中考物理總復(fù)習(xí) 第10講 固體壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)課件

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1、20172017河北河北中考考點(diǎn)中考考點(diǎn) 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)中考考向中考考向 題組強(qiáng)化題組強(qiáng)化20172017河北河北20172017河北河北中考實(shí)驗(yàn)中考實(shí)驗(yàn) 滿分方案滿分方案第第10講講 固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)20172017年河北中考考點(diǎn)年河北中考考點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 考點(diǎn)考點(diǎn)1 壓力壓力影響壓力的作影響壓力的作用效果的因素用效果的因素考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 固體壓強(qiáng)及固體壓強(qiáng)及有關(guān)計(jì)算有關(guān)計(jì)算返回考點(diǎn)考點(diǎn)4 液體內(nèi)部壓液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)及其強(qiáng)特點(diǎn)及其有關(guān)計(jì)算有關(guān)計(jì)算連通器連通器考點(diǎn)考點(diǎn)5 20172017年河北中考考向年河北中考考向返回固體壓強(qiáng)的計(jì)固體壓強(qiáng)的計(jì)算算考向考向1 1考向考向2

2、2液體壓強(qiáng)的比液體壓強(qiáng)的比較及應(yīng)用較及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一探究壓力的作用效探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)果與哪些因素有關(guān)20172017年河北中考實(shí)驗(yàn)?zāi)旰颖敝锌紝?shí)驗(yàn)返回實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二探究液體壓強(qiáng)與哪探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)些因素有關(guān) 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 壓力壓力返回定義定義_在物體表面上的力叫壓力在物體表面上的力叫壓力產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件物體之間相互接觸且發(fā)生相互擠壓物體之間相互接觸且發(fā)生相互擠壓方向方向壓力的方向總是垂直于物體的受力面，指壓力的方向總是垂直于物體的受力面，指向受力物體的內(nèi)部向受力物體的內(nèi)部作用點(diǎn)作用點(diǎn)在被壓物體的受力面上，作用點(diǎn)等效作用在被壓物體的受力面上，作用點(diǎn)等效作用在接觸面中心在

3、接觸面中心單位單位壓力的單位是牛頓，符號(hào)為壓力的單位是牛頓，符號(hào)為N作圖作圖壓力壓力重力重力垂直作用垂直作用考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 影響壓力的作用效果的因素影響壓力的作用效果的因素探究方法探究方法由于壓力的作用效果可能與多個(gè)因素有關(guān)，故在由于壓力的作用效果可能與多個(gè)因素有關(guān)，故在探究時(shí)采用控制變量法；實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果探究時(shí)采用控制變量法；實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過通過_來(lái)反映，這種研究問題的來(lái)反映，這種研究問題的方法稱為方法稱為_探究過程探究過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較甲、乙得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越比較甲、乙得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯大，壓力的作用效果越明顯比較乙、丙得

4、出：在壓力一定時(shí)，受力面積越比較乙、丙得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯小，壓力的作用效果越明顯返回海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 固體壓強(qiáng)及有關(guān)計(jì)算固體壓強(qiáng)及有關(guān)計(jì)算定義定義在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與受力面積之比在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與受力面積之比意義意義表示壓力作用效果的物理量表示壓力作用效果的物理量公式公式_，其中，其中p表示壓強(qiáng)、表示壓強(qiáng)、F表示壓力、表示壓力、S表示物體表示物體的受力面積的受力面積單位單位在國(guó)際單位制中，力的單位是牛，受力面積的單位在國(guó)際單位制中，力的單位是牛，受力面積的單位是平方米，壓強(qiáng)的單位是是平方米，壓

5、強(qiáng)的單位是_，符號(hào)是，符號(hào)是_增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)的方法的方法受力面積一定時(shí)增大壓力受力面積一定時(shí)增大壓力壓力一定時(shí)減小受力面積壓力一定時(shí)減小受力面積在增大壓力的同時(shí)減小受力面積在增大壓力的同時(shí)減小受力面積減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)的方法的方法受力面積一定時(shí)減小壓力受力面積一定時(shí)減小壓力壓力一定時(shí)增大受力面積壓力一定時(shí)增大受力面積在減小壓力的同時(shí)增大受力面積在減小壓力的同時(shí)增大受力面積FpS帕斯卡帕斯卡(或帕或帕)Pa返回易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥(1)公式中的公式中的F是壓力而不是重力。是壓力而不是重力。(2)公式中的受力面積是兩物體的實(shí)際接觸面積，而不公式中的受力面積是兩物體的實(shí)際接觸面積，而不一定是接觸面所在的

6、受力物體的表面的面積。一定是接觸面所在的受力物體的表面的面積?？键c(diǎn)考點(diǎn)4 4 液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)及其有關(guān)計(jì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)及其有關(guān)計(jì)算算產(chǎn)生的產(chǎn)生的原因原因液體受重力作用，具有流動(dòng)性液體受重力作用，具有流動(dòng)性探究影探究影響液體響液體內(nèi)部壓內(nèi)部壓強(qiáng)大小強(qiáng)大小的因素的因素探究方法：探究方法：由于液體壓強(qiáng)的大小與多個(gè)因素有關(guān)，故在探究時(shí)采用控由于液體壓強(qiáng)的大小與多個(gè)因素有關(guān)，故在探究時(shí)采用控制變量法；實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過制變量法；實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過U形管兩邊液面形管兩邊液面的高度差來(lái)反映，這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法的高度差來(lái)反映，這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體對(duì)容

7、器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)強(qiáng)_。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；不同液不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在同一深度處，液體密度越體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在同一深度處，液體密度越大壓強(qiáng)也越大大壓強(qiáng)也越大計(jì)算計(jì)算公式公式_，其中其中表示液體的密度、表示液體的密度、h表示液體的表示液體的_相等相等pgh深度深度返回規(guī)律點(diǎn)撥規(guī)律點(diǎn)撥液體對(duì)容器底的壓力液體對(duì)容器底的壓力F與液體的重力與液體的重力G的關(guān)系：的關(guān)系：補(bǔ)充補(bǔ)充由公式可知，液體的

8、壓強(qiáng)只跟液體的密度由公式可知，液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和液體深度和液體深度h有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素?zé)o直接關(guān)系；無(wú)直接關(guān)系；計(jì)算液體的壓力、壓強(qiáng)：液體對(duì)容器底部的壓力并不都計(jì)算液體的壓力、壓強(qiáng)：液體對(duì)容器底部的壓力并不都等于液體的重力，只有上下規(guī)則的柱狀容器，壓力才等等于液體的重力，只有上下規(guī)則的柱狀容器，壓力才等于于液液體的重力，即體的重力，即FG液液；在計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力時(shí)；在計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力時(shí)，應(yīng)應(yīng)先根據(jù)先根據(jù)p液液gh計(jì)算出壓強(qiáng)，再根計(jì)算出壓強(qiáng)，再根據(jù)據(jù) 的的變形公式變形公式FpS計(jì)算出壓力。計(jì)算出壓

9、力。FpS 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 連通器連通器定義定義上端開口，下端連通的容器上端開口，下端連通的容器原理原理連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面處于同一水平面各部分中的液面處于同一水平面應(yīng)用應(yīng)用茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的返回 考向考向1 1 固體壓強(qiáng)的計(jì)算固體壓強(qiáng)的計(jì)算1.1 (2016泰州泰州)近年來(lái)，獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的近年來(lái)，獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人喜愛，如圖所示，它采用站

10、立式的駕駛方式，人通過身體的前傾，后仰實(shí)現(xiàn)駕駛。下表為某型號(hào)通過身體的前傾，后仰實(shí)現(xiàn)駕駛。下表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：獨(dú)輪電動(dòng)平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：(g取取10 N/kg) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)【導(dǎo)學(xué)號(hào)15670039】質(zhì)量質(zhì)量10 kg輪胎與地面輪胎與地面接觸面積接觸面積30 cm2最大速度最大速度16 km/h充滿電行程充滿電行程24 km(1)該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少？時(shí)間是多少？(2)質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，若所受阻力為總重力的若所受阻力為總

11、重力的0.2倍，此時(shí)該車受到的牽引倍，此時(shí)該車受到的牽引力是多大？力是多大？(3)質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg的人駕駛該車時(shí)，車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)的人駕駛該車時(shí)，車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？是多大？(1)充滿電后以最大速度行駛的時(shí)間為：充滿電后以最大速度行駛的時(shí)間為： 。(2)該車勻速前進(jìn)，所受牽引力等于阻力，由題意可知，所該車勻速前進(jìn)，所受牽引力等于阻力，由題意可知，所受牽引力為：受牽引力為：Ff0.2G總總0.2(50 kg10 kg)10 N/kg120 N。(3)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為：車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為：5-4250 kg10 kg1()2 10 Pa30 100 N/kmgGFpSS 總總2

12、4km1.5h16km/hstv 1.2 (2014河北，河北，6分分)小明做俯臥撐時(shí)小明做俯臥撐時(shí)(如圖所示如圖所示)，可將，可將其視為一個(gè)杠桿，重心在其視為一個(gè)杠桿，重心在O點(diǎn)。他將身體撐起時(shí)，點(diǎn)。他將身體撐起時(shí)，地面對(duì)兩腳尖的支持力為地面對(duì)兩腳尖的支持力為250 N，兩腳尖與地面的接，兩腳尖與地面的接觸面積為觸面積為60 cm2，雙手與地面的接觸面積為，雙手與地面的接觸面積為300 cm2。【導(dǎo)學(xué)號(hào)【導(dǎo)學(xué)號(hào)15670040】 (1) 畫出以畫出以B為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂L。 (2) 如果小明的兩腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)與雙手對(duì)地面的壓如果小明的兩腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)與雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)之

13、比為強(qiáng)之比為5 2，地面對(duì)雙手的支持力為多少？，地面對(duì)雙手的支持力為多少？ (3) 小明在小明在1 min內(nèi)做了內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離都為離都為0.36 m，則他，則他1 min內(nèi)克服重力所做的功為多內(nèi)克服重力所做的功為多少？少？(1)如答圖所示。如答圖所示。(2)由于由于 ， ，則：，則：(3)由杠桿的平衡條件：由杠桿的平衡條件：以以B為支點(diǎn)時(shí)，為支點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)腳尖腳尖ABGL，以以A為支點(diǎn)時(shí)，為支點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)手手ABG(ABL)，代入數(shù)據(jù)解得：代入數(shù)據(jù)解得：G750 N，L0.5 m。FpS52pp腳腳尖尖手手25FSFS 手手腳腳尖尖手手腳腳尖尖4242

14、2 250N300 10 m500N5 60 10 m 設(shè)肩部上升的距離為設(shè)肩部上升的距離為h肩肩0.36 m時(shí)，重心上升的距離為時(shí)，重心上升的距離為h重重，身體與身體與A、B間的地面可近似組成一個(gè)直角三角形，則由間的地面可近似組成一個(gè)直角三角形，則由三角形知識(shí)可得：三角形知識(shí)可得： ，1 min內(nèi)克服重力所做的功：內(nèi)克服重力所做的功：WnGh重重30750 N0.24 m5 400 J。()0.36m (1.5m-0.5m)0.24m1.5mh ABLhAB 重重返回方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 解答此類題目的一般思路是：首先要認(rèn)真審題，解答此類題目的一般思路是：首先要認(rèn)真審題，明確條件、問題；其次，仔

15、細(xì)分析題中所求是屬于哪明確條件、問題；其次，仔細(xì)分析題中所求是屬于哪一種壓強(qiáng)一種壓強(qiáng)(固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng))；最后，；最后，根據(jù)相應(yīng)的壓強(qiáng)公式分析解答，注意單位換算。根據(jù)相應(yīng)的壓強(qiáng)公式分析解答，注意單位換算。 考向考向2 2 液體壓強(qiáng)的比較及應(yīng)用液體壓強(qiáng)的比較及應(yīng)用2.1 (2016廈門廈門)一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上水平桌面上(如圖甲如圖甲)，然后反過來(lái)倒立在水平桌面，然后反過來(lái)倒立在水平桌面上上(如圖乙如圖乙)，兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)杯底的壓力，兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為和壓強(qiáng)分別為F

16、甲甲和和p甲甲，乙圖中水對(duì)杯底的壓力和，乙圖中水對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為壓強(qiáng)分別為F乙乙和和p乙乙，下列判斷正確的是，下列判斷正確的是( )【導(dǎo)學(xué)號(hào)【導(dǎo)學(xué)號(hào)15670041】Ap甲甲p乙乙F甲甲F乙乙Bp甲甲p乙乙F甲甲F乙乙Cp甲甲p乙乙F甲甲F乙乙 Dp甲甲p乙乙F甲甲F乙乙A 本題考查是液體壓強(qiáng)和壓力的相關(guān)知識(shí)，由甲變成本題考查是液體壓強(qiáng)和壓力的相關(guān)知識(shí)，由甲變成乙時(shí)，液體的深度會(huì)變小，根據(jù)乙時(shí)，液體的深度會(huì)變小，根據(jù)pgh可知，壓強(qiáng)會(huì)變可知，壓強(qiáng)會(huì)變小，即小，即p甲甲p乙乙；同時(shí)液體的重量不變，根據(jù)液體壓力的；同時(shí)液體的重量不變，根據(jù)液體壓力的特點(diǎn)特點(diǎn)F甲甲G，F(xiàn)乙乙G，所以，所以F甲

17、甲F乙乙，故選，故選A。方法歸納方法歸納 比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式算公式pgh進(jìn)行分析；液體對(duì)容器底部的壓力可以進(jìn)行分析；液體對(duì)容器底部的壓力可以根據(jù)根據(jù)FpS分析。分析。2.2 (2015威海威海)如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到，瓶底受到水的壓力為水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶，瓶蓋受到水的壓力為蓋受到水的壓力為F2，則，則p1_p2，F(xiàn)1_F2。(填填“大于大于”“”“小

18、于小于”或或“等于等于”)小于小于大于大于 (1)由于瓶子放在水平桌面上，正立在水平桌面時(shí)與由于瓶子放在水平桌面上，正立在水平桌面時(shí)與倒立在水平桌面時(shí)對(duì)桌面的壓力相同，正立時(shí)受力面積倒立在水平桌面時(shí)對(duì)桌面的壓力相同，正立時(shí)受力面積S1比倒立時(shí)的受力面積比倒立時(shí)的受力面積S2大，所以大，所以p1p2；(2)正放時(shí)，正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力FG水水；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水豎直壓在瓶子的側(cè)壁上，瓶蓋受到的壓力水豎直壓在瓶子的側(cè)壁上，瓶蓋受到的壓力FG水水。即。即F

19、1F2。2.3 (2015成都成都)如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175 m，則深度為，則深度為20 m的某處受到水的壓強(qiáng)為的某處受到水的壓強(qiáng)為_Pa。輪船在通過三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過五級(jí)。輪船在通過三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過五級(jí)船閘才能完成船閘才能完成“跳大壩跳大壩”的壯舉，船閘利用了的壯舉，船閘利用了_原理。原理。(水水1103 kg/m3，g10 N/kg)連通器連通器21052.4 (2015銅仁銅仁)飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成_。茶壺的底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為茶壺

20、的底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa。若茶壺內(nèi)部的底面積為若茶壺內(nèi)部的底面積為18 cm2，則茶壺內(nèi)底部受到，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為水的壓力為_N。(g10 N/kg)連通器連通器1.51032.7返回 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 探究壓力的作用效果與哪些因素有探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)關(guān)1轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(壓力的作用效果用海綿的凹陷程度體壓力的作用效果用海綿的凹陷程度體現(xiàn)現(xiàn))2控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用(在壓力不同時(shí)控制受力面積相同，在壓力不同時(shí)控制受力面積相同，探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系；在受力面積不同探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系；在受力面積不同時(shí)，控制壓力大小不變，探究壓力作用效果

21、與受力時(shí)，控制壓力大小不變，探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系面積的關(guān)系)3選用海綿而不用木板的原因選用海綿而不用木板的原因(更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越而且跟受力面積有關(guān)，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時(shí)，小，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力越大，壓力的作用效果越明顯。如圖為小麗如圖為小麗“研究影響壓力作用效果的因素研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)

22、驗(yàn)過程圖示。驗(yàn)時(shí)在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。例例1 (1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是_；(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的該通過圖中的_兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的該通過圖中的_兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；控制變量法控制變量法D、EE、F(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而

23、且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論_(填填“正確正確”或或“不正確不正確”)；(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：_來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨磨刀不誤砍柴工刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：_來(lái)增加壓力作用的效果。來(lái)增加壓力作用的效果。正確正確增大受力面積增大受力面積減小受力面積減小受力面積方法歸納方法歸納 解決此類題的關(guān)鍵：一是掌握壓力作用效果的解決此類題的關(guān)鍵：一是掌握壓力作用效果的影響因素，二是會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓影響因素，二是

24、會(huì)利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素。力作用效果的影響因素?！就卣褂?xùn)練】【拓展訓(xùn)練】(5)同學(xué)們是根據(jù)同學(xué)們是根據(jù)_來(lái)比較壓力作用效果的。來(lái)比較壓力作用效果的。(6)觀察比較圖觀察比較圖D、E的情況可以得到的結(jié)論是：的情況可以得到的結(jié)論是：_ _。(7)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中_ _來(lái)代替。來(lái)代替。海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度受力受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯橡皮泥橡皮泥或細(xì)沙堆或細(xì)沙堆返回 實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)1U形管液面的

25、調(diào)平形管液面的調(diào)平(不平的原因是橡皮管中有氣體，不平的原因是橡皮管中有氣體，應(yīng)拆除橡皮管，再重新安裝應(yīng)拆除橡皮管，再重新安裝)2實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性(用手輕壓金屬盒上的橡用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察皮膜，觀察U形管中的液柱是否變化形管中的液柱是否變化)3實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法(控制變量法、轉(zhuǎn)換法控制變量法、轉(zhuǎn)換法)4比較壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處液體位置的壓強(qiáng)的方法比較壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處液體位置的壓強(qiáng)的方法(觀觀察察U形管中的兩個(gè)液面的高度差形管中的兩個(gè)液面的高度差)5探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系(讓金屬盒在相同液讓金屬盒在相同液體、相同的深度、不同

26、的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)體、相同的深度、不同的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn))6探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系(讓金屬盒在同種液讓金屬盒在同種液體、相同的方向、不同深度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)體、相同的方向、不同深度進(jìn)行實(shí)驗(yàn))7探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系(讓金屬盒在相讓金屬盒在相同的深度、相同的方向、不同種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)同的深度、相同的方向、不同種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn))8實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；深度越深，壓強(qiáng)越大；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的壓強(qiáng)相等；深度越深，壓強(qiáng)越大；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)

27、，液體的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。密度越大，壓強(qiáng)越大。小李同學(xué)利用如圖所示的裝置探究小李同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)強(qiáng)的特點(diǎn)”。例例2 (1)該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是_，它是通過比，它是通過比較較U形管兩邊液面出現(xiàn)的形管兩邊液面出現(xiàn)的_來(lái)測(cè)定液體內(nèi)部來(lái)測(cè)定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的。壓強(qiáng)的。液體壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)計(jì)高度差高度差(2)使用前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，當(dāng)用手指按壓使用前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，當(dāng)用手指按壓(不不論輕壓還是重壓論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱形管兩邊液柱的高度差幾乎不變化，則說(shuō)明該裝置的

28、高度差幾乎不變化，則說(shuō)明該裝置_(填填“漏氣漏氣”或或“不漏氣不漏氣”)。(3)當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時(shí)而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時(shí)U形形管左支管液面上方的壓強(qiáng)管左支管液面上方的壓強(qiáng)_(填填“大于大于” “小于小于”或或“等于等于”)右支管液面上方的壓強(qiáng)，調(diào)右支管液面上方的壓強(qiáng)，調(diào)節(jié)的方法是節(jié)的方法是_(填填“A”或或“B”)A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B取下軟管重新安裝取下軟管重新安裝漏氣漏氣大于大于B(4)小李把金屬盒分別浸入乙、丙圖中的兩

29、種液體小李把金屬盒分別浸入乙、丙圖中的兩種液體(水和水和酒精酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖乙中中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊液柱的高度差較小，形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖乙中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是他判斷圖乙中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的沒有控制金屬盒在液體中的_；(5)小李應(yīng)該比較圖小李應(yīng)該比較圖_，得出同種液體中，金屬盒，得出同種液體中，金屬盒離液面的距離越大，離液面的距離越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大，形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越表示液體的壓強(qiáng)就越_。(6)小李發(fā)現(xiàn)，在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)，在同種液體中，金屬盒所處深度

30、相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，形管兩邊液柱的高度差不變，表明表明_ _。深度相同深度相同丙、丁丙、丁大大在同種液體的同一深度處在同種液體的同一深度處(或在相同條件下或在相同條件下)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等【拓展訓(xùn)練】【拓展訓(xùn)練】如圖甲所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通如圖甲所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。橡兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起。用該皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起。用該裝置做裝置

31、做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。(1)在容器左右兩部分分別裝入不同深度的水時(shí)，橡皮膜形在容器左右兩部分分別裝入不同深度的水時(shí)，橡皮膜形狀如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：同種液體中，液體的狀如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：同種液體中，液體的深度越大，壓強(qiáng)也越深度越大，壓強(qiáng)也越_。大大(2)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，小明應(yīng)在左探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，小明應(yīng)在左右兩部分分別裝入右兩部分分別裝入_的水和酒精，能觀的水和酒精，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：橡皮膜的凹面一側(cè)是察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：橡皮膜的凹面一側(cè)是_(填填“水水”或或“酒精酒

32、精”)。(3)利用該裝置還可以測(cè)量液體密度，左右兩邊分別利用該裝置還可以測(cè)量液體密度，左右兩邊分別注入鹽水和水，兩邊液面距薄橡皮膜中心的距離注入鹽水和水，兩邊液面距薄橡皮膜中心的距離分別為分別為10 cm和和12 cm，此時(shí)橡皮膜恰好變平，則，此時(shí)橡皮膜恰好變平，則鹽水密度為鹽水密度為_kg/m3。1.2103相同深度相同深度水水返回(4)請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性，實(shí)驗(yàn)過程的可操作性，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性，實(shí)驗(yàn)過程的可操作性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見：_ _ _ _ _。對(duì)于不透明液體，不便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)于不透明液體，不便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或由于容或由于容器壁、隔板既不透明又無(wú)刻度，不易測(cè)準(zhǔn)器壁、隔板既不透明又無(wú)刻度，不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩兩側(cè)液體的深度，或橡皮膜的彈性好壞影響實(shí)驗(yàn)效側(cè)液體的深度，或橡皮膜的彈性好壞影響實(shí)驗(yàn)效果等果等)