甘肅省酒泉市第三中學九年級語文下冊 7《詠月詩四首》月下獨酌四首（其一）課件 北師大版

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1、月下獨酌四首（其一）月下獨酌四首（其一）李白李白學習目標：學習目標：1 1、體會詩人復雜的情感變化。、體會詩人復雜的情感變化。2 2、襯托手法的運用。、襯托手法的運用。這這首詩約作于公元首詩約作于公元744744年（天寶三載），年（天寶三載），時李白在長安。當時李白政治理想不能時李白在長安。當時李白政治理想不能實現(xiàn)，心情是孤寂苦悶的。但他面對黑實現(xiàn)，心情是孤寂苦悶的。但他面對黑暗現(xiàn)實，沒有沉淪，沒有同流合污，而暗現(xiàn)實，沒有沉淪，沒有同流合污，而是追求自由，向往光明。在這首詩中，是追求自由，向往光明。在這首詩中，詩人寫自己在花間月下獨酌的情景。詩人寫自己在花間月下獨酌的情景。背景：背景：月下獨酌

2、四首（其一）月下獨酌四首（其一）李白李白花間一壺酒，獨酌無相親。花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯舉杯邀邀明月，對影成三人。明月，對影成三人。 月月既既不解飲，影不解飲，影徒徒隨我身。隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春。暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉后各分散。醒時同交歡，醉后各分散。 永結(jié)無情游，相期邈永結(jié)無情游，相期邈云漢云漢。 了解詩歌大意：了解詩歌大意： 我準備一壺美酒，擺在花叢之間，自我準備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌無親無友。舉杯招引明月共飲，斟自酌無親無友。舉杯招引明月共飲，明月與我和影子成了三人。月不能與我明月與我和影子成

3、了三人。月不能與我共飲，影徒然跟隨我的身體。暫且伴隨共飲，影徒然跟隨我的身體。暫且伴隨月和影，我應(yīng)及時行樂，趁著春宵良辰。月和影，我應(yīng)及時行樂，趁著春宵良辰。我吟詩時月亮在我身邊徘徊，我跳舞時我吟詩時月亮在我身邊徘徊，我跳舞時影子隨著我一起舞。清醒之時，你我盡影子隨著我一起舞。清醒之時，你我盡管尋歡作樂，醉了之后，免不了要各自管尋歡作樂，醉了之后，免不了要各自離散。月，我愿與你結(jié)下忘情之友，相離散。月，我愿與你結(jié)下忘情之友，相約在遙遠的銀河！約在遙遠的銀河！請你用自己的語言描繪一下當請你用自己的語言描繪一下當時的環(huán)境（情景）。時的環(huán)境（情景）。春意濃濃，生機盎然，春意濃濃，生機盎然，月色皎潔，

4、花團錦簇，月色皎潔，花團錦簇，芳香怡人，寧靜幽美芳香怡人，寧靜幽美美酒、佳人（知己）、美酒、佳人（知己）、良辰美景良辰美景環(huán)境的優(yōu)美與人心的寂寞對環(huán)境的優(yōu)美與人心的寂寞對照照花間一壺酒，獨酌無相親。花間一壺酒，獨酌無相親。此時，卻只有詩人一人，此時，卻只有詩人一人，想起自己現(xiàn)實的處境，不想起自己現(xiàn)實的處境，不免心生免心生孤獨、苦悶之情孤獨、苦悶之情舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。詩人展開奇妙想象，邀來天詩人展開奇妙想象，邀來天上的明月、月光下自己的影上的明月、月光下自己的影子，助酒佐興，把月亮河自子，助酒佐興，把月亮河自己的影子當成朋友。這時此己的影子當成朋友。這時此前孤寂冷清

5、的場面變得前孤寂冷清的場面變得熱鬧、心情樂觀，不再孤獨。熱鬧、心情樂觀，不再孤獨。月既不解飲，影徒隨我身。月既不解飲，影徒隨我身。 但是月亮畢竟不會飲酒，但是月亮畢竟不會飲酒，自己的身影也不能舉杯對酌，自己的身影也不能舉杯對酌，只能徒然伴隨自己而已。此只能徒然伴隨自己而已。此時的詩人又不免生出時的詩人又不免生出 之之情。情。失望失望暫伴月將影，行樂須及春。暫伴月將影，行樂須及春。暫且與明月和身影為伴，暫且與明月和身影為伴，在春暖花開之日及時行樂在春暖花開之日及時行樂吧。此時的詩人又顯得非吧。此時的詩人又顯得非常的常的無奈，苦悶。無奈，苦悶。我歌月徘徊，我舞影零亂。我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時

6、同交歡，醉后各分散。醒時同交歡，醉后各分散。 詩人詩人對月高歌，明月徘徊左右，仿佛傾聽自對月高歌，明月徘徊左右，仿佛傾聽自己的歌聲；影子陪自己起舞，舞興正濃，影子己的歌聲；影子陪自己起舞，舞興正濃，影子也顯得零亂。直到醉倒之后，醉眼朦朧，月光也顯得零亂。直到醉倒之后，醉眼朦朧，月光看不見了；躺在花叢，影子也不得不與自己分看不見了；躺在花叢，影子也不得不與自己分離。詩人在醉舞高歌時獲得了暫時的離。詩人在醉舞高歌時獲得了暫時的 ，運用運用 修辭手法，把月與影寫得富有人情修辭手法，把月與影寫得富有人情味：月亮與影子似乎是自己的知己，與自己共味：月亮與影子似乎是自己的知己，與自己共度良宵，把酒言歡，派

7、遣心中的孤獨與苦悶。度良宵，把酒言歡，派遣心中的孤獨與苦悶?？鞓房鞓窋M人擬人永結(jié)無情游，相期邈云漢。永結(jié)無情游，相期邈云漢。 最后詩人提出了自己誠懇的愿最后詩人提出了自己誠懇的愿望。與明月，影子相約，希望永遠望。與明月，影子相約，希望永遠相伴、遠游行樂，并期待到神奇的相伴、遠游行樂，并期待到神奇的天國相聚。天國相聚。詩人為什么與明月、影子這些詩人為什么與明月、影子這些無情之物相約？無情之物相約？ 詩人詩人不愿與污濁的社會同流不愿與污濁的社會同流合污，因此才感到孤獨，才與合污，因此才感到孤獨，才與明月、影子為友。明月、影子為友。詩人復雜情感總結(jié)詩人復雜情感總結(jié) 綜觀綜觀全詩，詩人表現(xiàn)出一種全詩，

8、詩人表現(xiàn)出一種由由獨獨而而不獨不獨，由，由不獨不獨而而獨獨，再，再由由獨獨而而不獨不獨的復雜情感。的復雜情感。襯托手法的運用襯托手法的運用這首詩是如何運用襯托手法的？這首詩是如何運用襯托手法的？襯托：襯托：以樂襯哀以樂襯哀以鬧襯寂以鬧襯寂整首詩從表面看來，整首詩從表面看來，詩人真能自得其樂，詩人真能自得其樂，可是背面卻有無限的可是背面卻有無限的凄涼。凄涼。 這這首詩寫詩人在月夜花下獨酌，首詩寫詩人在月夜花下獨酌，無人親近的冷落情景。詩人運用無人親近的冷落情景。詩人運用豐富的想象，表現(xiàn)出由孤獨到不豐富的想象，表現(xiàn)出由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨的一種孤獨，再由不孤獨到孤獨的一種復雜感情。此詩充分表達了李白復雜感情。此詩充分表達了李白仙才曠達，物我之間無所容心的仙才曠達，物我之間無所容心的胸襟。構(gòu)思新穎，想象奇妙，情胸襟。構(gòu)思新穎，想象奇妙，情致深婉，是李白抒情詩中別具神致深婉，是李白抒情詩中別具神韻的佳作。韻的佳作。