江蘇省南京市浦口區(qū)石橋中學(xué)七年級語文上冊 第一單元 第3課 羚羊木雕課件 新人教版

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1、 同學(xué)們，升上初中，意味著大家在同學(xué)們，升上初中，意味著大家在慢慢長大，漸漸的有了自己的主見。慢慢長大，漸漸的有了自己的主見。在一些事情中，難免會與父母產(chǎn)生矛盾。在一些事情中，難免會與父母產(chǎn)生矛盾。我們總抱怨父母管得太嚴，管得太多，我們總抱怨父母管得太嚴，管得太多，而父母也常責備我們太不懂事，而父母也常責備我們太不懂事，在親子之間總有一堵看不見的墻，跨不過的溝在親子之間總有一堵看不見的墻，跨不過的溝。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章，相信同學(xué)們一定可以從中得到啟迪的。相信同學(xué)們一定可以從中得到啟迪的。 導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標整體感知課文，體會課文的情整體感知

2、課文，體會課文的情節(jié)和人物思想感情節(jié)和人物思想感情學(xué)會正確看待友誼和禮物的關(guān)學(xué)會正確看待友誼和禮物的關(guān)系系聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)與父母溝聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。通的方法。1、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（1）抹抹（ ）眼淚）眼淚 （2）手里）手里zun（ ）著小刀）著小刀（3）怦怦怦（怦（ ） （4）樹）樹ch( ) （5）臉）臉ji( )（6）撒）撒謊謊 （7）滿不在）滿不在乎乎（8）逮逮（ ）著玩）著玩 逮逮 （ ）捕）捕（9）寒）寒顫顫（ ） 顫顫（ ）抖）抖 2、詞語填空、詞語填空 影不離影不離 自自 主張主張 無可無可 回

3、回 mpng頰攥didi杈zhnchn形形作作挽挽自讀課文，感知課文內(nèi)容自讀課文，感知課文內(nèi)容1、圍繞羚羊木雕寫了一件什么圍繞羚羊木雕寫了一件什么事？事？送送2、你能談一談讀完后的感受嗎？你能談一談讀完后的感受嗎？逼逼還還悔悔分角色朗讀課文分角色朗讀課文: :“我我”媽媽媽媽萬芳萬芳爸爸爸爸奶奶奶奶萬芳媽萬芳媽旁白旁白朗讀要求朗讀要求:1、把握好人物的身份、把握好人物的身份 和性格特點。和性格特點。 2、處理好語速、語氣、處理好語速、語氣、 語調(diào)的輕重、緩急語調(diào)的輕重、緩急。 任選一個文中人物，任選一個文中人物，找出其語言，品味人找出其語言，品味人物性格。物性格。品味揣摩人物個性化語言品味揣摩

4、人物個性化語言 媽媽：媽媽： 爸爸：爸爸： “我我”： 奶奶：奶奶： 萬芳：萬芳：品味揣摩人物個性化的語言品味揣摩人物個性化的語言 媽媽：態(tài)度生硬、非常固執(zhí)媽媽：態(tài)度生硬、非常固執(zhí) 爸爸：委婉、老成持重爸爸：委婉、老成持重 奶奶：明白事理，同情理解卻無能為力奶奶：明白事理，同情理解卻無能為力 “我我”：重視友誼，軟弱：重視友誼，軟弱 萬芳：仗義、明理。萬芳：仗義、明理。 讀文章最后讀文章最后3 3段，回答問題。段，回答問題。寫月亮冷冷的有什么作用寫月亮冷冷的有什么作用?寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?“我我”為什么為什么“止不住流下了眼止不住流下了眼淚淚”?文中描寫文中描寫“我我

5、”的心理活動的句的心理活動的句子是哪些子是哪些?“可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是的含義是什么什么? 寫月亮冷冷的有什么作用寫月亮冷冷的有什么作用?此處的環(huán)境描寫此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)了因為表現(xiàn)了因為“我我”的反悔而失的反悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?表現(xiàn)了表現(xiàn)了萬芳的明理和重友誼。萬芳的明理和重友誼?！拔椅摇睘槭裁礊槭裁础爸共蛔×飨铝搜蹨I止不住流下了眼淚”?“我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀的事呀! ”文中描寫文中描寫“我我”的心理活動的句子的心理

6、活動的句子是哪些是哪些?我覺得我是世界上最傷心的人我覺得我是世界上最傷心的人! “可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是什么的含義是什么?我屈從了父母應(yīng)該怪，但我是迫不得已，主我屈從了父母應(yīng)該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。女兒既然把羚羊木雕送給了女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認為事情怎樣處理才萬芳，你認為事情怎樣處理才妥當？妥當？說：“世間最美好的東世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。都很正直的真正的朋友?！闭f：“世界上沒有比一世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。的了?！闭f：“財富不是朋友，財富不是朋友，而朋友卻是財富而朋友卻是財富”。老師送給同學(xué)們幾句名言老師送給同學(xué)們幾句名言