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1、破譯植物的語(yǔ)言》閱讀答案
破譯植物的語(yǔ)言
① 不要以為植物會(huì) “說(shuō)話” 是一個(gè)古怪可笑的問(wèn)題。 法國(guó)物理學(xué)家施特斯海 默說(shuō):“20 年前也沒(méi)有人相信鯨魚(yú)會(huì)唱歌。而現(xiàn)在鯨魚(yú)的歌唱已經(jīng)被破譯。 ”目 前,也有一些科學(xué)家在從事破譯植物語(yǔ)言的研究, 德國(guó)德勒斯頓的生物物理學(xué)家 赫伯特?魏澤就是其中的代表人物之一。
② 為了探索植物語(yǔ)言是否真實(shí)存在, 科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研 究。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn): 當(dāng)植物的葉子被昆蟲(chóng)咀嚼時(shí), 植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物 抑制疼痛和創(chuàng)傷的神經(jīng)激素的反應(yīng)幾乎一樣。 在蟲(chóng)咬葉子時(shí), 葉子便釋放出一種 激素,類似于動(dòng)物受到傷害時(shí)釋放的啡呔。 在動(dòng)物身上, 這些激素
2、幫助把一種叫 做花生四烯酸的化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為前列腺素。 而在植物組織里, 這種激素有助于亞 麻酸(相當(dāng)于動(dòng)物身上花生四烯酸的物質(zhì)) 轉(zhuǎn)化為茉莉酮酸, 這是一種性質(zhì)和前 列腺素相近的化學(xué)物質(zhì)。 它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似, 在植物組織表面噴 灑阿司匹林或布洛芬后, 就會(huì)像在動(dòng)物身上噴灑此類物質(zhì)一樣, 都能消除傷痛反 應(yīng)。對(duì)此,紐約州立大學(xué)植物生理學(xué)家伊恩 ?鮑德溫說(shuō):“這就是植物喊‘哎吆' 的方式?!?
③ 植物能與鄰居聯(lián)絡(luò)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。 在茂密的大森林里, 某些植物突然感 到蟲(chóng)咬刺痛,它會(huì)馬上招呼旁邊的伙伴,提防蟲(chóng)子。許多植物在受到傷害時(shí),會(huì) 釋放出一種揮發(fā)性的茉莉酮酸,這是一種“體味”信
3、號(hào)。甚至在附近的植物被蟲(chóng) 咬之前,這種信號(hào)就開(kāi)始啟動(dòng)附近植物的防御系統(tǒng)了。
④ 槐樹(shù)會(huì)產(chǎn)生有毒的苦味物質(zhì)。 一旦槐樹(shù)的樹(shù)葉被羚羊或長(zhǎng)頸鹿吃掉, 這時(shí), 不僅僅被吃掉的槐樹(shù)的樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生這種物質(zhì), 周圍所有的槐樹(shù)像是接到預(yù)報(bào)似的 也都爭(zhēng)先恐后的釋放出毒素。
⑤ 破譯植物的語(yǔ)言是一項(xiàng)開(kāi)拓性工作,因此引起了不少科學(xué)家的濃厚興趣。 經(jīng)過(guò)多年的研究后, 他們對(duì)于植物的語(yǔ)言已經(jīng)有了多種解釋。 魏澤教授認(rèn)為, 樹(shù) 木是通過(guò)聲音來(lái)互相溝通和了解的。 但由于這種聲音頻率很高, 人耳往往聽(tīng)不到。 據(jù)他講,迄今他已零碎破譯了一些樹(shù)木的語(yǔ)言。
⑥ 而波恩大學(xué)的科學(xué)家弗蘭克 ?朱利曼則不僅證實(shí)了植物語(yǔ)言的存在,而且
4、 還研制出了能夠探聽(tīng)植物語(yǔ)言的激光驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng)。 當(dāng)植物的葉子或根莖被切開(kāi)時(shí), 植物就會(huì)發(fā)出痛苦的聲音信號(hào):在整個(gè)切面釋放出氣體乙烯。弗蘭克 ?朱利曼一 直在用鐘形玻璃容器收集這種氣體。 用這種氣體的分子轟擊標(biāo)準(zhǔn)激光束, 會(huì)產(chǎn)生 振動(dòng),形成麥克風(fēng)能夠探聽(tīng)到的聲波。朱利曼說(shuō): “植物受到的壓力越大,麥克 風(fēng)收到的聲音信號(hào)就越強(qiáng)。 ”
⑦ 還有科學(xué)家認(rèn)為,植物是通過(guò)一種能量進(jìn)行交流的。 這種能量是微弱的光, 它可以被測(cè)量出來(lái), 人們甚至可以通過(guò) “剩余能量放大器” 使這種光轉(zhuǎn)變成可以 看得見(jiàn)的光。 不管是通過(guò)高頻聲音還是通過(guò)光, 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和科學(xué) 研究的不斷深入, 科學(xué)家們最終一定會(huì)破
5、譯植物的語(yǔ)言之謎。 正如施特恩海默說(shuō) 的那樣:“我們將在不久的將來(lái)使樹(shù)木的聯(lián)絡(luò)聲音變得容易聽(tīng)起來(lái)。 ”
⑧ 毫無(wú)疑問(wèn), 破譯植物的語(yǔ)言, 不僅對(duì)于植物生理生態(tài)的研究具有重大的理 論價(jià)值,而且在實(shí)踐生產(chǎn)中也將具有誘人的應(yīng)用前景。 科研人員相信, 破譯植物 的語(yǔ)言必將對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生重要作用。 例如運(yùn)用波恩大學(xué)的研究成果, 給農(nóng)民配 備合適的竊聽(tīng)裝置, 農(nóng)民就能區(qū)分健康與疾病的蔬菜或其他農(nóng)作物。 同時(shí),通過(guò) 探測(cè)植物的聲音可以形成預(yù)警機(jī)制, 隨時(shí)探查植物病蟲(chóng)害的情況。 另外, 了解水 果和蔬菜的語(yǔ)言還有助于它們的儲(chǔ)藏和運(yùn)輸。 聲學(xué)研究證據(jù)表明, 蘋果釋放出的 乙烯氣體比其他植物高, 能夠引起周圍植
6、物枯萎。 因此,科學(xué)家敦促果農(nóng)要單獨(dú) 存放蘋果。
⑨ 科學(xué)家們語(yǔ)言, 植物語(yǔ)言的破譯, 對(duì)于植物病蟲(chóng)害的抑制, 作物生長(zhǎng)發(fā)育 最適環(huán)境的調(diào)控, 農(nóng)業(yè)耕作的安排, 乃至植物各種藥用成分的分離提取等都有重 要的實(shí)用價(jià)值。
(《讀書(shū)與成長(zhǎng)》初中版 2005 年第一輯,作者周立,有刪改)
11、本文主要說(shuō)明的是
。( 3 分)
12、第①段文字中說(shuō):“植物會(huì)‘說(shuō)話'”,從下文看,植物究竟是怎樣“說(shuō) 話”的?( 6 分)
答:①
②
13、從第⑤⑥⑦段文字中, 我們會(huì)獲取到哪些具體明確的知識(shí)信息? (6 分) 答:①
②
③
14、結(jié)合第⑧⑨段文字, 聯(lián)系生活實(shí)際, 想想破譯植物的
7、語(yǔ)言有什么實(shí)用價(jià) 值?按要求寫出兩個(gè)實(shí)例。 (4 分)
答:①寫出文中的一例:
②寫出你想象的一例:
11、破譯植物的語(yǔ)言。
12、要點(diǎn):①在沖咬葉子時(shí),葉子便釋放出一種激素。這種激素有助于亞麻 酸轉(zhuǎn)化為茉莉酮酸。 在植物組織表面噴灑阿司匹林或布洛芬后, 就能消除傷痛反 應(yīng)。這就是植物喊“哎吆”的方式。②許多植物在受到傷害時(shí),會(huì)釋放出一種揮 發(fā)性的茉莉酮酸,這是一種“體味”信號(hào)。甚至在附近的植物被蟲(chóng)咬之前,這種 信號(hào)就開(kāi)始啟動(dòng)附近植物的防御系統(tǒng)了。
13、①已零碎破譯了一些樹(shù)木的語(yǔ)言; ②已研制出能夠探聽(tīng)植物語(yǔ)言的激光 驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng);③可以通過(guò)“生于能量放大器”測(cè)量植物能量的光。
14、①利用竊聽(tīng)裝置,區(qū)分健康與染病的蔬菜或其他農(nóng)作物。②給西紅柿、 黃瓜、西瓜等植物播放促發(fā)它們生長(zhǎng)的音樂(lè)。
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