《江西省會昌實驗學(xué)校八年級政治《社會保護(hù)》課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省會昌實驗學(xué)校八年級政治《社會保護(hù)》課件 人教新課標(biāo)版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、社 會 保 護(hù)閱讀教材閱讀教材P79有關(guān)內(nèi)容，思有關(guān)內(nèi)容，思考如下問題：考如下問題：1 1、什么是社會保護(hù)？、什么是社會保護(hù)？2 2、社會保護(hù)的目的是什么？、社會保護(hù)的目的是什么？3 3、社會保護(hù)有哪些具體內(nèi)、社會保護(hù)有哪些具體內(nèi)容？容？活動一活動一 誰在雇用童工誰在雇用童工 20082008年年4 4月月2828日，由南方都市報報道了日，由南方都市報報道了四川涼山大量四川涼山大量被拐騙的中小學(xué)生東莞做童工被拐騙的中小學(xué)生東莞做童工的新聞報道后，引發(fā)了的新聞報道后，引發(fā)了全國的關(guān)注。東莞成了涼山童工的集散地，有很多企業(yè)全國的關(guān)注。東莞成了涼山童工的集散地，有很多企業(yè)為了達(dá)到利益的最大化，每天強(qiáng)
2、迫童工們工作為了達(dá)到利益的最大化，每天強(qiáng)迫童工們工作12121515個個小時。有些童工想要逃跑，到逃路已被工頭封死。經(jīng)東小時。有些童工想要逃跑，到逃路已被工頭封死。經(jīng)東莞市政府和涼山州政府的共同努力，已有大量童工被解莞市政府和涼山州政府的共同努力，已有大量童工被解救回原籍。對存在違法行為的企業(yè)，勞動部門已依法發(fā)救回原籍。對存在違法行為的企業(yè)，勞動部門已依法發(fā)出出勞動監(jiān)察限期整改指令書勞動監(jiān)察限期整改指令書，責(zé)令企業(yè)限期整改，責(zé)令企業(yè)限期整改，執(zhí)法部門已對違法雇傭童工企業(yè)做出處罰。執(zhí)法部門已對違法雇傭童工企業(yè)做出處罰。 閱讀上述案例，思考下列問題：閱讀上述案例，思考下列問題： 1、為什么對雇傭童
3、工的企業(yè)做出處罰？、為什么對雇傭童工的企業(yè)做出處罰？ 2、上述案例中的責(zé)任人違反了哪些法律？、上述案例中的責(zé)任人違反了哪些法律？ 活動二 青春的秘密 閱讀教材閱讀教材P80至至P81第一段，思考下列問題：第一段，思考下列問題： 1、隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？、隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？ 每個人都有一些涉及個人心理、生每個人都有一些涉及個人心理、生理以及社會交往的秘密。這種由法理以及社會交往的秘密。這種由法律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就是我們的隱私權(quán)。具體包括：（是我們的隱私權(quán)。具體包括：（1）私人信息私人信息：家庭住址、身體缺陷、：家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)
4、狀況等；婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；（2）個人私事個人私事：日常生活、社會交：日常生活、社會交往等；（往等；（3）私人領(lǐng)域私人領(lǐng)域：住宅、個人：住宅、個人行李等。行李等。我們應(yīng)運用法律武器同侵權(quán)行為我們應(yīng)運用法律武器同侵權(quán)行為作斗爭?？梢圆捎米孕信c侵權(quán)者作斗爭?？梢圆捎米孕信c侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。有權(quán)要求精神賠償。2、當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，、當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)該怎么辦？活動三 我的通信自由
5、權(quán)漫畫漫畫“如此集郵如此集郵”中的李某違反了中的李某違反了什么法律？根據(jù)法律，他應(yīng)受到這什么法律？根據(jù)法律，他應(yīng)受到這樣的處罰？樣的處罰？ 中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法、中華人民共中華人民共和國未成年人保護(hù)法和國未成年人保護(hù)法。 以侵犯通信自由罪論處以侵犯通信自由罪論處1.通信包括電話、電報、電子郵件、通信包括電話、電報、電子郵件、電傳、書信等多種方式。電傳、書信等多種方式。2.侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件且情節(jié)嚴(yán)重或者非法開拆他人信件且情節(jié)嚴(yán)重的行為。的行為。知識點知識點活動四 我的版權(quán)我做主 閱讀教材閱讀教材P82，思考下列問題：
6、，思考下列問題： 1、什么是智力成果權(quán)？、什么是智力成果權(quán)？ 2、知識產(chǎn)權(quán)包括哪些內(nèi)容？、知識產(chǎn)權(quán)包括哪些內(nèi)容？ 3、什么是著作權(quán)？著作權(quán)包括、什么是著作權(quán)？著作權(quán)包括 哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。用權(quán)和獲得報酬權(quán)?；顒游?案例分析案例一：皮爾案例一：皮爾卡丹是著名的服裝大師，以他自己名卡丹是著名的服裝大師，以他自己名字命名的字命名的“皮爾皮爾卡丹卡丹”是一個聞名全球的品牌。是一個聞名全球的品牌。20012001年年6 6月，皮爾月，皮爾卡丹先生出席南京一個國際服裝卡丹先生出席南京
7、一個國際服裝節(jié)時，展廳里一個高達(dá)兩米的節(jié)時，展廳里一個高達(dá)兩米的“意大利皮爾意大利皮爾卡丹卡丹（香港）國際有限公司（香港）國際有限公司”的廣告牌赫然而立。皮爾的廣告牌赫然而立。皮爾卡丹先生對此大惑不解：我沒有這個公司！真假皮卡丹先生對此大惑不解：我沒有這個公司！真假皮爾爾卡丹竟在展廳見面了?？ǖぞ乖谡箯d見面了。案例二：武漢一個案例二：武漢一個1616歲的在校高中生胡登煌憑借歲的在校高中生胡登煌憑借“無壓痕眼鏡架無壓痕眼鏡架”“”“世界筷子世界筷子”“”“自潔水龍頭自潔水龍頭”三三項發(fā)明專利，成為一家注冊資本項發(fā)明專利，成為一家注冊資本200200萬元企業(yè)的股萬元企業(yè)的股東，擁有公司東，擁有公司
8、10%10%的股份。他是武漢地區(qū)的股份。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股學(xué)生股東東”第一人。他發(fā)明的第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架無壓痕眼鏡架”已在寧波已在寧波市批量生產(chǎn)，另兩項專利也進(jìn)入生產(chǎn)進(jìn)程。市批量生產(chǎn)，另兩項專利也進(jìn)入生產(chǎn)進(jìn)程。案例三：案例三：細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗一書由新華出版社出版一書由新華出版社出版發(fā)行。發(fā)行。20042004年年6 6月月1111日，在地攤書市發(fā)現(xiàn)盜版。日，在地攤書市發(fā)現(xiàn)盜版。閱讀上述案例，思考下列問題：閱讀上述案例，思考下列問題：1 1、上述案例分別涉及哪些方面的智力成果權(quán)？、上述案例分別涉及哪些方面的智力成果權(quán)？ 2 2、假如不給智力成果權(quán)以必要的保護(hù)，你想、假如不給
9、智力成果權(quán)以必要的保護(hù)，你想象情況會怎么樣？象情況會怎么樣？ 商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán) 如果不給智力成果權(quán)必要保護(hù)，就會出現(xiàn)侵權(quán)現(xiàn)如果不給智力成果權(quán)必要保護(hù)，就會出現(xiàn)侵權(quán)現(xiàn)象，打擊智力成果擁有者的積極性，從根本上說，象，打擊智力成果擁有者的積極性，從根本上說，會阻礙社會的進(jìn)步與發(fā)展會阻礙社會的進(jìn)步與發(fā)展司司 法法 保保 護(hù)護(hù)閱讀教材閱讀教材P83有關(guān)內(nèi)容，思有關(guān)內(nèi)容，思考如下問題：考如下問題：1、什么是司法保護(hù)？、什么是司法保護(hù)？2、司法保護(hù)的內(nèi)容有哪些？、司法保護(hù)的內(nèi)容有哪些？3、司法保護(hù)的方針、原則、司法保護(hù)的方針、原則是什么？是什么？活動六 案例分析案例一：某區(qū)法院在
10、該市某中學(xué)操場上公開審案例一：某區(qū)法院在該市某中學(xué)操場上公開審理了未成年被告人欣然（該市中學(xué)生，理了未成年被告人欣然（該市中學(xué)生，15歲）歲）搶劫案，一審判處其有期徒刑搶劫案，一審判處其有期徒刑1年零年零6個月。個月。思考：法院公開審理欣然是否違法？為什么？思考：法院公開審理欣然是否違法？為什么？違法。因為違法。因為中華人民共和國刑事訴訟法中華人民共和國刑事訴訟法明文規(guī)定，明文規(guī)定，14周歲以上不滿周歲以上不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。理。16周歲以上不滿周歲以上不滿18周歲未成年人犯罪的案件，一般也周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理
11、。不公開審理。姓名權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。因為姓名權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。因為未未成年人保護(hù)法成年人保護(hù)法規(guī)定：對未成年人犯規(guī)定：對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。推斷出該未成年人的資料。 案例二：少年錢某因涉嫌偷竊被公安機(jī)關(guān)逮捕。國內(nèi)案例二：少年錢某因涉嫌偷竊被公安機(jī)關(guān)逮捕。國內(nèi)某網(wǎng)站立即做了報道，將他的姓名、年齡等個人基本某網(wǎng)站立即做了報道，將他的姓名、年齡等個人基本情況及犯罪事實在網(wǎng)站上當(dāng)做新聞進(jìn)行了報道
12、，還配情況及犯罪事實在網(wǎng)站上當(dāng)做新聞進(jìn)行了報道，還配發(fā)了該少年的照片。該新聞在網(wǎng)站上發(fā)布后，立即在發(fā)了該少年的照片。該新聞在網(wǎng)站上發(fā)布后，立即在錢某的學(xué)校和住所引起了轟動。錢某的學(xué)校和住所引起了轟動。 思考：該網(wǎng)站的做法是否侵犯了錢某的權(quán)利？其法思考：該網(wǎng)站的做法是否侵犯了錢某的權(quán)利？其法律依據(jù)是什么？律依據(jù)是什么？名名 稱稱保護(hù)者保護(hù)者職責(zé)要求職責(zé)要求 作作 用用家庭保護(hù)家庭保護(hù)父母或其他父母或其他監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)教育未成年教育未成年人人基基 礎(chǔ)礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒學(xué)校、幼兒園及其他教園及其他教育機(jī)構(gòu)育機(jī)構(gòu)教育未成年教育未成年人，保護(hù)他人，保護(hù)他們的身心健們的身心健康
13、和合法權(quán)康和合法權(quán)益益舉舉 足足輕輕 重重社會保護(hù)社會保護(hù)政府、社會政府、社會組織和公民組織和公民在社會生活在社會生活中保護(hù)未成中保護(hù)未成年人年人必不必不可少可少司法保護(hù)司法保護(hù)公、檢、法公、檢、法以及司法行以及司法行政部門等國政部門等國家機(jī)關(guān)家機(jī)關(guān)通過依法履通過依法履行行職責(zé)保護(hù)未職責(zé)保護(hù)未成人成人重要重要保障保障知識匯總知識匯總BC 2、 郴州市某校高二學(xué)生王少偉，從小學(xué)起郴州市某校高二學(xué)生王少偉，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，黑客技術(shù)，2009年因攻擊年因攻擊2200多個境內(nèi)外網(wǎng)多個境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會影響，被依法判刑。法院站，造成嚴(yán)重社會影響，被依法判刑。法院處理此案時并未公開開庭審理。這主要體現(xiàn)處理此案時并未公開開庭審理。這主要體現(xiàn)了對未成年人的了對未成年人的（ ） A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會保護(hù) D司法保護(hù)D3、我來設(shè)計以以“關(guān)心，保護(hù)未成年關(guān)心，保護(hù)未成年人人”為主題，設(shè)計一則為主題，設(shè)計一則公益廣告詞公益廣告詞
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