六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 毛澤東詞二首 1第一課時(shí)課件 北京版

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1、北京版北京版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第一單元第一單元第一課時(shí)第一課時(shí)1.1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2.2.體會(huì)體會(huì)清平樂(lè)清平樂(lè) 六盤山六盤山中表達(dá)的不達(dá)目的中表達(dá)的不達(dá)目的 決不罷休的決心。決不罷休的決心。3.3.背誦并默寫這首詞。背誦并默寫這首詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1935 1935年年1010月初，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志率軍登月初，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志率軍登臨六盤山主峰，這是紅軍在長(zhǎng)征途中翻越的最后一臨六盤山主峰，這是紅軍在長(zhǎng)征途中翻越的最后一座高山。時(shí)值仲秋，天高云淡。毛澤東極目遠(yuǎn)眺，座高山。時(shí)值仲秋，天高云淡。毛澤東極目遠(yuǎn)眺，心胸開(kāi)闊，想到一年來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，

2、如今終于勝利心胸開(kāi)闊，想到一年來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，如今終于勝利在望。就此構(gòu)思了氣壯山河的著名詩(shī)篇在望。就此構(gòu)思了氣壯山河的著名詩(shī)篇清平樂(lè)清平樂(lè)六六盤山盤山，將高山美景、紅軍英姿、偉人壯志傳頌天，將高山美景、紅軍英姿、偉人壯志傳頌天下。下。 清平樂(lè)清平樂(lè)六盤山六盤山的創(chuàng)作背景的創(chuàng)作背景 天高云淡，望斷南飛雁。天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？清平樂(lè)清平樂(lè) 六盤山六盤山 清平樂(lè)，浪淘沙是詞牌名，是清平樂(lè)，浪淘沙是詞牌名，是決定音韻和格律的。決定音

3、韻和格律的。 讀詞額上半闋，想一想，作讀詞額上半闋，想一想，作者都寫了哪些景象？者都寫了哪些景象？ 天、云、雁天、云、雁 詞人遠(yuǎn)眺六盤山所見(jiàn)到的景象，詞人遠(yuǎn)眺六盤山所見(jiàn)到的景象，讓他想到了什么？讓他想到了什么？ 有感情地朗讀下半闋，說(shuō)說(shuō)作者又有感情地朗讀下半闋，說(shuō)說(shuō)作者又看到了什么，想到了什么？看到了什么，想到了什么？ 結(jié)合創(chuàng)作背景及搜集到的資料，想一想結(jié)合創(chuàng)作背景及搜集到的資料，想一想這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 1.1.有感情地朗讀詞并背誦詞。有感情地朗讀詞并背誦詞。2.2.朗讀朗讀浪淘沙浪淘沙 北戴河北戴河。3.3.課后閱讀課后閱讀長(zhǎng)征長(zhǎng)征。作業(yè)布置作業(yè)布置