黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級化學(xué)上冊 單元3 課題1 分子和原子課件 （新版）新人教版五四制

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1、課 題課 題 1苯分子的圖象苯分子的圖象硅原子的圖象硅原子的圖象分子分子原子原子物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成2OO2氧氣氧氣6O3O2O水H2O分子分子原子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)成構(gòu)成構(gòu)金屬金屬稀有氣體稀有氣體某些固態(tài)非金屬某些固態(tài)非金屬水水氫氣氫氣氧氣氧氣純凈物：純凈物：由不同種分子構(gòu)成由不同種分子構(gòu)成混合物：混合物：由同種分子構(gòu)成由同種分子構(gòu)成單質(zhì)：單質(zhì)：化合物：化合物：同種分子構(gòu)成且分子同種分子構(gòu)成且分子中只有一種原子中只有一種原子同種分子構(gòu)成但分子同種分子構(gòu)成但分子中含多種原子中含多種原子ABCD下圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中下圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中 和和 分別表示兩種不同

2、元素的原子，那么分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是其中表示混合物的是 （ ）AC 下圖表示各種氣體微觀構(gòu)成的示意圖，圖中的下圖表示各種氣體微觀構(gòu)成的示意圖，圖中的 和和 分別表示不同種類的原子，其中表示分別表示不同種類的原子，其中表示混合物混合物的是的是 表示表示純凈物純凈物的是的是 表示表示單質(zhì)單質(zhì)的是的是 表示表示化化合物合物的是的是ABCDEFGHB、CADEFGHDEGHA、F水變成水蒸氣：水變成水蒸氣：物理變化物理變化分子本身沒有分子本身沒有變，變化的是變，變化的是分子間的間隔分子間的間隔水變成氫氣和氧氣：水變成氫氣和氧氣：化學(xué)變化化學(xué)變化分子本身變了，分子本身變了，

3、生成了新的分生成了新的分子子物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化：分子本身不變，變化的是分子間的間隔：分子本身不變，變化的是分子間的間隔：分子被分成原子，原子重新組合成新：分子被分成原子，原子重新組合成新的分子。的分子。氧化汞氧化汞HgO汞原子汞原子Hg氧原子氧原子O汞汞氧氣氧氣HgO2原子原子：在：在化學(xué)化學(xué)變化中的變化中的最小最小粒子粒子苯分子的圖象苯分子的圖象結(jié)論結(jié)論：分子在不停的運(yùn)動(dòng)：分子在不停的運(yùn)動(dòng)不同物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)速度不同不同物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)速度不同分子、原子的基本性質(zhì)分子、原子的基本性質(zhì)1 1、體積小，質(zhì)量??；、體積小，質(zhì)量??；2 2、在不斷地運(yùn)動(dòng)；、在不斷地運(yùn)動(dòng)；3 3、分子或原子之

4、間有間隔；、分子或原子之間有間隔；4 4、同種物質(zhì)的分子或原子化學(xué)性質(zhì)相同，、同種物質(zhì)的分子或原子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子或原子化學(xué)性質(zhì)不同不同種物質(zhì)的分子或原子化學(xué)性質(zhì)不同固態(tài)氧固態(tài)氧液態(tài)氧液態(tài)氧氣態(tài)氧氣態(tài)氧O2O2O2H2OH2O2分子分子：保持物質(zhì)：保持物質(zhì)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)的性質(zhì)的最小最小粒子粒子利用分子的知識(shí)解釋，選擇合適的選項(xiàng)。利用分子的知識(shí)解釋，選擇合適的選項(xiàng)。A A、分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快、分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快 B B、分子很小、分子很小 C C、分子間有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔、分子間有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生該變大小隨之發(fā)生

5、該變1 1、濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干，是因?yàn)?、濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干，是因?yàn)? 2、可以將大量的氧氣壓縮到藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)?、可以將大量的氧氣壓縮到藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)? 3、“墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)槭且驗(yàn)? 4、一滴水里的水分子、一滴水里的水分子1010億人晝夜不停的數(shù)每人每分鐘億人晝夜不停的數(shù)每人每分鐘數(shù)數(shù)100100個(gè)，需個(gè)，需3 3萬年才能數(shù)完，因?yàn)槿f年才能數(shù)完，因?yàn)? 5、夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明、夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明6 6、糖水可以透過濾紙，說明、糖水可以透過濾紙，說明7 7、食鹽放入水中，整杯水都有咸味說明、食鹽放入水中，整杯水都有咸味說明8 8、水受熱

6、變成水蒸氣體積變大，說明、水受熱變成水蒸氣體積變大，說明ACABABAC分子分子原子原子相相同同點(diǎn)點(diǎn)不不同同點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系1 1、體積小，質(zhì)量??；、體積小，質(zhì)量?。? 2、在不斷地運(yùn)動(dòng)；、在不斷地運(yùn)動(dòng)；3 3、之間有間隔；、之間有間隔；4 4、同種物質(zhì)的分子（或原子）化學(xué)性質(zhì)相同，、同種物質(zhì)的分子（或原子）化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子（或原子）化學(xué)性質(zhì)不同不同種物質(zhì)的分子（或原子）化學(xué)性質(zhì)不同都具有種類和數(shù)量的含義都具有種類和數(shù)量的含義在化學(xué)變化中在化學(xué)變化中分子可以再分分子可以再分原子不能再分原子不能再分原子原子分子分子構(gòu)成構(gòu)成分成分成分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系 科學(xué)研究發(fā)

7、現(xiàn)：氮?dú)獠换顫?，在科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮?dú)獠换顫姡?0003000時(shí)僅時(shí)僅有有0.1%0.1%的分子破裂。在的分子破裂。在0 0 、常壓條件下，向、常壓條件下，向密閉容器中充入一定量的氮?dú)?，而后升高溫度密閉容器中充入一定量的氮?dú)?，而后升高溫度（不超過（不超過300 300 ，壓強(qiáng)不變）。若該容器的體，壓強(qiáng)不變）。若該容器的體積增大了一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖如圖積增大了一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖如圖所示，合理的是（所示，合理的是（ ）ABCDB分子和原子的根本區(qū)別（分子和原子的根本區(qū)別（ ）A A、分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小、分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子

8、不可分、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 C C、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能B 1803 1803年，英國化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說。年，英國化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說。他的原子論使當(dāng)時(shí)的一些化學(xué)基本定律得到了統(tǒng)一的解他的原子論使當(dāng)時(shí)的一些化學(xué)基本定律得到了統(tǒng)一的解釋，所以很快被當(dāng)時(shí)的化學(xué)界所接受。后來法國化學(xué)家釋，所以很快被當(dāng)時(shí)的化學(xué)界所接受。后來法國化學(xué)家蓋呂薩克在研究氣體體積定律時(shí)，對道爾頓的學(xué)說產(chǎn)生蓋呂薩克在研究氣體體積定律時(shí)，對道爾頓的學(xué)說產(chǎn)生了懷疑，其原因是道爾頓的

9、學(xué)說中忽略了原子與分子的了懷疑，其原因是道爾頓的學(xué)說中忽略了原子與分子的區(qū)別，之后，意大利的阿伏加德羅明確指出了原子與分區(qū)別，之后，意大利的阿伏加德羅明確指出了原子與分子的區(qū)別和聯(lián)系。子的區(qū)別和聯(lián)系。19111911年，英國科學(xué)家盧瑟福根據(jù)實(shí)年，英國科學(xué)家盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)提出了原子核的概念；驗(yàn)事實(shí)提出了原子核的概念；19131913年，丹麥物理學(xué)家年，丹麥物理學(xué)家波義爾發(fā)表了他的原子結(jié)構(gòu)理論；后來，又發(fā)展到用量波義爾發(fā)表了他的原子結(jié)構(gòu)理論；后來，又發(fā)展到用量子力學(xué)來研究原子和分子的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研子力學(xué)來研究原子和分子的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究手段也有了很大的進(jìn)步，如用究手段也有了很大的進(jìn)步，如用X X射線衍射和電子衍射射線衍射和電子衍射等方法來研究分子中原子的空間結(jié)構(gòu)、分子的構(gòu)型等。等方法來研究分子中原子的空間結(jié)構(gòu)、分子的構(gòu)型等。這些科研成果充分反映出人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)這些科研成果充分反映出人們對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深入的過程。不斷深入的過程。