山東省煙臺(tái)市郭城一中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第20課 花兒為什么這樣紅》課件 人教新課標(biāo)版

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1、花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅初讀感知初讀感知 本文是介紹有關(guān)本文是介紹有關(guān) 的的（體裁）文。（體裁）文。 學(xué)習(xí)這篇課文，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)這篇課文，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：花卉色彩形成花卉色彩形成事理說(shuō)明事理說(shuō)明 一是要了解花兒為什么這樣紅的原因；一是要了解花兒為什么這樣紅的原因； 二是要理清寫作思路，體會(huì)說(shuō)明方法和語(yǔ)言二是要理清寫作思路，體會(huì)說(shuō)明方法和語(yǔ)言的運(yùn)用；的運(yùn)用； 三是激發(fā)我們探索大自然的情趣。三是激發(fā)我們探索大自然的情趣。 精讀課文 圈畫出文中的生字詞，并嘗試注音。圈畫出文中的生字詞，并嘗試注音。 弄清本文的結(jié)構(gòu)，劃分段落層次。弄清本文的結(jié)構(gòu)，劃分段落層次。 請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出幫助我

2、們理解內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵句子，以請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出幫助我們理解內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵句子，以幫助我們理解花兒為什么這樣紅的原因幫助我們理解花兒為什么這樣紅的原因 。字詞積累字詞積累充沛（充沛（） 堿（堿（ ）性）性 萎（萎（）謝）謝 芙蓉（芙蓉（） 褪（褪（ ）色）色 三棱（三棱（ ）鏡）鏡 靛（靛（ ）紫）紫 灼（灼（ ）傷）傷 裸（裸（ ）子）子 花瓣（花瓣（ ） 花萼（花萼（ ） 蜜腺（蜜腺（ ）分泌（分泌（ ） 粉蕊（粉蕊（ ） 虞（虞（ ）美人）美人 花卉（花卉（ ）pi jin wi f rng tu lng din zhu lu bn xinm ru y hu字詞解釋 充沛：充足而旺盛。 交

3、輝：相互輝映。 灼傷：被燙的東西碰到而引起受傷與疼痛。 奔放：思想感情、詩(shī)文氣勢(shì)等無(wú)拘束地盡量表達(dá)出來(lái)，不受拘束。 萎謝：花草干枯凋謝。 柔嫩：質(zhì)地柔和鮮嫩。 bng繃繃bngbng繃帶繃帶繃臉繃臉繃裂繃裂帖帖tititi妥帖妥帖請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)痔痔急糱nbn奔走奔走投奔投奔總體結(jié)構(gòu) 第一部分（第一部分（1）以抒情筆調(diào)贊嘆花朵的紅色所起的作用，提）以抒情筆調(diào)贊嘆花朵的紅色所起的作用，提出說(shuō)明的中心出說(shuō)明的中心“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。 第二部分（第二部分（210）從不同角度說(shuō)明）從不同角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。 第三部分（第三部分（11）概括花兒紅的原因，總結(jié)全文

4、。）概括花兒紅的原因，總結(jié)全文。設(shè)疑設(shè)疑(現(xiàn)象現(xiàn)象)解釋解釋(本質(zhì)本質(zhì))(分說(shuō)分說(shuō))小結(jié)小結(jié)(總說(shuō)總說(shuō)) 提出問題提出問題花兒為什花兒為什么這樣紅么這樣紅第一層第一層（2-7）內(nèi)部原因內(nèi)部原因第二層第二層（8-108-10）外部原因外部原因1 1、花兒的物質(zhì)基礎(chǔ)、花兒的物質(zhì)基礎(chǔ)（花青素和胡蘿卜素）（花青素和胡蘿卜素）2 2、物理學(xué)原理、物理學(xué)原理（光波的反射）（光波的反射）3 3、生理上的需要、生理上的需要（熱效應(yīng)的大小）（熱效應(yīng)的大?。? 4、生物進(jìn)化過程、生物進(jìn)化過程（以綠色為起點(diǎn)向兩端發(fā)展）（以綠色為起點(diǎn)向兩端發(fā)展）5 5、自然選擇、自然選擇（昆蟲的作用）（昆蟲的作用）6 6、人工選擇、

5、人工選擇（加快進(jìn)程，增添新品種）（加快進(jìn)程，增添新品種）質(zhì)疑：文章介紹花卉質(zhì)疑：文章介紹花卉各種色彩各種色彩形成的原理，卻為什么用形成的原理，卻為什么用“花兒為什么這樣花兒為什么這樣紅紅”為題？為題？ 花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅是當(dāng)時(shí)一首流行歌曲的名字，用它做是當(dāng)時(shí)一首流行歌曲的名字，用它做標(biāo)題，通俗形象，又吸引人；標(biāo)題，通俗形象，又吸引人； “紅紅”是人們熟知的花的特征，以是人們熟知的花的特征，以“紅紅”借代花的各種各樣借代花的各種各樣的顏色，含蓄有味；的顏色，含蓄有味；發(fā)問質(zhì)疑 課文中多段反復(fù)用課文中多段反復(fù)用“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”開頭的作用是什么？開頭的作用是什么？

6、內(nèi)容上點(diǎn)出了花色形成的六個(gè)原因；內(nèi)容上點(diǎn)出了花色形成的六個(gè)原因； 結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全篇，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明，中心突出，節(jié)奏結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全篇，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明，中心突出，節(jié)奏明快。明快。 自然選擇自然選擇人工選擇人工選擇牡丹牡丹大麗花大麗花虞美人虞美人總結(jié)：總結(jié)： 自然選擇：自然選擇： 人工選擇：人工選擇：進(jìn)程緩慢時(shí)間長(zhǎng)，品種少，品質(zhì)一般。進(jìn)程緩慢時(shí)間長(zhǎng)，品種少，品質(zhì)一般。 加快進(jìn)程，短時(shí)間成果顯著，創(chuàng)造加快進(jìn)程，短時(shí)間成果顯著，創(chuàng)造新品種，高品質(zhì)。新品種，高品質(zhì)。 選擇兩三種自己喜愛的花，選擇兩三種自己喜愛的花，親自栽培，定時(shí)觀察，注親自栽培，定時(shí)觀察，注意花的點(diǎn)滴變化，并堅(jiān)持意花的點(diǎn)滴變化，并堅(jiān)持寫好觀察筆記。寫好觀察筆記。課后收集有關(guān)花的詩(shī)句，課后收集有關(guān)花的詩(shī)句， 整理成讀書筆記。整理成讀書筆記。課后作業(yè)