《《世說新語》兩則學案 (XX版七年級上冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《世說新語》兩則學案 (XX版七年級上冊)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精美文檔 世說新語兩則學案 (XX版七年級上冊) 【學習目標】 1、了解作者作品,積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內容,閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。 【學習重難點】 1、積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內容。 【知識鏈接】 1、題目解讀 這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事。詠雪講的是晉朝著名文學世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中,謝道蘊表現(xiàn)出了詠絮之才。陳太丘與友期講的是漢末名士陳紀七歲時,對父親的朋友侃侃而談的故事。兩篇故事雖是文言文,但語言文字比較淺顯,又是圍繞著家庭生活和親情
2、,學生學習起來相對容易一些。 2、作家和作品 劉義慶(403-444)南朝宋文學家。彭城(現(xiàn)在江蘇徐川)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南袞川刺史。愛好文學,招納文士。 世說新語是六朝志人小說的代表作。原為8卷,今本作3卷,分德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門,主要記晉代士大夫的言談、行事,較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的風氣。 【積累運用】 給下面詞語中加點的字注音。 雪驟()撒()鹽差可擬()() 柳絮()尊君在不() 解釋下面加點詞的意思。 舍太丘舍去() 又漸如高舍() 不尊君在不() 不一狀() 是則是無信() 是知也() 若未若柳絮因風起() 坊若者()
3、 解釋加點詞的意思,并翻譯句子。 與兒女講論文義。 公欣然曰:“白雪紛紛何所似?” 撒鹽空中差可擬。 尊君在不? 日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 【合作探究】 1陳太丘與友期中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同? 2用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”,你認為哪個更好?為什么?你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎? 3陳太丘與友期中,“友人慚,下車引之”,而“元方入門不顧”,你怎樣評價元方的行為? 【精讀精練】 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,
4、相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。 1解釋文中詞語: 日中: 舍去: 無禮: 引之: 2這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的? 3當友人怒曰“非人哉!與人期行,相委而去”時,元方是如何對答反駁的? 4友人“下車引之”的用意是 。 5“元方入門不顧”以表示 。 6從故事主人的言談中可知,做人要 。 7元方入門之后,友人會怎樣? 【主題閱讀】 小時了了,大未必佳 孔文舉年十歲,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆雋才清稱及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧?,前坐。元禮問曰:“
5、君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y主賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語語之。韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時,必當了了!”韙大踧踖cj。(窘迫)。 1標題是選用文中誰的話?其中“了了”是什么意思? 2文舉曰“想君小時必當了了”其本意是什么? 3解釋下列句子中的詞語: 大未必佳(大: ) 韙大踧踖 (大: ) 人以其語語之(語: 語: ) 詣門者(詣: ) 奕世為通好(奕世: ) 時李元禮有盛名(盛名: ) 4譯文: 莫不奇之。 昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊。 5從文中找出表示人稱關系的詞。 6孔融是采用什么方式來辯駁陳韙的? 7談談這篇短文表現(xiàn)孔融少年時的什么性格特征? 【能力提升】 1、名句填空 (1)種豆南山下,。陶淵明歸園田居 (2),只緣身在此山中。蘇軾題西林壁 2、名著閱讀 (1)三國演義中,“河北醉歸,怒斬曹瞞六將;江南赴宴,笑傾魯肅三杯?!睂懙娜宋锸?。 (2)水滸傳中,“渾身雪練也一身白肉,沒得四五十里水面,水底下伏得七日七夜,水里行似一根白條?!睂懙娜宋锸?。 【教(學)后記】 6