《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《社戲》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16《社戲》課件1 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 魯迅魯迅.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力知識(shí)和能力：過(guò)程和方法：過(guò)程和方法：自主、合作、探究自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)對(duì)農(nóng)村美好風(fēng)光及激發(fā)對(duì)農(nóng)村美好風(fēng)光及勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。體會(huì)小說(shuō)景物描寫的特色及刻畫人體會(huì)小說(shuō)景物描寫的特色及刻畫人物性格的方法。物性格的方法。關(guān)關(guān)于于魯魯迅迅關(guān)于關(guān)于社戲社戲 社社, ,指土地神及祭指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。祀土地神的活動(dòng)。 社戲社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹興，社日演戲是由來(lái)已久興，社日演戲是由來(lái)已久的了，南宋時(shí)，陸游的的了，南宋時(shí)，陸游的“社
2、日社日”詩(shī)中就已經(jīng)有詩(shī)中就已經(jīng)有“太太平處處是戲場(chǎng)，社日兒童平處處是戲場(chǎng)，社日兒童喜欲狂喜欲狂”的題詠的題詠. .至清代，至清代，社戲社戲成為戲劇的主要演出成為戲劇的主要演出形式。形式。關(guān)關(guān)于于小小說(shuō)說(shuō)感知交感知交流流說(shuō)說(shuō)你最感興趣的情節(jié)說(shuō)說(shuō)你最感興趣的情節(jié).說(shuō)說(shuō)你最喜歡的人物說(shuō)說(shuō)你最喜歡的人物. 隨母歸省小住平橋村隨母歸省小住平橋村 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 看戲前的波折看戲前的波折 月夜行船月夜行船 船頭看戲船頭看戲 月下歸航（偷豆）月下歸航（偷豆） 六一公公送豆六一公公送豆詳詳 寫寫看看戲戲前前的的波波折折月月夜夜行行船船船船頭頭看看戲戲月月下下歸歸航航 用用“我最喜歡文中的
3、我最喜歡文中的_(人物人物)，因?yàn)樗驗(yàn)樗鸰(評(píng)價(jià)其性格、特征評(píng)價(jià)其性格、特征)，比，比如如_（舉人物表現(xiàn)）（舉人物表現(xiàn)）”的的句句式，對(duì)自己喜歡的人物作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。式，對(duì)自己喜歡的人物作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。 聰明機(jī)靈、膽大心細(xì)、聰明機(jī)靈、膽大心細(xì)、 熱情能干、善為他人著想熱情能干、善為他人著想淳樸善良、熱情好客淳樸善良、熱情好客 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都
4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了。但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀去了。但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。夜氣里。提示：提示：從描寫角度、修辭、感情等方面賞析從描寫角度、修辭、感情等方面賞析 從從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、聽覺(jué)嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、聽覺(jué)等入手
5、等入手, ,把江南水鄉(xiāng)的夜景寫得把江南水鄉(xiāng)的夜景寫得有有味味, ,有形、有色有形、有色, ,有聲有聲, ,更有情更有情. .作作者還運(yùn)用者還運(yùn)用比喻比喻、擬人、擬人等修辭等修辭, , 寫寫出了船行之快，出了船行之快，烘托了烘托了“我我”急急于想看到社戲的迫切心情。于想看到社戲的迫切心情。 1.讀讀讀喜愛(ài)的語(yǔ)段。讀喜愛(ài)的語(yǔ)段。2.說(shuō)說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。說(shuō)喜歡的理由。3.問(wèn)問(wèn)問(wèn)不懂的問(wèn)題。問(wèn)不懂的問(wèn)題。4.幫幫幫助解決疑難。幫助解決疑難。 隨母歸省小住平橋村隨母歸省小住平橋村 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 看社戲前的波折看社戲前的波折 月夜出航月夜出航 船頭看戲船頭看戲 歸航偷豆歸航偷豆 六一
6、公公送豆六一公公送豆 戲臺(tái)“偷豆偷豆”的的 與與 ?1、第一位辯手發(fā)言時(shí)要以、第一位辯手發(fā)言時(shí)要以“我方認(rèn)為我方認(rèn)為”開頭來(lái)闡述己方觀點(diǎn)。開頭來(lái)闡述己方觀點(diǎn)。2、要認(rèn)真聆聽對(duì)方的發(fā)言，辯論時(shí)要有針對(duì)性，要有理有據(jù)。、要認(rèn)真聆聽對(duì)方的發(fā)言，辯論時(shí)要有針對(duì)性，要有理有據(jù)。3、每位辯手發(fā)言時(shí)間為、每位辯手發(fā)言時(shí)間為30秒。秒。辯論要求辯論要求 戲并不好看戲并不好看, ,豆也很普通豆也很普通, ,為什為什么文章結(jié)尾卻寫道：么文章結(jié)尾卻寫道：“真的真的, ,一直到一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆的好豆也不再看到那夜似的也不再看到那夜似的好戲了好戲了”? ? 我所懷念的是童年我所懷念的是童年那段那段自由有趣的生活自由有趣的生活，是平橋村老人、孩子的是平橋村老人、孩子的淳樸、善良，熱情、好淳樸、善良，熱情、好客客。表現(xiàn)了我。表現(xiàn)了我對(duì)美好生對(duì)美好生活的向往與追求活的向往與追求. 回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，縹緲的像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。，縹緲的像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
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