浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)專題 氣體的制取課件

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1、氣體的制取：氧氣：二氧化碳：氫氣：實(shí)驗(yàn)原理：2H2O2 2H2O+O2 2KClO3 2KCl+3O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2 2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2 （固體）（固體） （固體）（液體） （固體）（液體） （固體）（液體） （固體）氣體的發(fā)生裝置：固體+固體固體+液體反應(yīng)條件：反應(yīng)條件：加熱加熱常溫下常溫下加熱加熱A和和B裝置可以制取氧氣，裝置可以制取氧氣，C裝置行嗎？為什么？裝置行嗎？為什么？ABC帶小孔的隔板 D比較比較B、D兩個(gè)裝置的不同，指出兩個(gè)裝置的不同，指出D裝置的一個(gè)裝置

2、的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)突出優(yōu)點(diǎn)氣體的收集：裝置的設(shè)計(jì)原理：3.氣體是否會(huì)與水氣體是否會(huì)與水/空氣中成分發(fā)生反應(yīng)空氣中成分發(fā)生反應(yīng)2.根據(jù)氣體的密度根據(jù)氣體的密度1.根據(jù)氣體在水中的溶解性根據(jù)氣體在水中的溶解性向下排空氣法向下排空氣法向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法（密度比空氣大的氣體，不與空氣成分反應(yīng)）（密度比空氣大的氣體，不與空氣成分反應(yīng)）（難溶于水的氣體，不與水反應(yīng)）（難溶于水的氣體，不與水反應(yīng)）（密度比空氣小的氣體，不與空氣成分反應(yīng)）（密度比空氣小的氣體，不與空氣成分反應(yīng)）排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法如何知道氣體已經(jīng)收集滿了？氧氣：二氧化碳：氫氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿了(量氣裝置量氣裝置)