江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件

上傳人:無*** 文檔編號(hào):51890458 上傳時(shí)間:2022-02-06 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大?。?46.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共17頁(yè)
江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共17頁(yè)
江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共17頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省中考數(shù)學(xué) 教材知識(shí)復(fù)習(xí) 第五章 三角形 課時(shí)30 全等三角形課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章三角形 課時(shí)30 全等三角形知識(shí)要點(diǎn) 歸納1全等三角形的判定方法(1)_條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成_;(2)_條邊及其_角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成_;(3)_個(gè)角及其_邊(或其中一角的對(duì)邊)對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成_;(4)_邊和_邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等,簡(jiǎn)寫成_2全等三角形的性質(zhì):全等三角形的_相等,_相等三SSS兩夾SAS兩夾ASA或AAS斜直角HL對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)角3易錯(cuò)知識(shí)辨析(1)說明兩個(gè)三角形全等時(shí),應(yīng)注意緊扣判定的方法,找出相應(yīng)的條件,同時(shí)要從實(shí)際圖形出發(fā),弄清對(duì)應(yīng)關(guān)系,把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置上(2)注意三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不

2、一定全等,另外已知兩個(gè)三角形的兩邊與一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形也不一定全等課堂內(nèi)容 檢測(cè)1(2015六盤水)如圖,已知ABCDCB,下列所給條件不能證明ABC DCB的是( )AAD BABDCCACBDBC DACBD2(2015青島)如圖,在ABC中,C90,B30,AD是ABC的角平分線,DEAB,垂足為E,DE1,則BC( )A. B2 C3 D. 2DC3(2015永州)如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,BA和CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,若點(diǎn)P使得SPABSPCD,則滿足此條件的點(diǎn)P( )A有且只有1個(gè)B有且只有2個(gè)C組成E的平分線D組成E的平分線所在的直線(E點(diǎn)除外)D4(2015泰安)

3、如圖,ABCD,E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),若AB5,CD3,則EF的長(zhǎng)是( )A4 B3 C2 D15(2017漳州模擬)小明不小心把一塊三角形形狀的玻璃打碎成了三塊,如圖,他想要到玻璃店去配一塊大小形狀完全一樣的玻璃,你認(rèn)為應(yīng)帶_去( )ABCD和第4題圖 第5題圖DC考點(diǎn) 專項(xiàng)突破考點(diǎn)一全等三角形的判定考點(diǎn)一全等三角形的判定例1(2015漳州)如圖,點(diǎn)C,F(xiàn)在線段BE上,BFEC,12,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使ABC DEF,并加以證明(不再添加輔助線和字母)分析先求出BCEF,添加條件ACDF,根據(jù)SAS推出兩三角形全等即可解答添加ACDF.證明:BFEC,BFCFECCF,BCEF,在

4、ABC和DEF中,AC=DF 1= 2BC=EFABC DEF(SAS)觸類旁通觸類旁通(2015江津)在ABC中,ABCB,ABC90,F(xiàn)為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,且AECF.(1)求證:RtABE RtCBF;(2)若CAE30,求ACF度數(shù)解(1)證明:ABC90,CBFABE90.在RtABE和RtCBF中,AECF,ABBC,RtABE RtCBF(HL)(2)ABBC,ABC90,CABACB45.BAECABCAE453015.由(1)知RtABE RtCBF,BCFBAE15,ACFBCFACB451560考點(diǎn)二全等三角形的性質(zhì)考點(diǎn)二全等三角形的性質(zhì)例2(2016孝感)

5、如圖,BDAC于點(diǎn)D,CEAB于點(diǎn)E,ADAE.求證:BECD.分析要證明BECD,只要證明ABAC即可,由條件可以求得AEC和ADB全等,從而可以證得結(jié)論考點(diǎn)三全等三角形的判定和性質(zhì)應(yīng)用考點(diǎn)三全等三角形的判定和性質(zhì)應(yīng)用(2015內(nèi)江)如圖,在RtABC中,BAC90,AC2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),將一塊銳角為45的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)分別與A、D重合,連接BE、EC.試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想分析數(shù)量關(guān)系為:BEEC,位置關(guān)系是:BEEC.利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,以及等腰直角三角形的性質(zhì),即可證得EAB EDC.解答B(yǎng)EEC,BEEC.證明:AC2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),ABADCD,EADEDA45,EABEDC135,EAED,EAB EDC,AEBDEC,EBEC,BECAED90,BEEC,BEEC.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!