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1、高考專題復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合實例，了解結(jié)合實例，了解“3S”技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用說明說明“3S”技術(shù)的區(qū)別與關(guān)系技術(shù)的區(qū)別與關(guān)系結(jié)合實例，說明數(shù)字地球的含義結(jié)合實例，說明數(shù)字地球的含義自我診斷自我診斷展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況 4知識建構(gòu)知識建構(gòu)考點詮釋考點詮釋1 1：遙感（：遙感（RSRS）在資源普查、）在資源普查、 環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用典型例題典型例題1 （20162016年江蘇卷）年江蘇卷） 圖圖2 2為某地區(qū)地理信息為某地區(qū)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫示意圖。讀圖回答系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫示意圖。讀圖回答1 12 2題。題。1.1.以下圖層
2、組合最適合用遙以下圖層組合最適合用遙感感(RS)(RS)技術(shù)獲取信息的是技術(shù)獲取信息的是A.A. B. B. C.C. D. D.2.2.進(jìn)行農(nóng)業(yè)適宜性評價可以進(jìn)行農(nóng)業(yè)適宜性評價可以利用的圖層組合是利用的圖層組合是A.A. B. B. C.C. D. D.圖2考點詮釋考點詮釋2 2：全球定位系統(tǒng)（：全球定位系統(tǒng)（GPSGPS） 在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用典型例題典型例題2 2 北京時間北京時間2012年年2月月25日凌晨零時日凌晨零時12分分,中國中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙長征三號丙”運(yùn)載火箭運(yùn)載火箭,將第十一將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌
3、道。這是一顆地顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星球靜止軌道衛(wèi)星,也是中國也是中國2012年發(fā)射的首顆北斗導(dǎo)航系年發(fā)射的首顆北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星。據(jù)此回答統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星。據(jù)此回答12題。題。1. 1. 若想利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的資料迅速計算出運(yùn)若想利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的資料迅速計算出運(yùn)動物體的空間位置動物體的空間位置, ,需使用的衛(wèi)星顆數(shù)是需使用的衛(wèi)星顆數(shù)是 A. 1 A. 1顆顆 B. 2 B. 2顆顆 C. 3 C. 3顆顆 D. 4 D. 4顆顆2. 2. 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位技術(shù)可應(yīng)用的領(lǐng)域不包括北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位技術(shù)可應(yīng)用的領(lǐng)域不包括 A. A. 野
4、外搜索營救野外搜索營救 B. B. 交通線走向確定交通線走向確定 C. C. 森林大火撲救方案的制訂森林大火撲救方案的制訂 D. D. 救災(zāi)物資定點投放救災(zāi)物資定點投放考點詮釋考點詮釋3 3：地理信息系統(tǒng)（：地理信息系統(tǒng)（GISGIS） 在城市管理中的功能在城市管理中的功能典型例題典型例題3 3 臺風(fēng)是我國夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)多發(fā)的自臺風(fēng)是我國夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)多發(fā)的自然災(zāi)害然災(zāi)害,國家氣象局采取多種信息技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報國家氣象局采取多種信息技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報。據(jù)此回答據(jù)此回答12題。題。1. 1. 預(yù)測臺風(fēng)的移動方向及可能的登陸地點預(yù)測臺風(fēng)的移動方向及可能的登陸地點, ,可利用的主可利用
5、的主要地理信息技術(shù)為要地理信息技術(shù)為 A. A. 遙感遙感 B. B. 全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng) C. C. 地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) D. D. 數(shù)字地球數(shù)字地球2. 2. 評估臺風(fēng)過境產(chǎn)生洪澇災(zāi)害的影響范圍評估臺風(fēng)過境產(chǎn)生洪澇災(zāi)害的影響范圍, ,可利用的主可利用的主要地理信息技術(shù)有要地理信息技術(shù)有 遙感遙感 全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) 數(shù)字地球數(shù)字地球 A. A. B. B. C. C. D. D. 考點詮釋考點詮釋4 4：3S3S技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系；技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系； 數(shù)字地球的含義。數(shù)字地球的含義。典型例題典型例題4 4 (2014福建卷福建卷) 圖圖3示意新一代
6、信息技術(shù)支撐示意新一代信息技術(shù)支撐下的智慧城市。讀圖回答下的智慧城市。讀圖回答12題。題。1 1地理信息系統(tǒng)為智慧城市建設(shè)提供地理信息系統(tǒng)為智慧城市建設(shè)提供 A A分析、管理空間信息分析、管理空間信息 B B跟蹤動態(tài)定位信息跟蹤動態(tài)定位信息 C C整合、集成網(wǎng)絡(luò)信整合、集成網(wǎng)絡(luò)信 D D獲取實時通信信息獲取實時通信信息2 2智慧城市建設(shè)對城市發(fā)展最重要的智慧城市建設(shè)對城市發(fā)展最重要的作用是作用是 A A調(diào)整地域結(jié)構(gòu)調(diào)整地域結(jié)構(gòu) B B加速人口集聚加速人口集聚 C C擴(kuò)大空間規(guī)模擴(kuò)大空間規(guī)模 D D提升服務(wù)功能提升服務(wù)功能9 讀圖文材料，回答下列問題。讀圖文材料，回答下列問題。材料一材料一“精確
7、農(nóng)業(yè)精確農(nóng)業(yè)”是指利用現(xiàn)代高新技術(shù)，獲取農(nóng)田作是指利用現(xiàn)代高新技術(shù)，獲取農(nóng)田作物產(chǎn)量和影響作物生長的環(huán)境因素物產(chǎn)量和影響作物生長的環(huán)境因素( (如土壤結(jié)構(gòu)、地形、植物如土壤結(jié)構(gòu)、地形、植物營養(yǎng)、含水量、病蟲草害等營養(yǎng)、含水量、病蟲草害等) )實際存在的空間及時間差異性信實際存在的空間及時間差異性信息，分析影響農(nóng)田產(chǎn)量差異的原因，并采取技術(shù)上可行、經(jīng)息，分析影響農(nóng)田產(chǎn)量差異的原因，并采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上有效的調(diào)控措施，區(qū)別對待，按需實施定位調(diào)控的濟(jì)上有效的調(diào)控措施，區(qū)別對待，按需實施定位調(diào)控的“處處方農(nóng)業(yè)方農(nóng)業(yè)”。材料二材料二如圖為水分含量對玉米葉子反射率的影響。如圖為水分含量對玉米葉子反射率
8、的影響。課堂評估課堂評估E原理應(yīng)用原理應(yīng)用10(1)(1)據(jù)圖可知，玉米葉子水分含量與反射率的關(guān)系是據(jù)圖可知，玉米葉子水分含量與反射率的關(guān)系是 ， 要監(jiān)測玉米缺水狀況，首要采用的現(xiàn)代化技術(shù)是要監(jiān)測玉米缺水狀況，首要采用的現(xiàn)代化技術(shù)是A A全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS) B(GPS) B地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GIS)(GIS)C C遙感遙感(RS) D(RS) D決策支持系統(tǒng)決策支持系統(tǒng)(DSS)(DSS)(2)(2)監(jiān)測玉米含水量變化，主要是通過監(jiān)測玉米的監(jiān)測玉米含水量變化，主要是通過監(jiān)測玉米的 ， 來判斷玉米的生長情況來判斷玉米的生長情況A A電磁波特征電磁波特征 B B種植密度種植
9、密度 C C種植面積種植面積 D D形狀特征形狀特征玉米葉子玉米葉子水分水分含量越高，反射率越低含量越高，反射率越低 課堂評估課堂評估11(3)依據(jù)上述原理，舉例說明遙感在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用。依據(jù)上述原理，舉例說明遙感在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用。監(jiān)測作物生長環(huán)境及其狀況，如土壤濕度、作物水分含監(jiān)測作物生長環(huán)境及其狀況，如土壤濕度、作物水分含量、病蟲害程度，進(jìn)行作物估產(chǎn)，監(jiān)測土地利用狀況及量、病蟲害程度，進(jìn)行作物估產(chǎn)，監(jiān)測土地利用狀況及其變化等其變化等課堂評估課堂評估12重點圖像重點圖像圖1數(shù)字地球全球定位系統(tǒng)地理信息技術(shù)地理信息技術(shù)遙感技術(shù)地理信息系統(tǒng)地理信息空間定位地理信息數(shù)據(jù)獲取地理信息管理、分析提供三 維坐標(biāo)提供地理信息、數(shù)據(jù)來源綜合應(yīng)用
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