八年級政治上冊 第三單元 第六課 第1框 網(wǎng)絡上的人際交往課件 新人教版

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1、網(wǎng)絡上的人際交往學習目標： 1.了解網(wǎng)絡交往與傳統(tǒng)交往的區(qū)別,了解網(wǎng)絡的神奇性與兩面性。 2.正確使用網(wǎng)絡,使之為學習、生活服務。 3.引導學生既不回避也不沉溺于于網(wǎng)絡交往。 重點：重點： 網(wǎng)絡交往的積極影響,網(wǎng)絡交往的兩面性。 難點：難點： 使學生既認識網(wǎng)絡的無限性,也認識它的現(xiàn)實性。1.網(wǎng)絡生活的豐富性表現(xiàn)在？網(wǎng)絡生活的豐富性表現(xiàn)在？2.網(wǎng)絡交往與現(xiàn)實交往有哪些不同？網(wǎng)絡交往與現(xiàn)實交往有哪些不同？3.如何理解網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍？如何理解網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍？ 4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用？如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用？5.網(wǎng)絡交往的對象有什么特點？網(wǎng)絡交往的對象有什么特點？網(wǎng)絡購物 打開網(wǎng)頁，就

2、等于與世界握手。看打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。看新聞、辦商務、結(jié)交朋友、查詢資料、新聞、辦商務、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥、遠程教育、在線影院、網(wǎng)上求醫(yī)問藥、遠程教育、在線影院、網(wǎng)上購物等，不用舟車勞頓，不用費時周折，購物等，不用舟車勞頓，不用費時周折，我們的愿望就可以實現(xiàn)。我們的愿望就可以實現(xiàn)。網(wǎng)絡內(nèi)容無限的表現(xiàn)網(wǎng)絡內(nèi)容無限的表現(xiàn): : 網(wǎng)絡交往的特點：網(wǎng)絡交往的特點： 1.網(wǎng)絡內(nèi)容的無限網(wǎng)絡內(nèi)容的無限2.網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了“天天涯若比鄰涯若比鄰”的夢想。的夢想。3.網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐

3、富對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。了我們的人生經(jīng)驗。 看新聞、辦商務、結(jié)交朋友、查詢看新聞、辦商務、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費時周折，我們資料、求醫(yī)問藥不用費時周折，我們的愿望就可以實現(xiàn)。的愿望就可以實現(xiàn)。網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰天涯若比鄰”的夢想。的夢想。網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。我們的人生經(jīng)驗。時空無限時空無限交往對象無限交往對象無限網(wǎng)絡溝通無極限網(wǎng)絡溝通無極限網(wǎng)絡內(nèi)容無限網(wǎng)絡內(nèi)容無限 小明和父母說，

4、他希望家里有電腦能上網(wǎng)。(買還是不買？） 小明的爸爸說：小明的爸爸說：“網(wǎng)絡不是什么好東西，都是假的，網(wǎng)絡不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒什么自控能力，很容易玩游騙人的，而且孩子小，沒什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)。戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)?！?媽媽說：媽媽說：“網(wǎng)絡能使孩子增長見識，獲得更多更及網(wǎng)絡能使孩子增長見識，獲得更多更及時的信息，還能用來上網(wǎng)校學習，培養(yǎng)學習的自主性，時的信息，還能用來上網(wǎng)校學習，培養(yǎng)學習的自主性，再說了，以后電腦越來越普及，他不懂電腦，不會上再說了，以后電腦越來越普及，他不懂電腦，不會上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應社會呢？我看上

5、網(wǎng)很網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應社會呢？我看上網(wǎng)很好，我贊成好，我贊成?！?小明的父母的沖突在什么地方？你怎么看小明的父母的沖突在什么地方？你怎么看待網(wǎng)絡的？待網(wǎng)絡的？ 網(wǎng)絡交往 一把鋒利的雙刃劍 如何看待網(wǎng)絡是一把鋒利的雙刃劍？ (小組討論，并說明理由)網(wǎng)絡的積極作用網(wǎng)絡的積極作用網(wǎng)絡的消極作用網(wǎng)絡的消極作用網(wǎng)絡的積極作用：網(wǎng)絡的積極作用：1.1.網(wǎng)絡容量最大，內(nèi)容最全面，傳遞速網(wǎng)絡容量最大，內(nèi)容最全面，傳遞速度快。度快。（P67P67）網(wǎng)絡的積極作用：網(wǎng)絡的積極作用：2.2.網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人 溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。溝通、休閑娛

6、樂等提供了便捷的條件。(P68)(P68)3.3.網(wǎng)絡交往開闊眼界、放松心情、網(wǎng)絡交往開闊眼界、放松心情、 學習新知、結(jié)交新友等。學習新知、結(jié)交新友等。(P68)(P68)網(wǎng)絡的積極作用：網(wǎng)絡的積極作用：網(wǎng)絡交往對象網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、隱蔽性、間接性具有虛擬性、隱蔽性、間接性漫畫欣賞漫畫欣賞:尷尬的約會尷尬的約會 你不是說自己貌若天仙嗎？你不是說自己貌若天仙嗎？ 你不是說富可敵國嗎？你不是說富可敵國嗎？見面、約會見面、約會 OK尊敬的尊敬的QQ用戶您好！用戶您好！ 恭喜：您的恭喜：您的QQ帳號已被騰訊系統(tǒng)隨機帳號已被騰訊系統(tǒng)隨機抽選為騰訊牛年大禮包活動獲獎幸運用抽選為騰訊牛年大禮包活動獲獎

7、幸運用戶，您已獲得騰訊公司與三星公司送出戶，您已獲得騰訊公司與三星公司送出的驚喜大獎。的驚喜大獎。您將獲得三星公司贊助您將獲得三星公司贊助Q筆記本電腦筆記本電腦一部以及￥一部以及￥58000元獎金！元獎金！請登陸活動網(wǎng)：請登陸活動網(wǎng)：http:/qq- 【請復制打開請復制打開】 切記：您的領取獎金及獎品的獲獎驗證切記：您的領取獎金及獎品的獲獎驗證碼：碼： 1688 登陸查詢領??！登陸查詢領取！網(wǎng)絡環(huán)境管理和規(guī)范還網(wǎng)絡環(huán)境管理和規(guī)范還不完善，使交往環(huán)境被不完善，使交往環(huán)境被污染。污染。 南昌一名高三學生南昌一名高三學生叫余斌，就在其他同叫余斌，就在其他同學進入緊張復習階段學進入緊張復習階段迎接高

8、考的情況下，迎接高考的情況下，他卻每天背著書包到他卻每天背著書包到網(wǎng)吧網(wǎng)吧“上學上學”，由于，由于興奮過度，興奮過度，20102010年年4 4月月1717日，余斌在南昌市日，余斌在南昌市船山路上的船山路上的“輝榮網(wǎng)輝榮網(wǎng)吧吧”玩網(wǎng)絡游戲玩網(wǎng)絡游戲傳傳奇奇過程中猝死。過程中猝死。 20022002年年6 6月月1616日凌晨，北日凌晨，北京京“藍極速藍極速”網(wǎng)吧的一場大網(wǎng)吧的一場大火吞噬了火吞噬了2525條年輕的生命，條年輕的生命，且其中絕大多數(shù)是北京科技且其中絕大多數(shù)是北京科技大學學生，而縱火犯劉某、大學學生，而縱火犯劉某、宋某、張某均是未成年人。宋某、張某均是未成年人。二人交代，他們經(jīng)常去

9、網(wǎng)吧二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在玩，兩周前在“藍極速藍極速”網(wǎng)網(wǎng)吧與服務員發(fā)生糾紛，于是吧與服務員發(fā)生糾紛，于是起意報復，在火災現(xiàn)場附近起意報復，在火災現(xiàn)場附近的加油站買了的加油站買了1.81.8升汽油。升汽油。 1414歲少年網(wǎng)游成癮搶劫歲少年網(wǎng)游成癮搶劫8080歲拾荒老太歲拾荒老太 為了上網(wǎng)吧玩游戲，為了上網(wǎng)吧玩游戲， 1414歲的小陽（化名）竟歲的小陽（化名）竟然搶劫然搶劫8080多歲高齡的老人，將老人撿破爛換來的多歲高齡的老人，將老人撿破爛換來的8080多元錢搶走，用于上網(wǎng)玩游戲。多元錢搶走，用于上網(wǎng)玩游戲。 網(wǎng)絡網(wǎng)絡“月女郎月女郎”聊天騙手機聊天騙手機 一個用網(wǎng)名一個用網(wǎng)名“

10、月女郎月女郎”多次行騙的中專輟學生，多次行騙的中專輟學生，今年今年1010月月1010日日2323時許，在白云路某網(wǎng)吧被新村派出時許，在白云路某網(wǎng)吧被新村派出所民警抓獲。她自稱是公司白領，專門在網(wǎng)上和人所民警抓獲。她自稱是公司白領，專門在網(wǎng)上和人聊天，再將網(wǎng)友約到酒吧見面，期間向網(wǎng)友借手機聊天，再將網(wǎng)友約到酒吧見面，期間向網(wǎng)友借手機打，然后一去不復返。去年打，然后一去不復返。去年9 9月，月，“月女郎月女郎”被新村被新村派出所民警抓獲，在接受教育后被釋放，沒想到當派出所民警抓獲，在接受教育后被釋放，沒想到當晚，她又到酒吧詐騙，隨后還多次作案。晚，她又到酒吧詐騙，隨后還多次作案。 案例說明了什么

11、？案例說明了什么？（1 1）客觀原因：）客觀原因： 網(wǎng)絡交往對象的網(wǎng)絡交往對象的虛擬性虛擬性、間接性間接性和和隱蔽性；隱蔽性；網(wǎng)絡環(huán)境的復雜帶來危險性網(wǎng)絡環(huán)境的復雜帶來危險性, ,網(wǎng)絡環(huán)境難以管網(wǎng)絡環(huán)境難以管理與規(guī)范，存在理與規(guī)范，存在“臟亂差臟亂差”現(xiàn)象是出現(xiàn)負面影現(xiàn)象是出現(xiàn)負面影響的主要原因。響的主要原因。（2 2）主觀原因：）主觀原因： 上上網(wǎng)人網(wǎng)人自身的素質(zhì)自身的素質(zhì)：心理不健康，道德不：心理不健康，道德不高尚、缺少自我保護意識。高尚、缺少自我保護意識。網(wǎng)絡產(chǎn)生不良影響的原因。網(wǎng)絡產(chǎn)生不良影響的原因。沉迷網(wǎng)絡產(chǎn)生的危害沉迷網(wǎng)絡產(chǎn)生的危害1.1.沉迷沉迷網(wǎng)絡，會影響學習，荒網(wǎng)絡，會影響學

12、習，荒廢廢學業(yè)；學業(yè)；2 2. .時常發(fā)生誘時常發(fā)生誘惑欺惑欺詐的事情；詐的事情；3 3. .6 6. .部分青少年容易上網(wǎng)成部分青少年容易上網(wǎng)成癮等。癮等。1.1.對待網(wǎng)絡要有對待網(wǎng)絡要有健康的心態(tài)健康的心態(tài)：網(wǎng)絡只是網(wǎng)絡只是生活的補充，是一種交流工具。（生活的補充，是一種交流工具。（P68)P68)2.2.要樹立遠大理想與志向：要樹立遠大理想與志向： 要學會要學會“信息節(jié)食信息節(jié)食”，學會抵御網(wǎng)學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。絡上的不良誘惑。(P69)(P69)3.3.上網(wǎng)要有明確的目的：上網(wǎng)要有明確的目的： 我們要善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學我們要善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學習生活中的問題。習

13、生活中的問題。( (解決問題解決問題) )4.4.幫助別人幫助別人解決一些困難，做一些對他人和解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務社會有用的事情。在為他人、為社會服務中，體現(xiàn)自己的人生價值。中，體現(xiàn)自己的人生價值。( (幫助別人幫助別人) )溫馨提示：（“網(wǎng)癡”P71）（1）明確自己的學習任務。學生的天職是）明確自己的學習任務。學生的天職是學習，沒有基礎扎實的學習，今后的發(fā)展會學習，沒有基礎扎實的學習，今后的發(fā)展會受很大影響；受很大影響；（2）發(fā)展多種業(yè)余愛好。不把眼光只盯在）發(fā)展多種業(yè)余愛好。不把眼光只盯在網(wǎng)絡游戲上，網(wǎng)絡游戲只是業(yè)余消遣中的一網(wǎng)絡游戲上，網(wǎng)絡游戲

14、只是業(yè)余消遣中的一個項目；個項目；（3）懂得學習是大事，消遣是小事的道理。）懂得學習是大事，消遣是小事的道理。網(wǎng)絡上的人際交往網(wǎng)絡上的人際交往1.無限性無限性（1）信息無限：）信息無限：網(wǎng)絡生活很豐富網(wǎng)絡生活很豐富P66-1。（2）時空無限：）時空無限： 超越空間，使人超越空間，使人“天涯若比鄰天涯若比鄰”。（3）交往對象無限：）交往對象無限：領域、對象擴大，突破種種限制。領域、對象擴大，突破種種限制。2.兩面性兩面性（1）利：）利：網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通休網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通休閑娛樂等提供了便捷的條件；可以開闊眼界、閑娛樂等提供了便捷的條件；可以開闊眼界、放

15、松心情、學習新知、結(jié)交新友等。放松心情、學習新知、結(jié)交新友等。（2）弊：）弊：沉迷網(wǎng)絡荒廢學業(yè)；使身心受摧殘；加重家沉迷網(wǎng)絡荒廢學業(yè)；使身心受摧殘；加重家庭經(jīng)濟負擔；發(fā)生誘惑欺詐；易交損友，走上庭經(jīng)濟負擔；發(fā)生誘惑欺詐；易交損友，走上違法犯罪道路。違法犯罪道路。3.如何發(fā)揮如何發(fā)揮其優(yōu)勢其優(yōu)勢（1）以健康心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充；）以健康心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充；（2）學會信息節(jié)食，學會抵御不良誘惑；）學會信息節(jié)食，學會抵御不良誘惑；（3）利用網(wǎng)絡解決學習生活問題，幫助他人，）利用網(wǎng)絡解決學習生活問題，幫助他人，服務社會。服務社會。4.其弊因：其弊因：（1）客觀：）客觀：網(wǎng)絡交往對象具有網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性虛擬性、間接性、隱蔽性，使網(wǎng)絡環(huán)境易受污染使網(wǎng)絡環(huán)境易受污染（2）主觀：）主觀：上網(wǎng)者自身因素（心理不健康，道德不高尚）上網(wǎng)者自身因素（心理不健康，道德不高尚）知識歸納知識歸納 , ,是給我們是給我們 用的，而不是玩的，學會用用的，而不是玩的，學會用的人是聰明的，只會玩的人是愚的人是聰明的，只會玩的人是愚蠢的。網(wǎng)絡不是生活的全部，讓蠢的。網(wǎng)絡不是生活的全部，讓我們成為網(wǎng)絡的主人，并發(fā)揮網(wǎng)我們成為網(wǎng)絡的主人，并發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，自覺克服網(wǎng)絡的弊端。絡的優(yōu)勢，自覺克服網(wǎng)絡的弊端。結(jié)結(jié) 束束 語語邊學邊練：本課導學內(nèi)容。邊學邊練：本課導學內(nèi)容。