《三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《6 綠手指》課件5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《6 綠手指》課件5（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、 在法國一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。 2、 一天，她在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？ 3、 她把自己的想法對(duì)兒女講了，遭到一致反對(duì)。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？” 4、 老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，把種子精心收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種5、 就這樣，一年又一年
2、，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。 6、 20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得奇特燦爛。它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。7、 秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。 8、 等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐?yàn)證那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。 9、 老奶奶對(duì)著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來” 10、 黑色的金
3、盞花至今沒有開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?，世人再也沒有了這種笨笨的堅(jiān)持。11、 但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！ 1、聯(lián)系上下文，選擇正確的解釋（2分） 懸賞：A指沒有解決的問題 B獎(jiǎng)品高掛著 C 用錢征求別人做某件事 兌現(xiàn)：A憑票據(jù)換取現(xiàn)款 B比喻實(shí)現(xiàn)自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣 2、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。 （2分） 精心侍弄： 沮喪：3、文章的題目為綠手指，你覺得好在哪里？（1分） 4、 老人的兒女一致反對(duì)她培育金盞花的原因的什么？請(qǐng)從文中選出答案。（1分） “你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能做到呢？”AB精心培養(yǎng) （金盞花）灰心失望。設(shè)置懸念,引人好奇
4、。5、“她撒下金盞花的種子，精心侍弄”一句中，“精心”可否換成“細(xì)心”？為什么？（3分） 不能換。因?yàn)榫氖侵缸鍪抡J(rèn)真精致，其中含有對(duì)培育金盞花的呵護(hù)之意；細(xì)心是仔細(xì)的意思，從表達(dá)文意上雖然有相近的意思，但沒有精心一詞來得精準(zhǔn)，以及體現(xiàn)老奶奶成功種出金盞花所付出的艱辛。 6、文中老奶奶在培育金盞花時(shí)遇到了哪些困難，請(qǐng)至少說出3種。（3分） 年齡很大，兒女反對(duì)；沒有專業(yè)的種子遺傳技術(shù)；培育時(shí)間很長(zhǎng)，經(jīng)歷了學(xué)多次失??；家里發(fā)生了許多事，需要處理。7、第4段：“然后，再挑選顏色淺的花的種子栽種”省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？ 老奶奶栽種花兒的次數(shù)。8、理解下列語句 ,然后回答問題：“看到一朵金盞花，開的奇特
5、燦爛”，這“奇特燦爛”具體表現(xiàn)在那里？ （1分） 它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。在法國一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。這一句中“綠手指”是指什么？ （1分） 當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂?！暗改阄夷荛L(zhǎng)出新的綠手指”，這個(gè)“綠手指”指什么？寄予了作者怎樣的愿望？（2分） 指老奶奶堅(jiān)持不懈，20年如一日培育金盞花所創(chuàng)造的奇跡。 希望我們都能像老奶奶那樣，一定要有鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神。9、老人的做法給你怎樣的啟示？要求用一句格言來回答。（1分） 鍥而不舍，金石可鏤。10、“因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?，世人再?zèng)]有了這種笨笨的堅(jiān)持”，你贊成老奶奶“這種笨笨的堅(jiān)持”嗎？請(qǐng)說明理由。（2分）
6、 開放式問答，理由充分即可得分。通過閱讀本文，你有何感受，對(duì)你有何啟發(fā)（包括贊同與反對(duì)的觀點(diǎn)）？請(qǐng)聯(lián)系本文寫一篇作文，題目自擬，文體自選。要求：不準(zhǔn)抄襲，字?jǐn)?shù)不超過600字。參考題目：1、笨笨的堅(jiān)持 2、我也能長(zhǎng)出“綠手指” 3、鍥而不舍，金石可鏤 4、堅(jiān)持不懈的精神 讀了一篇文章叫綠手指，從中受益非淺。 文章介紹了一位有著“綠手指”稱號(hào)的老奶奶，她在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。于是想自己培育這種花?？上攵?，專家都做不到的事，老奶奶怎么能做到呢？所以她的兒女們都強(qiáng)烈反對(duì)?？墒抢夏棠滩]有放棄希望，決心一人干下去。最終取得了成功。 一個(gè)年事已高的老人，為何能做出如此驚天動(dòng)地的
7、事情？這令我想起了中國的一句俗語：“繩鋸木斷，水滴石穿?！笔前?，只有堅(jiān)持做好一件事，才能干出一番事業(yè)。如果老奶奶放棄希望，那么她將不能收獲成功的碩果。然而，老奶奶并沒有放棄希望，而是以頑強(qiáng)的精神走完了自己光輝的人生道路。 讀讀綠手指綠手指有感（有感（page01） 一個(gè)人能否干成大事，不在于年齡大小，更不在于條件的好壞，就像勸學(xué)里所說的那樣：“鍥而不舍，金石可鏤?！弊鍪乱幸活w堅(jiān)持不懈的心；而如果做事半途而廢，其結(jié)果只能是：“鍥而舍之，朽木不折?！?有句名言：“成功秘決的最終依賴堅(jiān)毅的決心！” 綠手指中老奶奶的故事給了我們一個(gè)圓滿的回答，那就是堅(jiān)持！只有堅(jiān)持到底，才能有所作為，才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀讀綠手指綠手指有感（有感（page02）
三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《6 綠手指》課件5
