《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文 詩歌總論課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文 詩歌總論課件 新人教版(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 鑒賞詩歌的形象鑒賞詩歌的形象(二)(二)形形象象 物物 詠物詩中的事物形象。詠物詩中的事物形象。 人人 詩中塑造的自我形象或他人形象。詩中塑造的自我形象或他人形象。景景 寫景詩中的景物形象。寫景詩中的景物形象。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固 練習(xí)練習(xí)1 1 竹枝詞竹枝詞 姚少娥姚少娥 賣酒家臨煙水濱,酒旗掛出樹頭春。賣酒家臨煙水濱,酒旗掛出樹頭春。 當(dāng)壚十五半遮面,一勺清泉能醉人。當(dāng)壚十五半遮面,一勺清泉能醉人。概括詩中的人物形象。概括詩中的人物形象。 嬌羞美麗的賣酒少女的形象。嬌羞美麗的賣酒少女的形象。練習(xí)練習(xí)2 江城子江城子密州出獵密州出獵 蘇蘇軾軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂老夫聊發(fā)少年
2、狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。孫郎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。天狼。 勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象,表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏,為國立象,表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏,為國立功的心志。功的心志。 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”勾勒出了怎勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?樣的形象?表達(dá)了作者
3、怎樣的心態(tài)?知識(shí)點(diǎn)解析知識(shí)點(diǎn)解析 事物形象,即物象,指被作者人格化的描寫對(duì)象。事物形象,即物象,指被作者人格化的描寫對(duì)象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操,思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。操,思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。人們也將這一類的詩歌稱為詠物詩。人們也將這一類的詩歌稱為詠物詩。練習(xí)練習(xí)1卜算子卜算子黃州定惠院寓居作黃州定惠院寓居作蘇蘇軾軾 缺月掛疏桐,漏斷缺月掛疏桐,漏斷【注注】人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,縹緲孤
4、鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。寂寞沙洲冷。 【注注】漏:指漏壺,古人計(jì)時(shí)的器具。漏:指漏壺,古人計(jì)時(shí)的器具?!奥嗦唷敝敢股?。指夜深。 詞中所描寫的孤鴻的形象是怎樣的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。詞中所描寫的孤鴻的形象是怎樣的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 【答案答案】全詞刻畫了一個(gè)飄飛不定、驚全詞刻畫了一個(gè)飄飛不定、驚恐不安、心懷幽恨、孤獨(dú)寂寞的孤鴻形象。本詞恐不安、心懷幽恨、孤獨(dú)寂寞的孤鴻形象。本詞用用“缺月缺月”“”“疏桐疏桐”“”“漏斷漏斷”“”“寒枝寒枝”“”“洲冷洲冷”等冷色詞語為孤鴻描繪了一個(gè)清冷蕭瑟的環(huán)境;等冷色詞語為孤鴻描繪了一個(gè)清冷蕭瑟的環(huán)境;用用“孤孤” “驚驚”“”“
5、回回”“”“恨恨”“”“寂寞寂寞”等富有情等富有情態(tài)的字詞來寫孤鴻之神態(tài)和心理。態(tài)的字詞來寫孤鴻之神態(tài)和心理。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)白白梅梅 元元王王冕冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。 在這首詩中,作者塑造的主要形象是什么?表達(dá)了怎在這首詩中,作者塑造的主要形象是什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?樣的思想感情?解析解析 答案:答案: 梅花,突出了它耐寒、清高、報(bào)春的特點(diǎn)。托物言梅花,突出了它耐寒、清高、報(bào)春的特點(diǎn)。托物言志、襯托和對(duì)比,表達(dá)了堅(jiān)持理想操守,不與世俗同流合志、襯托和對(duì)比,表達(dá)了堅(jiān)持理想操守,不與世俗同流合污的思想感情。污的思想感情。