山之外,他是看不到的,可見這是詩人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,他還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。 頷
5、聯(lián)寫船上所見景色,是近景?!捌健薄伴煛薄罢薄皯摇彼淖譄挼煤茫骸俺逼健保瑑砂恫棚@得寬闊;“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢?!俺逼健币徽Z,又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。 頸聯(lián)是這首詩中的佳句:夜還沒盡,就看到一輪紅日從東邊江面上徐徐升起,帶來了溫暖的氣息;江上春早,舊年未過新春已來。(殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天)。時(shí)間過得這么快,怎能不令人感慨系之! 尾聯(lián)由感受寫到思鄉(xiāng)。雖然有美好的江南景色可觀賞,卻無法抑制涌動(dòng)的思鄉(xiāng)之情。詩人離家日久,見此景,情何以堪?由此他自然想到要借雁足來給他傳遞家書了。 全詩層層相因,渾然一體。詩中對景色的描寫表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的熱愛,雖然末句寫了旅途中的
6、鄉(xiāng)思,卻沒有一點(diǎn)凄涼之情。 (五)欣賞詩歌 1、次北固山下中的千古名句是: 2、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的意思 3、“海日生殘夜,江春入舊年”寫的是什么美景? 三、主題歸納 觀滄海是一首寫景抒情詩。是人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中原建功立業(yè)的抱負(fù)。 次北固山下詩人即景抒情,細(xì)致的描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色,抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。 四、寫作特色 觀滄海1、借景抒情,情景交融。2、意境開闊,氣勢雄渾。3、想象豐富,富有浪漫色彩。 次北固山下1、寓情于景。景中含理。2、對仗工整,語言凝練。 五、布置作業(yè): 1、默寫與背誦觀滄海、次北固山下。 2、熟讀背誦錢塘湖春行、天凈沙秋思,不懂的字詞自己查出來。 5