中考物理專題復習四 實驗題課件

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1、專題四實驗題實驗探究題是全國各地中考的熱門題型，所占比重較大。從試題內(nèi)容及考查重點來看，試題是教材上所列實驗的再現(xiàn)或演變，其考查內(nèi)容涉及光、熱、力、電各個知識板塊，著重考查學生對教材上所列實驗的原理及過程的掌握程度；另外個別題目材料來源于課外或生產(chǎn)生活實際，著重考查學生的科學探究能力，特別是對猜想與假設、設計實驗方案和分析歸納能力的考查。光學實驗光學探究實驗主要包括如下內(nèi)容：探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像特點、探究凸透鏡成像的規(guī)律等相關實驗。近幾年中招考試試題考查熱點主要集中在探究凸透鏡成像的規(guī)律方面，掌握好凸透鏡成像的規(guī)律及其實際應用是解答此類題的關鍵?！纠?】(2015萊蕪)(1)小剛在

2、實驗室里做探究光的反射規(guī)律實驗。他把一張白紙平鋪在木板上，把一個小平面鏡豎直立在白紙上，在白紙上畫出一條垂直于鏡面的直線ON，作為研究光的反射規(guī)律的參考直線。用激光筆沿著白紙的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡，如圖甲所示。小剛讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是_。 小剛讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點，他在ON的另一側觀察到了反射光OB。接著他讓白紙沿ON折疊90，這時他只觀察到了入射光，而反射光在紙上看不到了，這樣做的目的是_。(2)小明對平面鏡成像的特點進行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如圖乙所示進行實驗。實驗中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭

3、，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是_。 上述問題解決后，小明也順利完成了實驗。在這個實驗中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點，便于_。細心的小明透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_?！窘馕觥?(1)白色物體能夠反射所有色光，黑色物體吸收所有色光；在光的反射中，三線在同一平面上，是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的；(2)玻璃板要豎直放置，否則不論怎樣移動后面的蠟燭都不會與前面蠟燭成的像完全重合；利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置；玻璃的兩面都能反射光，所以能成兩個像?！敬鸢浮?(1)顯示光的

4、傳播路徑探究反射光線、入射光線和法線在同一平面上(2)玻璃板與紙面不垂直確定像的位置玻璃板太厚【方法歸納】本題考查對平面鏡成像實驗的掌握情況，實驗探究的關鍵是對相應的知識理解透徹，思路清晰?！纠?】(2015綏化)小薇同學用一塊焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，她將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。(1)為使像成在光屏的中央，應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_。 (2)將凸透鏡固定在光具座40 cm刻度處，蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置，光屏上得到燭焰清晰的倒立、_(填“放大”“縮小”或“等大”)的像。生活中的_(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是應用

5、了這個成像規(guī)律。(3)當蠟燭逐漸遠離凸透鏡時，它的像將逐漸_(填“變大”“變小”或“不變”)。 (4)小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，屏上的像變模糊了；她只適當?shù)卣{(diào)整光屏使之遠離凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則小薇戴的是_(填“近視”或“遠視”)眼鏡?！窘馕觥?(1)實驗中需調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處，這樣才能使像成在光屏的中央；(2)當物距大于2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，照相機就是根據(jù)這個原理制成；(3)凸透鏡成像時，具有物近像遠像變大的特點；(4)近視眼鏡是凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，遠視眼鏡是凸透鏡，對光線具有會聚作用，根據(jù)像距的變化判斷出透鏡對光線的作

6、用，得出結論?！敬鸢浮?(1)同一高度(2)縮小照相機(3)變小(4)近視【方法歸納】此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了凸透鏡成像規(guī)律及應用，不僅要掌握成像特點與物距、像距之間的關系，而且要善于總結規(guī)律。熱學實驗 熱學實驗主要考查的內(nèi)容有：用溫度計測量物體的溫度，探究固體熔化凝固時溫度的變化規(guī)律，觀察水的沸騰現(xiàn)象，比較不同物質(zhì)的吸熱能力等?！纠?】(2015重慶)小軍同學用同一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測量結果畫出的圖象，請你根據(jù)圖中信息完成下列問題。(1)要完成這個實驗，已準備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器，還需要的測量儀器是_。(2)由圖可知冰是_(填

7、“晶體”或“非晶體”)；水沸騰時的溫度是98 ，且水在沸騰過程中不斷吸收熱量，而溫度 _(填“升高”“降低”或“不變”)。(3)從圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，可以判斷冰的比熱容_(填“大于”“等于”或“小于”)水的比熱容。 【解析】 (1)由于冰熔化和水沸騰這兩個實驗，都需要對冰和水進行加熱，所以，除需要用測量儀器計時器來記錄時間外，還需要用溫度計測量溫度的變化。(2)由圖BC段是冰熔化的過程，此過程中冰吸熱溫度保持不變，所以冰是晶體；DE是水沸騰過程，吸熱溫度不變，此時溫度是98 ，即水的沸點。(3)由圖象可以看出，AB段與CD段的傾斜程度不同可知升高相同的溫度，冰比水用的時間短，吸熱

8、少。由Qcmt，質(zhì)量和升高溫度相同時，冰的比熱容比水的比熱容小?！敬鸢浮?(1)溫度計(2)晶體不變(3)小于【方法歸納】此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用，沸點與熔點的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷，同學們要學會觀察圖象，分析實驗，總結規(guī)律。力學實驗 力學實驗主要考查測量物質(zhì)的密度，探究影響摩擦力大小的因素，探究壓力的作用效果，探究影響液體壓強的因素，探究杠桿的平衡條件，探究影響浮力大小的因素和測量和探究機械效率等實驗上，考查的重點在儀器的使用及讀數(shù)、操作過程的分析及結果的評價?！纠?】(2015營口)學習了密度的知識之后，小軍做了以下實驗。 (1)他先用天平和量筒測量酒精的密度，他將

9、天平放_上，把游碼移到_處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，為了使橫梁平衡，應將平衡螺母向_(填“右”或“左”)調(diào)。 (2)接下來，他在燒杯中倒入適量的酒精，測出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖乙所示為_g。將一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的體積如圖丙所示為_ml。又測得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30 g，則酒精的密度為_kg/m3。 (3)小軍測出酒精的密度之后，又想利用彈簧測力計、燒杯、細線和足量的水(密度用水表示)來測量一個小石塊的密度，設計步驟如下：將石塊用細線系好，掛在彈簧測力計下，測出石塊在空氣中受到的重力為G; _； 石塊的體積V石_(用本題中的字母表示)；石塊的密度石_(用本題中的字母表示)。

10、【解析】天平測量前應放水平桌面上，將游碼移到零刻度線，調(diào)節(jié)兩端平衡螺母使橫梁平衡，天平平衡的標志是；指針指在分度盤的中央或左右擺動幅度相等，指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)?！痉椒w納】本題考查了固體密度測量的基本實驗和稱重法測密度，要學會基本測量工具的使用方法和讀數(shù)，這都是?？純?nèi)容需要牢固掌握。【例5】(2015北海)物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示。(1)實驗中應豎直向上_拉動彈簧測力計。(2)第4次實驗測得的機械效率為_% 。(3)比較_兩次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑

11、輪組，_越大，機械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比_(填“增大”“減小”或“不變”)，由此可見機械效率提高的原因是_?！敬鸢浮?(1)勻速(2)66.7(3)1、2提起物體的重力增大有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大【方法歸納】在此實驗中，對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎，同時，實驗中分別探究了機械效率高低與提升物體高度、提升物體重力等多個量的關系，因此控制變量法的運用也十分關鍵。電學實驗 電學實驗是全國各地每年中考必考內(nèi)容，主要考查的實驗是測電阻和小燈泡的電功率，考查的重點在于連接或設計實驗電路圖、連接實物電路圖、電表的讀數(shù)和結果計算、實驗故障

12、分析、實驗過程中的分析和結果的評估?！纠?】(2015雅安)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10 ，所用滑動變阻器的最大阻值40 。(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接。(2)同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”)；(3)某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡L正常發(fā)光應向_(填“A”或“B”)端移動滑片，同時視線應注意觀察_(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)

13、如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_W。(4)某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻 ，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻 ，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于_?！窘馕觥?(1)根據(jù)電路圖連接實物電路，先將串聯(lián)的元件連接好，最后將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，小燈泡的功率很小，所以電流很小，電流表可選擇00.6 A的量程；小燈泡的額定電壓為2.5 V，所以電壓表應選擇03 V的量程，如圖所示。(2)若燈泡短路，則燈不亮，電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符合題意；若燈泡發(fā)生斷路，則電壓表的

14、正負接線柱與電源正負極之間是連通的，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為0，電流表的示數(shù)為0，符合題意；若變阻器斷路，則電流表和電壓表都無示數(shù)，不符合題意。(3)根據(jù)已知條件，電壓表示數(shù)為1.8 V，說明小燈泡兩端的電壓小于額定電壓，小燈泡不能正常發(fā)光，應減小滑動變阻器兩端的電壓，所以應向A端移動滑片，使燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5 V。(4)電源電壓為6 V，電阻兩端電壓為2 V，滑動變阻器分壓為4 V，是定值電阻兩端電壓的兩倍，滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍，滑動變阻器最大阻值為40 ，因此定值電阻最大阻值為20 ?！敬鸢浮?(1)如圖所示(2)小燈泡斷路(3)A電壓表0.6(4)20【方法歸納】本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求燈泡功率等問題，連接電路圖時要注意電表量程的選擇；對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直。