《雨巷 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《雨巷 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精美文檔 雨巷 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一) 班級：組別：組名：姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.反復(fù)朗讀，背誦全詩。 2.說說“雨巷”“丁香”等意象抒發(fā)了作者怎樣的情感。 3理解再別康橋的形式美。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感情地朗讀，品味詩歌的語言，體會(huì)作者的情感。 2理解意象及其象征意味。 【學(xué)法指導(dǎo)】 誦讀指導(dǎo)。讀出詩歌的節(jié)奏，體會(huì)其音樂性。如雨巷： 像/夢中/飄過 一支/丁香的， 我身旁/飄過/這女郎； 她/靜默地/遠(yuǎn)了，/遠(yuǎn)了， 到了/頹圮的/籬墻， 走盡/這雨巷。 再如再別康橋： 那/河畔的/金柳， 是/夕陽中的/新娘； 波光里的/艷影， 在/我的心頭/蕩漾。 【知識鏈接】 1.“現(xiàn)
2、代詩派”得名于施蟄存主編的現(xiàn)代文學(xué)月刊，圍繞這個(gè)刊物并創(chuàng)作詩歌風(fēng)格相似的一群新人，被稱為“現(xiàn)代詩派”。20世紀(jì)30年代中期是現(xiàn)代詩派的鼎盛時(shí)期。它是對象征詩派與新月詩派變革性的繼承與發(fā)展，它的核心是象征主義。 2.戴望舒（1905-1950），原名戴夢鷗。XX杭縣人。1931年加入中國左聯(lián)。1932年自費(fèi)赴法國，在里昂中華大學(xué)肄業(yè)。一年后到巴黎大學(xué)聽講，受法國象征派詩人影響。1935年回國。次年創(chuàng)辦新詩月刊詩集有我的記憶望舒草望舒詩稿災(zāi)難的歲月等，他是中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。 3.丁香花開在暮春時(shí)節(jié)，花的形狀象結(jié)，淡紫色或白色。在中國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔和愁怨。如李璟詞攤破沙浣溪
3、沙：“手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。回首碧波三峽望，接天流。”李商隱有詩：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)獨(dú)自愁。”在本詩中，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征，雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美，而且丁香花雖美，但容易凋謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。 4.其他材料參見三維設(shè)計(jì)第7-8頁資料助讀。 【學(xué)習(xí)過程】 一、初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。 支撐（）彷徨（）（）惆悵（）（） 寂寥（）頹圮（）（）彳亍（）（） 蕩漾（）榆陰（）揉碎（）（）浮藻（）（） 青荇（）漫溯（）笙簫（）（）斑斕（）（） 二、問題探究 雨巷
4、1.詩中寫到的“丁香姑娘”有什么樣的特點(diǎn)？從詩中的哪些地方可以看出？ 2詩中哪幾節(jié)詩表現(xiàn)了“姑娘”出現(xiàn)、走近、走遠(yuǎn)、消逝的過程？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？用朗讀的方式表現(xiàn)出來。 （提示：從詩節(jié)中抓住與“問題”相關(guān)的關(guān)鍵字眼，理清詩歌的行文線索和感情脈絡(luò)） 3誦讀本詩的第一節(jié)和最后一節(jié)，思考：它們在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么異同？這樣寫有什么好處？ （提示：首先在字句上進(jìn)行比較，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、意蘊(yùn)等方面加以分析） 再別康橋 1朗讀再別康橋這首詩，在你心里留下了什么樣的印象？作者以“再別康橋”為題，蘊(yùn)含了詩人什么樣的情感？有感情地誦讀詩的第一節(jié)和最后一節(jié)，加以體會(huì)。 2全詩共七節(jié)，第二至五節(jié)描繪了五幅
5、優(yōu)美的畫面，根據(jù)各節(jié)詩的內(nèi)容，試著給每一幅畫面列寫一個(gè)優(yōu)美別致的小標(biāo)題。 3朗讀第二節(jié)詩，想一想：前兩句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么妙處？第三句詩中的“艷影”能否換成“倒影”？說說你的理解。 4誦讀第三節(jié)詩，想象詩中描繪的優(yōu)美畫面，試用散文化的語言描述出來。 （提示：注意“招搖”一詞表現(xiàn)出的動(dòng)態(tài)美，“甘心”體現(xiàn)出的詩人的內(nèi)心情感） 5誦讀第四節(jié)詩，想一想：詩人為什么要把“潭”比作“虹”？“揉碎”“沉淀”描繪出怎樣的一幅圖景？ 6誦讀第五、六兩節(jié)詩，思考：作者先說“在星輝斑斕里放歌”，后又寫“但我不能放歌”，這是否矛盾？其中隱含著作者怎樣不同的情感？試作簡要分析，并用誦讀表現(xiàn)出來。 三、深化
6、理解 1雨巷這首詩運(yùn)用了象征手法。正像有人評說的那樣，“我喜歡你雨巷彷徨中的美麗，我銘骨你傷感惆悵時(shí)的憂怨”，整首詩如中國的水墨寫意，盡情地鋪灑渲染著情感，發(fā)散出詩人的憂愁與迷惘。一直以來，人們對詩中“丁香姑娘”的象征意味主要有三種理解：“丁香姑娘”就是“一位姑娘”；“丁香姑娘”就是執(zhí)著追求者“我”；“丁香姑娘”就是作者心中的理想。你同意哪一種觀點(diǎn)，請簡要說明理由。你還有另外的看法嗎？ 2全詩以詩人離別康橋時(shí)的感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。詩歌首尾兩節(jié)都寫離別，在結(jié)構(gòu)形式上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么表達(dá)效果？如果將兩節(jié)詩調(diào)換位置，行嗎？說說理由。 【歸納小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】 【學(xué)習(xí)
7、反思】 【拓展閱讀】下面是由江濤演唱的名為雨巷的一首歌的歌詞（根據(jù)詩作雨巷改編），欣賞這首歌，從另一藝術(shù)層面來感受戴望舒的這首詩，你一定會(huì)有新的體味。 雨巷 獨(dú)自撐著雨傘 徘徊在悠長的雨巷 多希望遇見一個(gè)結(jié)著愁怨的姑娘 她有丁香一樣的顏色 她有丁香一樣的芬芳 她像我一樣撐著油紙傘 徘徊在雨巷 突然一位姑娘 出現(xiàn)在寂寥的雨巷 夢一般凄美迷茫 有著嘆息的眼光 她有丁香一樣的顏色 她有丁香一樣的芬芳 我身旁飄過的姑娘 她走到了籬墻 這女郎像夢一樣 冷漠凄清又惆悵 我多希望送她一支丁香花 消散那眼光里面迷茫的憂傷 這女郎像支丁香 寂寞美麗又芬芳 我多希望送她一支丁香花 交換那眼光里面哀怨的惆悵 丁香一樣的姑娘 腳停在悠長的雨巷 我希望再次相逢在這寂寥的雨巷 她有丁香一樣的顏色 她有丁香一樣的芬芳 她像夢一樣 撐著油紙傘 飄過了雨巷 只因?yàn)椋愕臏厝嵋褜⑽覔嵛?
雨巷 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)
