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1、精美文檔
《走一步，再走一步》導(dǎo)學(xué)案 (XX版七年級(jí)上冊(cè))
一、積累字詞。
1、給下列加點(diǎn)字注音。
厭倦（）突兀（）恍惚（）
凌亂（）畏懼（）哄堂大笑（）
2、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。
（1）那是在費(fèi)城，一個(gè)kùrè（）的七月天。
（2）“我們走吧！”有人fùhè（）。
（3）上面長(zhǎng)著cēncībùqí()的矮樹叢和臭椿樹苗。
（4）當(dāng)我感到j(luò)īnghuāngshīcuò（）時(shí)，我都能輕松應(yīng)對(duì)。
3、加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A、秀薇看見一個(gè)光著上身、瘦骨嶙峋的童工，提著一簸箕的
2、泥灰，在一條懸空吊著的跳板上，吃力地走著。
B、不知怎么，這一會(huì)心驚肉跳，這一雙小腳兒再也走不動(dòng)了。
C、滿屋里的東西都是耀眼生光，使人頭暈?zāi)垦！?
D、我往后移動(dòng)了一下，用左腳毛手毛腳地感覺著巖石，然后找到了。
二、復(fù)述情節(jié)。
抓住記敘六要素復(fù)述：
時(shí)間：_______________，地點(diǎn)：_______________，人物：_______________，
起因：_____________________________________________，
經(jīng)過：________________________
3、____________________________________，
結(jié)果：_____________________________________________。
三、品讀課文“脫險(xiǎn)”部分（18-28自然段），完成下表。
“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？
內(nèi)容 手法（描寫手法） 作用（情感、效果）
脫險(xiǎn) 景物描寫
語(yǔ)言描寫
第20段：“我不行……我會(huì)摔死的?！闭Z(yǔ)言描寫，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的恐懼和不自信的心理。
心理描寫
動(dòng)作、心理描寫
四、合作交流，主旨探究
4、：
1.請(qǐng)說說“我”從懸崖上的一課中學(xué)到了什么人生經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)你有怎樣的啟示。
經(jīng)驗(yàn)：____________________________________________________________，
啟示：____________________________________________________________。
2.聯(lián)系實(shí)際，說說自己在生活中是怎樣戰(zhàn)勝困難的？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
五、作業(yè)：（在下面語(yǔ)段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致）
給我一次困難，讓我懂得克服；______________________，______________________；
______________________，______________________；給我一次羞辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
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《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案 (XX版七年級(jí)上冊(cè))
