《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 2.4《天凈沙思》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 2.4《天凈沙思》課件 北師大版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 天凈沙天凈沙秋思秋思學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、正確、流利、有感情的朗讀詩一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。歌及背誦。二、理解天凈沙二、理解天凈沙 . .秋思所描寫秋思所描寫的景物和蘊(yùn)含的思想感情。的景物和蘊(yùn)含的思想感情。三、能用自己的語言描繪小曲所展三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。示的畫面。解題：解題：天凈沙，曲牌名。天凈沙，曲牌名。 秋思，秋天的思念，曲的題目。秋思，秋天的思念，曲的題目。作者名片：作者名片： 馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬。元代戲曲作家、散曲馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬。元代戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸合稱家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸合稱“元曲四大元曲四大家家”。
2、他的雜劇代表作是他的雜劇代表作是漢宮秋漢宮秋，后人將其散曲輯，后人將其散曲輯為為東籬樂府東籬樂府，其中，其中天凈沙天凈沙.秋思秋思和和夜行夜行船船.秋思秋思尤為著名。尤為著名。背景資料背景資料 這首這首散曲散曲選自選自全元散曲全元散曲。馬致遠(yuǎn)少年時(shí)熱衷功名，。馬致遠(yuǎn)少年時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者執(zhí)行民族高壓政策，因而一直未能得志，但由于元統(tǒng)治者執(zhí)行民族高壓政策，因而一直未能得志，一生幾乎都過著漂泊無定、困窘潦倒的羈旅生活。這首一生幾乎都過著漂泊無定、困窘潦倒的羈旅生活。這首小小令令正是他一生真實(shí)而生動(dòng)的寫照。被后人稱為正是他一生真實(shí)而生動(dòng)的寫照。被后人稱為“秋思之祖秋思之祖”“曲曲”分分類類雜
3、劇雜劇散曲散曲散套：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲散套：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：只有一支曲子小令：只有一支曲子 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。聽讀課文，聽讀課文，說原初體說原初體驗(yàn)驗(yàn) 哪些詩句最能打動(dòng)你的心扉？哪些詩句最能扣動(dòng)你的心弦？并說說你喜歡的原因?？萏倮蠘浠桫f枯藤（纏繞的）老樹（棲息著）黃昏（歸巢的）烏鴉。首句寫秋末之景，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游子無家可歸之意。細(xì)讀課文，說說新的理解和感悟 小橋流水人家小橋（旁潺潺的）流水（映出幾戶）人家。次句推出一幅優(yōu)雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明的對(duì)
4、比，但他人有家而我獨(dú)無，又增一分思鄉(xiāng)之情。古道西風(fēng)瘦馬（荒涼的）古道（上蕭瑟的）秋風(fēng)（里行著一匹）瘦馬。 古道荒涼，西風(fēng)起而一年將盡，馬也古道荒涼，西風(fēng)起而一年將盡，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了。此句從側(cè)面寫因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了。此句從側(cè)面寫出了游子在客途中孤苦寂寞的心情。出了游子在客途中孤苦寂寞的心情。以上幾句用九個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面，以上幾句用九個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)期漂極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。泊異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽（已經(jīng)朝著）西方落下，夕陽（已經(jīng)朝著）西方落下，（漂泊未歸）的斷腸人（還遠(yuǎn)）（漂泊未歸）的斷腸人（還遠(yuǎn)
5、）在天涯?。ㄔ谔煅模。ā拔魑鳌泵~作狀語，名詞作狀語，“向西向西”)上句點(diǎn)明時(shí)間，并照應(yīng)上文的“昏”。下句卒章顯志，正面抒發(fā)感情。“斷腸”的愁苦、“天涯”的遙遠(yuǎn)，點(diǎn)明了這首小令的主題。段解：作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“斷腸”一語，為全篇主旨所在。再讀課文，總體把握 1、歸納主題： 這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，抒發(fā)這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天里思念故鄉(xiāng)、倦于了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天里思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情。漂泊的孤寂、愁苦之情。2、結(jié)構(gòu)圖解天凈沙.秋思寫景抒情枯藤-老樹-昏鴉（寫景觸情）小橋-流水-人家孤苦思鄉(xiāng)）古道-西風(fēng)-瘦馬（
6、游子慘狀）秋思悲涼惆悵之情夕陽西下（特定時(shí)間、環(huán)境）斷腸人在天涯（點(diǎn)明主旨）寫景鋪墊寫景鋪墊游子之悲游子之悲孤寂愁苦羈旅之思動(dòng)靜背誦背誦 送別送別 李叔同李叔同 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。聲殘，夕陽山外山。 天之涯，海之角，知交半天之涯，海之角，知交半零落。一斛濁酒盡余歡，今霄別夢(mèng)寒。零落。一斛濁酒盡余歡，今霄別夢(mèng)寒。 秋思秋思 張籍張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 旁旁 涉涉 楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼 月落烏啼霜滿天，
7、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙 其二其二: 平沙細(xì)草斑斑，平沙細(xì)草斑斑， 曲溪流水潺潺曲溪流水潺潺, 塞上清秋早寒。塞上清秋早寒。一聲新雁，一聲新雁，黃云紅葉青山。黃云紅葉青山。 比比 照照其三其三:西風(fēng)塞上胡笳西風(fēng)塞上胡笳,月明馬上琵琶月明馬上琵琶,那底昭君恨多。那底昭君恨多。李陵臺(tái)下李陵臺(tái)下.淡煙衰草黃沙。淡煙衰草黃沙。 斷腸人為何漂泊天涯？請(qǐng)你展開聯(lián)想，演繹一段故事。聯(lián)聯(lián) 想想想象的空間：想象的空間：改寫小令為情景交融的散文改寫小令為情景交融的散文1、床頭明月光，疑是地上霜。、床頭明月光，疑是地上霜。2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白李白 靜夜詩靜夜詩3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白李白 渡荊門送別渡荊門送別4、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣王灣 次北固山下次北固山下5、烽火連三月，家書抵萬金。、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫杜甫春望春望6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔灝崔灝黃河樓黃河樓7、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來? 賀知章：賀知章：回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書七、課外拓展（思鄉(xiāng)主題的詩句）七、課外拓展（思鄉(xiāng)主題的詩句）
甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 2.4《天凈沙思》課件 北師大版
