七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《珍珠鳥》課件 人教新課標(biāo)版

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1、人與動(dòng)物的親密交流是建立在什么之上的？人與動(dòng)物的親密交流是建立在什么之上的？珍 珠 鳥馮驥才馮驥才馮驥才 （1942） ，當(dāng)代當(dāng)代作家。原籍作家。原籍浙江慈溪浙江慈溪，生，生于天津。著有于天津。著有馮驥才中馮驥才中短篇小說集短篇小說集、馮驥才馮驥才小說集小說集、馮驥才選集馮驥才選集等。短篇小說等。短篇小說雕花煙雕花煙斗斗，中篇小說，中篇小說?。“?！、神鞭神鞭，分獲全國(guó)優(yōu)秀，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外德、日、俄等文字在國(guó)外出版。出版。珍珠鳥，原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得

2、名。羽毛鮮麗，體形嬌小，叫聲細(xì)柔。字詞積累：cho 巢 瞅 呷 垂蔓 眼瞼 眸子 斑斑駁駁 生意蔥蘢 指甲 chuxi wnjin mu chn zh 聽錄音： 找找這種信賴建找找這種信賴建立起來(lái)的軌跡。立起來(lái)的軌跡。（做上標(biāo)記）（做上標(biāo)記） 探究、品讀探究、品讀：整理軌跡，用上句式：整理軌跡，用上句式：因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇?，小家伙便小家伙便-，讓人覺得它讓人覺得它-。珍珠鳥珍珠鳥我我 怕人怕人 信賴人信賴人信賴的內(nèi)涵信賴的內(nèi)涵心聲心聲:信賴，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界往往創(chuàng)造出美好的境界作業(yè)：1. 有感情的朗讀課文2. 寫一個(gè)關(guān)于你與動(dòng)物或你與身邊的人創(chuàng)造這種美好境界的故事，400字以上。 這

3、是一只還在拼命痛苦掙扎的灰鶴，被這是一只還在拼命痛苦掙扎的灰鶴，被捆綁以后裹在編織袋里，只露出一個(gè)頭，眼神捆綁以后裹在編織袋里，只露出一個(gè)頭，眼神里充滿了絕望，長(zhǎng)長(zhǎng)的喙上已經(jīng)是里充滿了絕望，長(zhǎng)長(zhǎng)的喙上已經(jīng)是血跡斑斑! ! 保護(hù)候鳥行動(dòng)保護(hù)候鳥行動(dòng)”開展以來(lái)，河南開展以來(lái)，河南省森林公安機(jī)關(guān)先后在大洞庭湖和鄱省森林公安機(jī)關(guān)先后在大洞庭湖和鄱陽(yáng)湖地區(qū)收繳各類鳥銃、獵槍、土炮陽(yáng)湖地區(qū)收繳各類鳥銃、獵槍、土炮等等170多支多支! ! 美美 麗麗 的的 感感 動(dòng)動(dòng) 珍古道爾低下頭，讓一只原本多疑、易怒的老年黑猩猩親切輕松地觸碰他的額頭。這不是能隨意給予的饋贈(zèng)，而是他在非洲的原始叢林里，20年與黑猩猩為伴

4、換來(lái)的友誼。這是讓人屏息的一刻，讓人恍然覺得仿佛回到了最初的日子，人與動(dòng)物相互愛著，和諧得像一副碗筷，不用再隔著冰冷的柵欄，空懷不能抵達(dá)的友情。這一剎那的溝通和交流不是別的，正是人類世代仰望的生命與自然結(jié)束分裂、互訴相思的境界。并不是古道爾擁有所羅門的指環(huán)，也不是偏心眼的神靈將與萬(wàn)物親密交談的秘密偷偷泄露給他。有一個(gè)道理淺白簡(jiǎn)單而又萬(wàn)古不移：萬(wàn)物生靈都是大地母親平等照料的孩子，散發(fā)著同樣的奶腥；尋找朋友并不像想象中那樣困難，不一定非使用同樣的語(yǔ)言，甚至都不需要以聲傳情。 這張安詳動(dòng)人的圖片有一種不容修飾的永恒之美，每個(gè)人看到都會(huì)被深深感動(dòng)。在古道爾那祥和恬淡的微笑中，我們看到了存在的幸福，看到了世界對(duì)愛的公正報(bào)答。信賴信賴是一朵嫩美的花讓我們用真誠(chéng)去澆灌 作業(yè)作業(yè)2： 1、這篇文章為我們描繪出很多美、這篇文章為我們描繪出很多美好的畫面，喜歡畫畫的同學(xué)可以好的畫面，喜歡畫畫的同學(xué)可以任選一個(gè)畫下來(lái)。任選一個(gè)畫下來(lái)。 2、你和小動(dòng)物之間發(fā)生過什么故、你和小動(dòng)物之間發(fā)生過什么故事嗎？喜歡寫作的同學(xué)可以把這事嗎？喜歡寫作的同學(xué)可以把這個(gè)故事寫下來(lái)個(gè)故事寫下來(lái)