《四川省宜賓縣第一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 17《安塞腰鼓》課件2 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓縣第一中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 17《安塞腰鼓》課件2 (新版)新人教版(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、安塞腰鼓安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大是一種獨(dú)特的民間大 型舞蹈藝術(shù)形式,具有型舞蹈藝術(shù)形式,具有2000年年 以上的歷史。以上的歷史。 安塞腰鼓表安塞腰鼓表 演可由幾人或上千人一同進(jìn)行演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì),精湛的表現(xiàn)力令人磅礴的氣勢(shì),精湛的表現(xiàn)力令人 陶醉,被稱為陶醉,被稱為“天天下第一鼓下第一鼓”。 它先它先 后在第后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香 港回歸慶典等大港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演,型活動(dòng)中表演,1996年,安塞縣被國(guó)家文化年,安塞縣被國(guó)家文化 部命名為部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。劉成章: 1937年生,陜西省延安市人?,F(xiàn)任陜西年生,陜西省延安
2、市人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集,其中已出版六種散文集,其中羊想云彩羊想云彩獲首獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。第一板塊朗讀、感知感知課文內(nèi)容:感知課文內(nèi)容: 聽錄音朗讀課文,用聽錄音朗讀課文,用 的安塞腰鼓,的安塞腰鼓,對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià),可填詞、短語(yǔ)、句子(最對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià),可填詞、短語(yǔ)、句子(最好用文中內(nèi)容)。好用文中內(nèi)容)。 獨(dú)具魅力的安塞腰鼓獨(dú)具魅力的安塞腰鼓 象掀起在黃土地上的狂飚,展示出象掀起在黃土地上的狂飚,展示出 西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性 格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)
3、個(gè)格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。性??炜?速速 搶搶 答答1、你能快速理清文章的結(jié)構(gòu)嗎、你能快速理清文章的結(jié)構(gòu)嗎?2、你認(rèn)為文章的主題是什么?、你認(rèn)為文章的主題是什么?3、黃土高原人的性格是怎樣的?、黃土高原人的性格是怎樣的?4、安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)是什么?請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。、安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)是什么?請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。5、那段用的反義詞最多?找出來,并談?wù)勊鼈兊淖鳌⒛嵌斡玫姆戳x詞最多?找出來,并談?wù)勊鼈兊淖饔?。用。安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前打鼓?-4:1-4:( )的腰鼓)的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:5-27:( )的腰鼓)的腰鼓5-135-13:宏偉的場(chǎng)面:宏偉的場(chǎng)面14-1714-17:雄壯的
4、(:雄壯的( )18-2218-22:擊鼓的(:擊鼓的( )23-2723-27:奇麗的(:奇麗的( ) 打鼓后打鼓后28-3028-30:(:( )的腰鼓)的腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生寂靜寂靜舞姿舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖主題:主題: 歌頌激蕩的生命和磅礴的力量,歌歌頌激蕩的生命和磅礴的力量,歌頌陽(yáng)剛之美。頌陽(yáng)剛之美。黃土高原人的性格:樸實(shí)、粗獷、開朗。黃土高原人的性格:樸實(shí)、粗獷、開朗。安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn):壯闊、豪放、火熱。安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn):壯闊、豪放、火熱。冰冷冰冷燥熱燥熱 恬靜恬靜飛濺飛濺 困倦困倦亢奮亢奮形成鮮明對(duì)比,突出安塞腰鼓奇?zhèn)グ蹴?,雷霆萬(wàn)形
5、成鮮明對(duì)比,突出安塞腰鼓奇?zhèn)グ蹴?,雷霆萬(wàn)鈞的能量。鈞的能量。容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。(沖破了、撞開了的那么一股勁。(“那么一股勁那么一股勁”要要“掙脫掙脫”“”“沖破沖破”“”“撞開撞開”什么?是什么什么?是什么“束束縛縛”“”“羈絆羈絆”“”“閉塞閉塞”了了“那一股勁那一股勁”?)?) 貧瘠的黃土地、閉塞的生活,讓生活在這兒的人貧瘠的黃土地、閉塞的生活,讓生活在這兒的人們?cè)谖镔|(zhì)和精神上受到太多的壓抑和束縛,安塞腰鼓們?cè)谖镔|(zhì)和精神上受到太多的壓抑和束縛,安塞腰鼓正是要打破這種束縛,讓生命宣泄在天地間
6、。正是要打破這種束縛,讓生命宣泄在天地間。他們樸實(shí)得就像那片高梁他們樸實(shí)得就像那片高梁它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊#ㄟ^著貧困生活的農(nóng)民,那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。(過著貧困生活的農(nóng)民,哪里來的這么強(qiáng)大的力量?)哪里來的這么強(qiáng)大的力量?)他們有著自然健康的生命,是原始的、未經(jīng)人他們有著自然健康的生命,是原始的、未經(jīng)人工雕飾的。這是他們力量的源泉工雕飾的。這是他們力量的源泉。多水的江南是易碎的玻璃,多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓在那兒,
7、打不得這樣的腰鼓江南更多的表現(xiàn)為柔媚的風(fēng)格,而江南更多的表現(xiàn)為柔媚的風(fēng)格,而安塞腰鼓需要原始的,有粗獷的生安塞腰鼓需要原始的,有粗獷的生命力的厚土。命力的厚土。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼鼓聲停后,人們?nèi)猿两诩で橹?,鼓聲停后,人們?nèi)猿两诩で橹?,這里用雞啼反襯寂靜。這里用雞啼反襯寂靜。 這是一篇描寫抒情性散文,通過對(duì)安塞腰這是一篇描寫抒情性散文,通過對(duì)安塞腰鼓的場(chǎng)面描寫,歌頌了激蕩的生命和磅礴的力鼓的場(chǎng)面描寫,歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量,這是生命和力量的宣泄,這是中華民族和量,這是生命和力量的宣泄,這是中華民族和黃土高原特有的一種文明、一種文化。黃土高原特有的一種文明、一種文化。小小 結(jié)結(jié)分組閱讀,尋找課文中的美點(diǎn)。分組閱讀,尋找課文中的美點(diǎn)。試用試用美,你看(聽)美,你看(聽)的句式說出來。的句式說出來。例:例:1、蓄勢(shì)待發(fā)的后生美,你看,他們身后是一片高梁地。他們樸、蓄勢(shì)待發(fā)的后生美,你看,他們身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子,也吹動(dòng)了他實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。