《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關廟初級中學八年級政治上冊 3.8.2 不同身份有不同責任課件2 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關廟初級中學八年級政治上冊 3.8.2 不同身份有不同責任課件2 蘇教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、幸福時光幸福時光 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。 老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；老師用心靈清泉，潤育我們情操的美果。用簡單的加減乘除，是算不盡老師為我們所做出的奉獻的。老師承擔起了教我們學做人、學知識的責任。 說句心里話說句心里話 無論在戰(zhàn)火紛飛的日子， 還是和平籠罩的歲月， 是你們， 讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著， 有了你們，我們的生活沒有畏懼。 我也想家，家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)我也有愛，常思念那個夢中的她但我只能站在這里，因為我是軍人幸福時光幸福時光幸福時光幸福時光我們能生活在這樣的社會里，享受幸福的生活，離不開大家的盡心盡責。老師的傾心教
2、導 快樂的成長 軍人的保家衛(wèi)國 安寧的生活在生活中，不僅是老師軍人，還有我們的父母或長輩、農民、醫(yī)生、警察很多人都對我們承擔起了責任。那么，他們?yōu)槭裁匆@么做？這樣做的動力是什么呢？今天我們就帶著這些問題，一起來學習和研究不同身份不同責任這一課。 社會的維系和發(fā)展離不開個人承擔的責任社會的維系和發(fā)展離不開個人承擔的責任社會角色社會角色承擔的責任承擔的責任列舉代表人物事例列舉代表人物事例科學家科學家科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新（袁隆平）（袁隆平）醫(yī)生醫(yī)生救死扶傷，救死扶傷，（白衣天使（白衣天使:吳登云）吳登云）教師教師教書育人教書育人 （英雄教師（英雄教師:殷雪梅）殷雪梅）水電工水電工水電維修，保障生活水電
3、維修，保障生活（徐虎）（徐虎）公交售票員公交售票員乘車文明，服務順心乘車文明，服務順心 （李素麗）（李素麗）交警交警維護交通秩序維護交通秩序 （交警（交警:吳杰）吳杰）解放軍解放軍維護國家、社會的安全維護國家、社會的安全（海空衛(wèi)士（?？招l(wèi)士:王偉）王偉）交流活動之一交流活動之一川流不息的車流中，攝氏三十幾度的高溫下，交警吳杰的每一次轉體，每一個手勢都干凈利落，瀟灑漂亮。而這樣的手勢，他每次上崗都要做上六千多次。市民們把吳杰親切的稱為“馬路指揮家”。吳杰在烈日驕陽下?lián)]汗如雨，而負責市區(qū)二百七十六公里下水道和兩萬多座窨井疏浚、養(yǎng)護任務的“三八疏溝班”的姑娘們卻很少能享受到陽光的溫暖。不管是寒冬還是
4、酷暑，她們常年工作在臟、苦、累、險的崗位上。 “片兒警”陳先巖常年活躍在社區(qū)居民中間，大到維護居民生命財產安全，小到家電維修，他總是召之即來；青年醫(yī)生陳琳用自己二百毫升造血干細胞為素不相識的白血病患者送上了“生命厚禮”。當大學生程灝從冬日冰冷的海水里救起輕生的打工妹時，當青年保安曹波勇斗歹徒血灑異鄉(xiāng)時，他們身上表現(xiàn)出來的正是責任。耳熟能詳?shù)墓适露炷茉數(shù)墓适氯齻€和尚三個和尚個人不承擔自己的責任三個和尚每個人需要擔當一定的社會角色每個人需要擔當一定的社會角色,承擔承擔相應的責任相應的責任勇于承擔責任勇于承擔責任社會和諧有序社會和諧有序交流活動之二交流活動之二或許，2008年注定不會平凡，新年伊始
5、，一場幾十年未遇的雨雪冰凍災難席卷了半個中國，范圍之大、時間之長、破壞之重超乎想象，億萬人因此而飽受自然之災的折磨，億萬人因此而伸出援助的雙手、億萬人因此演繹了一曲相互扶助、戰(zhàn)勝災難的民族之歌！寒假踏上回家之途時，漫天飛雪已經開始席卷神州大地。行路已開始變得艱難。而在鄂、豫、陜等地，交通受阻，車輛難行。一周之后，當大雪夾雜著凍雨肆虐湘、黔、贛大地不停歇的時候，當那曾經矗立的電網鐵塔轟然倒下的時候，當京珠高速大動脈業(yè)已癱瘓的時候，當京廣線的列車斷電的時候，當彈丸之地廣州站聚集黑壓壓的近百萬人的時候，當南方煤電油運全面告急的時候，恐懼的眼神彌漫在人們的心頭，每個人都明白：這是一場“前所未有”的災難
6、，考驗著黨和政府的執(zhí)政能力，考驗著每個參與者的內心。眾志成城抗雪災眾志成城抗雪災 主席寒冬下礦井總理冒險“闖”災區(qū)。 各地官兵、武警赴主要交通干道清除冰雪，協(xié)助搶修電力、電信設施。 電力職工搶修線路。 解放軍 “野戰(zhàn)醫(yī)院” 進駐鐵路上海站廣場，開始為滯留乘客提供24小時免費醫(yī)療援助。 各界人士紛紛捐款支援南方雪災地區(qū)抗災救災。 雪災致用電緊張上海關閉景觀。 在救災過程中，哪些人承擔了責任？ 他們分別承擔了什么責任？決策指揮決策指揮除雪破冰，搶修道路除雪破冰，搶修道路救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者義務捐款義務捐款 人力物力支援人力物力支援不同的社會身份不同的社會身份不同的責任不同的責任
7、二、個人因社會角色不同，擔任多種責任二、個人因社會角色不同，擔任多種責任責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？不是只扮演著一個角色呢？爸爸爸爸媽媽媽媽表表弟弟老老師師我我 角色角色 責任責任 子女子女 要孝順、贍養(yǎng)老人要孝順、贍養(yǎng)老人 家庭家庭 配偶配偶 互相幫扶、體諒互相幫扶、體諒 父母父母 關心、撫養(yǎng)后代關心、撫養(yǎng)后代 單位單位 普通職工普通職工 完成自己的工作完成自己的工作 管理干部管理干部 管理、協(xié)調工作管理、協(xié)調工作 社會社會 公民公民 熱愛祖國做好公民熱愛祖國做好公民一個人同時具有多種身份，每一種社會角色都要求他承擔
8、相應的責任。責任的責任的 來源來源道德道德原則原則對他人對他人的承諾的承諾法律法律規(guī)定規(guī)定上級的上級的任命任命傳統(tǒng)傳統(tǒng)習俗習俗分配的分配的任務任務公民公民 身份身份 職業(yè)的職業(yè)的要求要求你知道責任的來源有哪些？你知道責任的來源有哪些？社會道德要求我們具有職業(yè)道德、社會公德、家庭美德。符合道德的要求就要承擔相應的責任如：工作敬業(yè)、尊老愛 幼、待人友善、樂于助人。法律要求我們遵紀守法，履行法定義務。符合法律的要求就要承擔相應的責任如：保守國家秘密、維護民族團結、依法服兵役、依法納稅等。角色角色責任責任子女中學生朋友社區(qū)成員普通公民說一說：說一說： 總之，不同責任具有不同來源，責任是復雜和多樣的，正是在對這些責任的履行中，我們作為一個人的完整性得到了充分的體現(xiàn)只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建和諧社會，共享美好生活。心動時刻心動時刻天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在 世，生一日當盡一日之勤。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。你不扛槍我不扛槍，誰來保衛(wèi)國家；你不勞動我不勞動，誰來創(chuàng)造財富；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。
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