湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學(xué)九年級化學(xué) 第二單元 空氣課件2

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1、思考和討論思考和討論 空氣看不見摸不著，你能想出空氣看不見摸不著，你能想出 什么方法來在證明空氣的存在嗎？什么方法來在證明空氣的存在嗎？ 你對空氣了解嗎？有哪些方面的你對空氣了解嗎？有哪些方面的 認(rèn)識？認(rèn)識？想一想想一想 1：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單 的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？答：答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒

2、出。 3）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好 雙手?jǐn)D壓，有壓力雙手?jǐn)D壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹葉在動）扇子朝臉扇、樹葉在動 有風(fēng)有風(fēng) 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來漲起來一、空氣是由什么組分組成的一、空氣是由什么組分組成的 資料：空氣是無色無味的氣體，所以人們對空氣的認(rèn)識比較晚，世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì)，世紀(jì)才認(rèn)識到空氣的復(fù)雜性. 很久以前，人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì). 世紀(jì)年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣空氣發(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史拉瓦錫拉瓦錫 (1743-1794)拉瓦錫的實驗：拉瓦錫的實驗：通過實驗他得到了怎樣的

3、結(jié)論？通過實驗他得到了怎樣的結(jié)論？法國法國. 年，法國化學(xué)家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣空氣發(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史.世紀(jì)末，英國物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)空氣發(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史請仔細(xì)觀察實驗：請仔細(xì)觀察實驗： 關(guān)注物質(zhì)在關(guān)注物質(zhì)在變化前變化前、變化中變化中和和變化后變化后的各種的各種現(xiàn)象，及時在書上現(xiàn)象，及時在書上P27表格中記錄現(xiàn)象表格中記錄現(xiàn)象想一想，你能找到答案！想一想，你能找到答案！1、為什么燒杯內(nèi)的水會沿著玻璃導(dǎo)管進(jìn)入、為什么燒杯內(nèi)的水會沿著玻璃導(dǎo)管進(jìn)入 到集氣瓶中使集氣瓶內(nèi)的水面升高？到集氣瓶中使集氣瓶內(nèi)的水面升高？2、為什么水面上升只有約、為什

4、么水面上升只有約1/5而不是全部？而不是全部？3、為什么紅磷要過量？、為什么紅磷要過量？4、剩余的氣體支持燃燒嗎？怎么證明？、剩余的氣體支持燃燒嗎？怎么證明？5、你還能發(fā)現(xiàn)剩下的氣體具有哪些性質(zhì)、你還能發(fā)現(xiàn)剩下的氣體具有哪些性質(zhì) 呢？呢？學(xué)生討論學(xué)生討論 如果水面上升小于五分之一，可能如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？的原因有哪些？1、裝置氣密性不好。2、磷取的量不足，氧氣未消耗完。3、未等冷卻就打開氣夾，造成一部分氮氣泄露?？諝獾慕M成空氣的組成一百份體積的空氣一百份體積的空氣氧氣（氧氣（O O2 2）2121氮氣（氮氣（N N2 2）7878其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì)0.030.

5、03結(jié)結(jié) 論論 稀有氣體稀有氣體0.940.94二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）0.030.03空氣的組成空氣的組成 空氣是一種混合物?？諝馐且环N混合物?？諝獾挠每諝獾挠猛就?空氣有什么作用？為什么說空氣有什么作用？為什么說空氣是一種寶貴的自然資源？空氣是一種寶貴的自然資源？討討 論論 空氣成分 氮氣 氧氣 稀有氣體二氧化碳其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù) 78% 21%0.94%0.03%0.03%主要用途空氣是由一種物質(zhì)組成的嗎？呼出氣體呢？氮氣、氧氣呢？ 有兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。 混合物中個物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而且混合物的各種成分保持著他們各自的性質(zhì)。像氮氣、氧氣這樣，只

6、由一種物質(zhì)組成，都是純凈物。 有固定組成。 可以用化學(xué)符號表示。比如二氧化碳CO2，氮氣N2，氧氣O2，紅磷P，五氧化二磷P2O532頁第2題你會做嗎？氧氧 氣氣 為什么叫做為什么叫做“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”？氧氣通常有哪些用途呢？氧氣通常有哪些用途呢？空氣的用空氣的用途途想想為什么？ 水中魚為什么能存活呢？ 為什么賣魚的商販總會像魚池中通 空氣或者不斷加水加水呢？氧氣不易溶于水。氧氣不易溶于水。氮氮 氣氣 氮氣通常有哪些用途呢？氮氣通常有哪些用途呢？空氣的用空氣的用途途制硝酸、化肥的重要原料用作保護(hù)氣液氮冷凍麻醉超導(dǎo)性食品包裝時充氮以防腐氮氣物理性質(zhì)： 無色無味氣體 不易溶于水化學(xué)性質(zhì)：不活潑（非常穩(wěn)定

7、）化學(xué)性質(zhì)：不活潑（非常穩(wěn)定）稀有氣體稀有氣體 氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氬、氬 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)空氣的用空氣的用途途制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電光源用作保護(hù)氣氦氣用來充填升空氣球氦氣作冷凍劑用于激光技術(shù)空氣的污染和防空氣的污染和防治治討討 論論 在你的身邊發(fā)生過哪些污染在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況？空氣的情況？ 大氣污染會造成哪些危害？大氣污染會造成哪些危害？ 為了保護(hù)人們賴以生存的空為了保護(hù)人們賴以生存的空氣，你能做些什么？氣，你能做些什么？空氣污染的原因空氣污染的原因 工廠排放的工廠排放的煙塵廢氣煙塵廢氣，汽車、飛機、輪船排，汽車、飛機、輪船排放的放的廢氣

8、廢氣，居民爐灶排放的，居民爐灶排放的煙塵廢氣煙塵廢氣中，含有很中，含有很多有害物質(zhì)，是空氣的主要污染源。多有害物質(zhì)，是空氣的主要污染源?？諝獾奈廴驹粗饕ǎ?粉塵和有害氣體 有害氣體主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。人為來源來源:煤的燃燒,礦石冶煉,汽車尾氣,工業(yè)廢氣等2.三大環(huán)境問題（）、酸雨：二氧化硫（SO2）、 氮的氧化物（2）、溫室效應(yīng)：二氧化碳（CO2）（）、臭氧空洞：氟氯烴酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對森林的破壞酸雨對森林的破壞對人的危害對人的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對建筑物的危害對建筑物的危害空氣污染的危害空氣污染的危害 對人體的危害是多

9、方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。 會使植物的細(xì)胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長發(fā)育受阻，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞；使大片森林死亡。 加速金屬的腐蝕，各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤，出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片；橡膠加速老化、脆裂、強度下降；電線絕緣體漏電等等。 防止空氣污染的方法防止空氣污染的方法歸納與總歸納與總結(jié)結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么 收獲？收獲？歸納與總歸納與總結(jié)結(jié)空空氣氣1、空氣的組成2、空氣是一種寶貴的自然資源3、空氣的污染與防治：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%有害氣體煙 塵污染源課外拓展一課外拓展一城市名稱 污染指數(shù) 首要污染物 質(zhì)量級別 狀況 北京 305 可吸收顆粒物 重污染中國重點城市空氣質(zhì)量報告 上海 69 可吸收顆粒物 良 南京 125 可吸收顆粒物 輕微污染 成都 290 可吸收顆粒物 中度重污染 ?？?35 優(yōu)（閱讀材料二：各級別污染對人的影響）（閱讀材料二：各級別污染對人的影響）課后作業(yè)： 狀元成才路1419頁。