《安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、展示華夏文化魅力展示華夏文化魅力 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 朗讀課文，積累字詞。朗讀課文，積累字詞。 了解貝聿銘及其在建筑方面取得的巨大成了解貝聿銘及其在建筑方面取得的巨大成就。就。 感受貝聿銘的愛國(guó)之心，并從中獲得啟迪。感受貝聿銘的愛國(guó)之心，并從中獲得啟迪。自學(xué)提綱自學(xué)提綱1、朗讀課文，積累字詞。、朗讀課文，積累字詞。2、選擇最喜歡的閱讀方式閱讀課文，找出文、選擇最喜歡的閱讀方式閱讀課文，找出文章中能體現(xiàn)貝聿銘杰出建筑藝術(shù)成就的語章中能體現(xiàn)貝聿銘杰出建筑藝術(shù)成就的語句或者事例。句或者事例。 3、本文介紹的是貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為、本文介紹的是貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑，為什么會(huì)以什么會(huì)以“展示華夏文
2、化魅力展示華夏文化魅力” 標(biāo)題？標(biāo)題？4、復(fù)述每個(gè)小標(biāo)題的主要內(nèi)容。三個(gè)小標(biāo)題、復(fù)述每個(gè)小標(biāo)題的主要內(nèi)容。三個(gè)小標(biāo)題是按什么順序安排的？是按什么順序安排的？5、找出文中能表現(xiàn)貝聿銘的愛國(guó)之心的語句、找出文中能表現(xiàn)貝聿銘的愛國(guó)之心的語句或者事例?；蛘呤吕?。貝 聿 銘 貝聿銘，世界著名建筑大貝聿銘，世界著名建筑大師，在國(guó)際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)師，在國(guó)際學(xué)術(shù)界被公認(rèn)為現(xiàn)代派建筑代表人物。曾獲里根代派建筑代表人物。曾獲里根總統(tǒng)授予的美國(guó)總統(tǒng)授予的美國(guó)“國(guó)家藝術(shù)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)”、密特朗總統(tǒng)授予的、密特朗總統(tǒng)授予的“光光榮勛章榮勛章”、布什總統(tǒng)頒發(fā)的、布什總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎(jiǎng)全美十佳公民獎(jiǎng)”。其設(shè)計(jì)。其設(shè)
3、計(jì)作品曾獲作品曾獲“普茨克獎(jiǎng)普茨克獎(jiǎng)”。貝 聿 銘 建筑大師貝聿銘與法國(guó)華人畫家建筑大師貝聿銘與法國(guó)華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中被趙無極、美籍華人作曲家周文中被譽(yù)為海外華人的譽(yù)為海外華人的“藝術(shù)三寶。世藝術(shù)三寶。世界建筑界人士都知道，貝聿銘不僅界建筑界人士都知道，貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家，是杰出的建筑科學(xué)家，“用筆和用筆和尺建造了許多華麗的宮殿，他更尺建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化的建筑藝術(shù)家，善于是極其理想化的建筑藝術(shù)家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)代最新把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)代最新技術(shù)熔於一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)技術(shù)熔於一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。貝聿銘自己說：特的
4、風(fēng)格。貝聿銘自己說：“建筑建筑和藝術(shù)雖然有所不同，但實(shí)質(zhì)上是和藝術(shù)雖然有所不同，但實(shí)質(zhì)上是一致的，我的目標(biāo)是尋求二者的和一致的，我的目標(biāo)是尋求二者的和諧統(tǒng)一。諧統(tǒng)一?！弊x一讀，寫一些讀一讀，寫一些 貝聿銘貝聿銘 剔透剔透 牛犢牛犢 遺孀遺孀 水榭水榭 遴選抉擇遴選抉擇 軒然大波軒然大波 縈系于懷縈系于懷 聲譽(yù)卓著聲譽(yù)卓著 輕裝淡漠輕裝淡漠 相輔相成相輔相成 約翰約翰肯尼迪圖書館：設(shè)計(jì)新穎、造型大膽、肯尼迪圖書館：設(shè)計(jì)新穎、造型大膽、技術(shù)高超，被公認(rèn)是美國(guó)建筑史上的最佳杰作技術(shù)高超，被公認(rèn)是美國(guó)建筑史上的最佳杰作之一。之一。 華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓：建筑物能夠與周圍環(huán)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓：建筑物能
5、夠與周圍環(huán)境形成高度協(xié)調(diào)的景色，當(dāng)陽光透過蜘蛛網(wǎng)似境形成高度協(xié)調(diào)的景色，當(dāng)陽光透過蜘蛛網(wǎng)似的天窗，從不同角度射入，自成一幅美麗的圖的天窗，從不同角度射入，自成一幅美麗的圖畫，該建筑受到當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)卡特的盛贊。畫，該建筑受到當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)卡特的盛贊。 巴黎盧浮宮玻璃金字塔：巴黎盧浮宮玻璃金字巴黎盧浮宮玻璃金字塔：巴黎盧浮宮玻璃金字塔是法國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的建筑，整個(gè)建筑塔是法國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的建筑，整個(gè)建筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設(shè)計(jì)被公認(rèn)為只有塔尖露出地面，別具匠心的設(shè)計(jì)被公認(rèn)為當(dāng)代建筑藝術(shù)最偉大的奇跡。位列當(dāng)代建筑藝術(shù)最偉大的奇跡。位列“當(dāng)代建筑當(dāng)代建筑的十大奇跡的十大奇跡”之首。人們?nèi)?/p>
6、是稱贊：之首。人們?nèi)缡欠Q贊：“盧浮宮盧浮宮院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石。院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石?！苯ㄖ删徒ㄖ删?香香 山山 飯飯 店：采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布店：采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體，它像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，一體，它像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì)感到它輕妝淡抹的自然美。但是愈看就愈會(huì)感到它輕妝淡抹的自然美。 香香 港港 中中 銀銀 大大 廈：這是當(dāng)時(shí)香港最高的建筑物，廈：這是當(dāng)時(shí)香港最高的建筑物，也是當(dāng)時(shí)美國(guó)以外的世界最高建筑物。他強(qiáng)調(diào)：也是當(dāng)時(shí)美國(guó)以外的
7、世界最高建筑物。他強(qiáng)調(diào)：“這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓它這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓它抬抬頭抬抬頭，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中國(guó)的驕傲。國(guó)的驕傲?！币砸浴罢故救A夏文化魅力展示華夏文化魅力” 為標(biāo)題的原因：為標(biāo)題的原因：1、本文介紹的是貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑是、本文介紹的是貝聿銘和他設(shè)計(jì)的建筑是表，歌頌華夏文化的魅力是里，通過寫貝表，歌頌華夏文化的魅力是里，通過寫貝聿銘建筑成就，揭示其成功的根源是將現(xiàn)聿銘建筑成就，揭示其成功的根源是將現(xiàn)代藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色結(jié)合。代藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色結(jié)合。2、展示華夏文化魅力是本文的主旨。、展示華夏文化
8、魅力是本文的主旨。三個(gè)小標(biāo)題的順序三個(gè)小標(biāo)題的順序： 這三個(gè)小標(biāo)題先講貝聿銘在這三個(gè)小標(biāo)題先講貝聿銘在國(guó)外國(guó)外的建筑成的建筑成就，后講就，后講國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)的建筑成就；講國(guó)外的建筑成就，的建筑成就；講國(guó)外的建筑成就，先講從事建筑先講從事建筑初期初期的成就，再講的成就，再講后來后來的突出成的突出成就，全文內(nèi)容層層深入，按照就，全文內(nèi)容層層深入，按照初露頭角初露頭角創(chuàng)建創(chuàng)建筑奇跡筑奇跡不變的中國(guó)心不變的中國(guó)心來安排，結(jié)構(gòu)清晰，使來安排，結(jié)構(gòu)清晰，使讀者一目了然。讀者一目了然。愛國(guó)心愛國(guó)心 貝聿銘的生活習(xí)慣：保持著中國(guó)的傳統(tǒng)特色貝聿銘的生活習(xí)慣：保持著中國(guó)的傳統(tǒng)特色 貝聿銘的設(shè)計(jì)思想：體現(xiàn)中國(guó)民族建筑藝術(shù)
9、的精貝聿銘的設(shè)計(jì)思想：體現(xiàn)中國(guó)民族建筑藝術(shù)的精華華 貝聿銘的建筑作品：?jiǎn)柮褡鍫?zhēng)光為中國(guó)爭(zhēng)氣貝聿銘的建筑作品：?jiǎn)柮褡鍫?zhēng)光為中國(guó)爭(zhēng)氣當(dāng)堂訓(xùn)練 開頭兩段，寫的什么內(nèi)容？這兩段在全文起什么作用？ 開頭兩段寫了中國(guó)銀行總部大廈的驚人開頭兩段寫了中國(guó)銀行總部大廈的驚人氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)，這樣一下子就吸引了讀氣勢(shì)和高貴氣質(zhì)，這樣一下子就吸引了讀者，引起了讀者思考，這樣的建筑出自誰者，引起了讀者思考，這樣的建筑出自誰人之手呢？接著點(diǎn)出了本文的記述對(duì)象。人之手呢？接著點(diǎn)出了本文的記述對(duì)象。 1選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）A魅力（魅力（mi） 躋身（躋身（j） 剔透剔透（t）B聿（聿
10、（y） 摩（摩（mu）天）天 初生初生之犢（之犢（d）C縈系（縈系（yng） 勘察（勘察（kn） 相相輔相成（輔相成（xing）D水榭（水榭（xi） 遺孀（遺孀（shung） 諧調(diào)（諧調(diào)（dio） 2下列文句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是下列文句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A這座建造了這座建造了15年之久，于年之久，于1979年落成的圖年落成的圖書館，由于設(shè)計(jì)新穎（書館，由于設(shè)計(jì)新穎（yng）、造型大膽、）、造型大膽、技術(shù)高超，在美國(guó)建筑界引起了轟動(dòng)。技術(shù)高超，在美國(guó)建筑界引起了轟動(dòng)。B最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀（最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀（yo）請(qǐng)世界上請(qǐng)世界上15個(gè)聲譽(yù)卓著的博物館館長(zhǎng)對(duì)應(yīng)征個(gè)
11、聲譽(yù)卓著的博物館館長(zhǎng)對(duì)應(yīng)征的設(shè)計(jì)方案遴（的設(shè)計(jì)方案遴（ln）選抉擇。）選抉擇。C不料此事一經(jīng)公布，在法國(guó)引起了軒不料此事一經(jīng)公布，在法國(guó)引起了軒（xun）然大波。）然大波。D最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落（最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落（lo）的布局方式，使它與周圍的水光山色、參的布局方式，使它與周圍的水光山色、參（cn）天古樹融為一體。）天古樹融為一體。 3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A搭檔搭檔 奠定奠定 玻璃玻璃 晶瑩剔透晶瑩剔透B閃耀閃耀 頒發(fā)頒發(fā) 賦于賦于 相得益彰相得益彰C新頻新頻 榮譽(yù)榮譽(yù) 輝煌輝煌 別具匠心別具匠心D抉擇抉擇 卓著卓著 軌跡軌跡
12、軒然大波軒然大波 4圈出下列句子的錯(cuò)別字，并加以改正（把改圈出下列句子的錯(cuò)別字，并加以改正（把改正的字依次寫在句后的括號(hào)內(nèi)）。正的字依次寫在句后的括號(hào)內(nèi)）。1948年，紐約市極有眼光和魄力的房地產(chǎn)巨商年，紐約市極有眼光和魄力的房地產(chǎn)巨商威廉威廉柴根道夫打破美國(guó)建筑界的貫例，首次騁柴根道夫打破美國(guó)建筑界的貫例，首次騁用貝聿銘為建筑師，擔(dān)認(rèn)他創(chuàng)辦的韋布用貝聿銘為建筑師，擔(dān)認(rèn)他創(chuàng)辦的韋布納普納普建筑公司的建筑研究部主任。（建筑公司的建筑研究部主任。（ ）蘇州庭園的長(zhǎng)廊曲經(jīng)、假山水榭，由其是建筑蘇州庭園的長(zhǎng)廊曲經(jīng)、假山水榭，由其是建筑屋宇與周圍自然景觀相輔相承的格局，以及光影屋宇與周圍自然景觀相輔相承
13、的格局，以及光影美學(xué)的運(yùn)用，在他數(shù)十年的建筑設(shè)計(jì)生涯中，都美學(xué)的運(yùn)用，在他數(shù)十年的建筑設(shè)計(jì)生涯中，都有軌跡可尋。（有軌跡可尋。（ ）參考答案 1A (B項(xiàng)中項(xiàng)中“摩摩”應(yīng)讀應(yīng)讀“m”，不能按方言，不能按方言讀讀“mu”；C項(xiàng)中項(xiàng)中“相相”應(yīng)讀應(yīng)讀“xing”，表，表互相，不應(yīng)讀互相，不應(yīng)讀“xing”；D項(xiàng)中，項(xiàng)中，“調(diào)調(diào)”應(yīng)讀應(yīng)讀“tio”，表配合均勻。，表配合均勻。) 2D（院落的（院落的“落落”應(yīng)讀應(yīng)讀“l(fā)u”） 3A (B項(xiàng)中項(xiàng)中“賦于賦于”的的“于于”應(yīng)為應(yīng)為“予予”，C項(xiàng)中項(xiàng)中“新頻新頻”的的“頻頻”應(yīng)為應(yīng)為“穎穎”，D項(xiàng)中項(xiàng)中“卓著卓著”的的“著著”應(yīng)為應(yīng)為“著著”。) 4 慣、
14、聘、任；慣、聘、任；徑、尤、成徑、尤、成課外拓展： 從貝聿銘這位世界級(jí)的建筑大師身上，從貝聿銘這位世界級(jí)的建筑大師身上，你能學(xué)到些什么？你能學(xué)到些什么？ 想象作文：想象作文： 我與貝聿銘見了一面我與貝聿銘見了一面 提示：貝聿銘從事建筑設(shè)計(jì)提示：貝聿銘從事建筑設(shè)計(jì)50余年。設(shè)計(jì)的建筑余年。設(shè)計(jì)的建筑物很多很多，作者精心安排材料，從中國(guó)銀行總物很多很多，作者精心安排材料，從中國(guó)銀行總部大廈寫起，以部大廈寫起，以“極其理想化的建筑藝術(shù)家極其理想化的建筑藝術(shù)家”作作結(jié)；結(jié)； 主體部分用小標(biāo)題分為三個(gè)部分：早期成就、突主體部分用小標(biāo)題分為三個(gè)部分：早期成就、突出成就、愛國(guó)之心，這樣人們就可以對(duì)貝聿銘的出
15、成就、愛國(guó)之心，這樣人們就可以對(duì)貝聿銘的事跡有一個(gè)比較全面的了解。但在每一部分中貝事跡有一個(gè)比較全面的了解。但在每一部分中貝聿銘的建筑設(shè)計(jì)可寫的也非常多，作者從中選取聿銘的建筑設(shè)計(jì)可寫的也非常多，作者從中選取最有代表性的典型事例進(jìn)行敘寫，如寫早期最有代表性的典型事例進(jìn)行敘寫，如寫早期10多多年的成就時(shí)，作者只列舉了麻省理工學(xué)院的科學(xué)年的成就時(shí)，作者只列舉了麻省理工學(xué)院的科學(xué)大樓、紐約大學(xué)的教職員工住宅大廈和費(fèi)城的大樓、紐約大學(xué)的教職員工住宅大廈和費(fèi)城的3層社會(huì)公寓來表現(xiàn)；層社會(huì)公寓來表現(xiàn)； 他設(shè)計(jì)的大型建筑有他設(shè)計(jì)的大型建筑有100多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)50多次，但多次，但作者只選擇了約翰作者只
16、選擇了約翰肯尼迪圖書館、華盛頓國(guó)家肯尼迪圖書館、華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓、巴黎羅浮宮玻璃金字塔這三座在世藝術(shù)館東樓、巴黎羅浮宮玻璃金字塔這三座在世界上最有影響的建筑物來寫，是因?yàn)樗鼈兙唧w代界上最有影響的建筑物來寫，是因?yàn)樗鼈兙唧w代表性。表性。 寫他的愛國(guó)之心，除了他的生活習(xí)慣以外，只選寫他的愛國(guó)之心，除了他的生活習(xí)慣以外，只選取了北京香山飯店和香港中國(guó)銀行大廈來寫。由取了北京香山飯店和香港中國(guó)銀行大廈來寫。由于選材精當(dāng)，合理安排。雖然所寫的建筑設(shè)計(jì)不于選材精當(dāng)，合理安排。雖然所寫的建筑設(shè)計(jì)不多，但完全能使人們認(rèn)識(shí)到貝聿銘這一世界頂級(jí)多，但完全能使人們認(rèn)識(shí)到貝聿銘這一世界頂級(jí)建筑大師的偉大成就。由于
17、貝聿銘可寫的東西太建筑大師的偉大成就。由于貝聿銘可寫的東西太多，作者必須很好地處理詳寫和略寫的關(guān)系。如多，作者必須很好地處理詳寫和略寫的關(guān)系。如寫早期成就時(shí)全用略寫；寫突出成就時(shí)詳寫寫早期成就時(shí)全用略寫；寫突出成就時(shí)詳寫3座座建筑，然后略寫在世界各地的建筑，然后略寫在世界各地的100多項(xiàng)大型建筑。多項(xiàng)大型建筑。這樣既可以了解全貌，又可以了解重點(diǎn)內(nèi)容。這樣既可以了解全貌，又可以了解重點(diǎn)內(nèi)容。 體會(huì)側(cè)面描寫的作用體會(huì)側(cè)面描寫的作用 提示：華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓的設(shè)計(jì)時(shí)，既正面提示：華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓的設(shè)計(jì)時(shí)，既正面寫了設(shè)計(jì)的特色，又用美國(guó)總統(tǒng)卡特的稱贊來側(cè)寫了設(shè)計(jì)的特色，又用美國(guó)總統(tǒng)卡特的稱贊來側(cè)
18、面表現(xiàn)設(shè)計(jì)的特色和成功。面表現(xiàn)設(shè)計(jì)的特色和成功。 寫早期成就和巴黎羅浮宮玻璃金字塔等設(shè)計(jì)時(shí)都寫早期成就和巴黎羅浮宮玻璃金字塔等設(shè)計(jì)時(shí)都運(yùn)用了這一方法。運(yùn)用了這一方法。描寫、記敘、說明、議論相結(jié)合的作用描寫、記敘、說明、議論相結(jié)合的作用 為了表現(xiàn)他設(shè)計(jì)的藝術(shù)，作者多處運(yùn)用了描寫的手法，為了表現(xiàn)他設(shè)計(jì)的藝術(shù)，作者多處運(yùn)用了描寫的手法，如寫中國(guó)銀行總部大廈的外觀和大廳內(nèi)部的園林空間、如寫中國(guó)銀行總部大廈的外觀和大廳內(nèi)部的園林空間、華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓的內(nèi)部、北京香山飯店等；華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓的內(nèi)部、北京香山飯店等； 為了說明建筑物，作者還運(yùn)用了說明的方法，如寫中國(guó)為了說明建筑物，作者還運(yùn)用了說明的
19、方法，如寫中國(guó)銀行總部大廈的兩個(gè)入口就運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；銀行總部大廈的兩個(gè)入口就運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法； 為了使讀者對(duì)貝聿銘有更深刻的了解，作者在關(guān)鍵之處為了使讀者對(duì)貝聿銘有更深刻的了解，作者在關(guān)鍵之處運(yùn)用議論的方法，發(fā)表自己的評(píng)論，如在主體部分的第運(yùn)用議論的方法，發(fā)表自己的評(píng)論，如在主體部分的第二部分最后一段說：二部分最后一段說：“他的足跡和作品可以說遍及世界他的足跡和作品可以說遍及世界的各大城市，他是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師。的各大城市，他是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師。”再再如課文結(jié)尾對(duì)貝聿銘的評(píng)價(jià)，更是作者的點(diǎn)睛之筆。如課文結(jié)尾對(duì)貝聿銘的評(píng)價(jià)，更是作者的點(diǎn)睛之筆。 鑒賞語句鑒賞語
20、句 例句：例句： 1、標(biāo)題、標(biāo)題“展示華夏文化魅力展示華夏文化魅力”的深刻含義。的深刻含義。 藝術(shù)屬于文化的范疇，貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之藝術(shù)屬于文化的范疇，貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)處就在于他在設(shè)計(jì)中融進(jìn)了中國(guó)華夏建筑藝華夏建筑藝術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華術(shù)的精華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。夏文化的魅力。 2、這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓、這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓它它“抬抬頭抬抬頭”，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中國(guó)的驕傲。中國(guó)的驕傲。 從這句話里，我們可以體會(huì)出貝聿銘作為一個(gè)中從
21、這句話里，我們可以體會(huì)出貝聿銘作為一個(gè)中國(guó)人要為民族爭(zhēng)光、要為中國(guó)爭(zhēng)氣的愛國(guó)之心。國(guó)人要為民族爭(zhēng)光、要為中國(guó)爭(zhēng)氣的愛國(guó)之心。 3、因此，這座新建的香山飯店，就像一個(gè)內(nèi)秀、因此，這座新建的香山飯店，就像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì)感的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì)感到她輕妝淡抹的自然美。到她輕妝淡抹的自然美。 這句話形象地描繪出了香山飯店的建筑特色。這句話形象地描繪出了香山飯店的建筑特色?！皟?nèi)秀內(nèi)秀”原指人外表似乎粗魯或笨拙，但實(shí)際上原指人外表似乎粗魯或笨拙，但實(shí)際上聰明而細(xì)心。在這里，是形容香山飯店外表尋常，聰明而細(xì)心。在這里，是形容香山飯店外表尋常，不引人注目，實(shí)
22、際耐人尋味。它外表的樸素毫不不引人注目，實(shí)際耐人尋味。它外表的樸素毫不破壞周圍環(huán)境的和諧，與水光山色、參天古樹融破壞周圍環(huán)境的和諧，與水光山色、參天古樹融為一體。建筑與自然和諧統(tǒng)一。為一體。建筑與自然和諧統(tǒng)一。 4、貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家，、貝聿銘不僅是杰出的建筑科學(xué)家，“用筆和用筆和尺尺”建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化建造了許多華麗的宮殿，他更是極其理想化的建筑藝術(shù)家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)的建筑藝術(shù)家，善于把古代傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和現(xiàn)代的最新技術(shù)熔于一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)特的代的最新技術(shù)熔于一爐，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。風(fēng)格。 “不僅不僅更更”這一遞進(jìn)的句式更強(qiáng)調(diào)了貝這一
23、遞進(jìn)的句式更強(qiáng)調(diào)了貝聿銘聿銘“是極其理想化的建筑藝術(shù)家是極其理想化的建筑藝術(shù)家”?！皹O其理極其理想化想化”、“藝術(shù)家藝術(shù)家”告訴人們：貝聿銘的建筑設(shè)告訴人們：貝聿銘的建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)超越了科學(xué)的范疇，已經(jīng)成為一種藝術(shù)，計(jì)已經(jīng)超越了科學(xué)的范疇，已經(jīng)成為一種藝術(shù)，從而點(diǎn)明貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特風(fēng)格從而點(diǎn)明貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特風(fēng)格華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓 1978年設(shè)計(jì)建造成功，年設(shè)計(jì)建造成功，建筑物能夠與周圍環(huán)境建筑物能夠與周圍環(huán)境形成高度協(xié)調(diào)的景色，形成高度協(xié)調(diào)的景色，當(dāng)陽光透過蜘蛛網(wǎng)似的當(dāng)陽光透過蜘蛛網(wǎng)似的天窗，從不同角度射入，天窗，從不同角度射入，自成一幅美麗的圖畫，自成一幅美麗的圖畫，該建筑受到當(dāng)時(shí)
24、美國(guó)總該建筑受到當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)卡特的盛贊。統(tǒng)卡特的盛贊。欣賞欣賞巴黎盧浮宮玻璃金字塔 巴黎盧浮宮玻璃金字塔是巴黎盧浮宮玻璃金字塔是法國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的法國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的建筑，整個(gè)建筑只有塔尖建筑，整個(gè)建筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設(shè)露出地面，別具匠心的設(shè)計(jì)被公認(rèn)為當(dāng)代建筑藝術(shù)計(jì)被公認(rèn)為當(dāng)代建筑藝術(shù)最偉大的奇跡。位列最偉大的奇跡。位列“當(dāng)當(dāng)代建筑的十大奇跡代建筑的十大奇跡”之首。之首。人們?nèi)缡欠Q贊：人們?nèi)缡欠Q贊：“盧浮宮盧浮宮院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石。石。”香香 山山 飯飯 店店 采取了建筑一系列不規(guī)采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使則院落的布局方式，使它與周圍
25、的水光山色、它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體，它參天古樹融為一體，它像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初像一個(gè)內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì)感到它輕妝愈看就愈會(huì)感到它輕妝淡抹的自然美。淡抹的自然美。香香 港港 中中 銀銀 大大 廈廈 1984年，貝聿銘為香港年，貝聿銘為香港中國(guó)銀行設(shè)計(jì)了一座中國(guó)銀行設(shè)計(jì)了一座70層樓、高層樓、高100米的大廈。米的大廈。這是當(dāng)時(shí)香港最高的建這是當(dāng)時(shí)香港最高的建筑物，也是當(dāng)時(shí)美國(guó)以筑物，也是當(dāng)時(shí)美國(guó)以外的世界最高建筑物。外的世界最高建筑物。他強(qiáng)調(diào)：他強(qiáng)調(diào)：“這座大廈在這座大廈在香港是中國(guó)的象征之一，香港是中國(guó)的象征之一，應(yīng)該讓它應(yīng)該讓它抬抬頭抬抬頭，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中國(guó)的驕傲。這也是中國(guó)的驕傲?！敝袊?guó)銀行總部大廈（內(nèi)部）夕陽下的中國(guó)銀行總部大廈夕陽下的中國(guó)銀行總部大廈中國(guó)銀行總部大廈入口中國(guó)銀行總部大廈入口中國(guó)銀行大廈內(nèi)部辦公區(qū)域中國(guó)銀行大廈內(nèi)部辦公區(qū)域中國(guó)銀行總部大廈內(nèi)部園林式的內(nèi)堂中國(guó)銀行總部大廈內(nèi)部園林式的內(nèi)堂美國(guó)肯尼迪圖書館美國(guó)肯尼迪圖書館美國(guó)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓鳥瞰圖美國(guó)華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓鳥瞰圖夜色中的玻璃金字塔玻璃金字塔俯瞰效果圖玻璃金字塔俯瞰效果圖北京香山飯店正面圖北京香山飯店正面圖香港中銀大廈英姿香港中銀大廈英姿香港維多利亞港香港維多利亞港中銀大廈內(nèi)部結(jié)構(gòu)中銀大廈內(nèi)部結(jié)構(gòu)
安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 4《展示華夏文化魅力》課件 （新版）蘇教版
