江西省中考物理 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第13章 內(nèi)能 內(nèi)能的利用課件 新人教版

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1、教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一部分 第十三章內(nèi)能內(nèi)能的利用 1擴(kuò)散現(xiàn)象 (1)定義：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象 (2)實(shí)質(zhì)：擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做_，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 2分子間作用力：分子間既有_，又有_ 3分子動(dòng)理論：物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做_；分子之間存在引力和斥力知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 歸納歸納分子動(dòng)理論分子動(dòng)理論 無規(guī)則運(yùn)動(dòng)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力引力斥力斥力熱運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng)1 【備注】1.擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的 2不同物質(zhì)只有相互接觸時(shí)，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒有相互接觸的物質(zhì)，是不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)

2、象的 3擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)的現(xiàn)象 4氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，而且在不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生2 1定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能單位是焦耳(J) 2影響因素：_、_、_和_ 3改變物體內(nèi)能的方法 (1)_；(2)_內(nèi)能內(nèi)能質(zhì)量質(zhì)量溫度溫度物質(zhì)種類物質(zhì)種類體積體積做功做功熱傳遞熱傳遞3 【備注】1.做功和熱傳遞的區(qū)別 (1)熱傳遞的條件：物體之間存在溫度差(熱傳遞過程中傳遞的是能量，而不是溫度) (2)在熱傳遞過程中，高溫物體溫度降低，內(nèi)能減小，低溫物體溫度升高，內(nèi)能增大

3、(3)做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體對(duì)外做功，其內(nèi)能減小 (4)做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的4 2內(nèi)能與機(jī)械能區(qū)別 內(nèi)能與分子的熱運(yùn)動(dòng)及分子間的相互作用有關(guān)，與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)，而機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與微粒的熱運(yùn)動(dòng)及分子間相互作用無關(guān)5 比熱容 1概念：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容用符號(hào)c表示 2單位：J/(kg)，讀作：焦每千克攝氏度 3水的比熱容 (1)數(shù)值：c水4.2103 J/(kg) (2)意義：1 kg水溫度升高(或降低)1 吸收(

4、或放出)的熱量是4.2103 J (3)應(yīng)用：“暖氣”取暖用水作介質(zhì)，機(jī)械中的冷卻水循環(huán)系統(tǒng)等歷史歷史6 1熱量：在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少叫做熱量熱量的單位是焦耳(J) 2計(jì)算：當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，吸收的熱量是Q吸_；當(dāng)物體的溫度降低時(shí)，放出的熱量是Q放_(tái) 公式中c表示物質(zhì)的比熱容，m表示物體的質(zhì)量，t0表示物體的初溫，t表示物體的末溫，(tt0)和(t0t)分別表示物體吸熱時(shí)升高的溫度和物體放熱時(shí)降低的溫度，即表示物體吸(放)熱時(shí)溫度的變化量若溫度的變化量用t表示，那么吸、放熱公式可統(tǒng)一表示為Qcmt熱量熱量cm(tt0)cm(t0t)7 【備注】1.溫度、內(nèi)能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系

5、 (1)區(qū)別 溫度是表示物體冷熱程度的物理量，它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說“是”多少溫度不能“傳遞”和“轉(zhuǎn)移”，其常用單位是“攝氏度” 內(nèi)能是能量的一種形式，它是物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和內(nèi)能和溫度一樣，也是一個(gè)狀態(tài)量，通常用“具有”等詞來修飾 熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表述而不能用“具有”或“含有”來表述8 (2)聯(lián)系 溫度的變化，可以改變一個(gè)物體的內(nèi)能，傳遞熱量的多少可以量度物體內(nèi)能改變的多少，物體吸收或放出熱量，它的內(nèi)能將發(fā)生改變，但它的溫度不一定改變?nèi)绫刍瘯r(shí)要吸熱，內(nèi)能增加，但溫度卻保持在0 不變同樣物體放出熱量時(shí)，溫

6、度也不一定降低 2熱平衡方程 兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，則Q吸Q放稱為熱平衡方程9 3在利用熱量公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)： (1)同一公式中各物理量的單位務(wù)必統(tǒng)一到國際單位中來 (2)公式適用于物態(tài)不發(fā)生變化時(shí)物體升溫(或降溫)過程中吸熱(或放熱)的計(jì)算如果過程中存在著物態(tài)變化，不能使用這幾個(gè)公式例如冰熔化為水需要吸熱，此時(shí)冰的溫度(或冰水混合物的溫度)沒有變化，但需要從外界吸收熱量 計(jì)算物體吸收或放出的熱量，應(yīng)注意三個(gè)物理量：c、m、t，其中t表示變化的溫度，升溫

7、時(shí)ttt0，降溫時(shí)tt0t.注意文字?jǐn)⑹鲋猩吡藅 ，降低t 、降低了t 對(duì)應(yīng)的是溫度的改變量，而升高到t ，降低到t 對(duì)應(yīng)的是物體的末溫是t 10 1定義：1 kg某種燃料_燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，它是用來表示燃料在_時(shí)放熱本領(lǐng)的大小 2計(jì)算公式：_ 其中：m(或V)表示燃燒的質(zhì)量(或體積)，單位是kg(或m3)；q表示燃料的熱值，單位是J/kg(或 J/m3)；Q放表示燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量，單位是J 熱值是由燃料本身的性質(zhì)決定的，同種燃料的熱值是不變的熱值熱值 完全完全完全燃燒完全燃燒Qmq(qV)11 1熱機(jī)把_能轉(zhuǎn)化為_能的機(jī)器，包括：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)

8、機(jī)等 2內(nèi)燃機(jī)工作原理：燃料在汽缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)?，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能熱機(jī)熱機(jī)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械12 3四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程：機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械1314 能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消失，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒 15三年中考三年中考 講練講練 命題點(diǎn)：1.分子動(dòng)理論； 2能量轉(zhuǎn)化； 3能量守恒定律填空類填空類16 【例1】(2016江西9題2分)家庭取暖用的電油酊是一種電熱器，電油酊工作時(shí)，其溫度升高是通過電流_

9、的方式改變物體的內(nèi)能；電油酊周圍氣溫升高是通過_的方式改變物體的內(nèi)能 【解題思路】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移 【答案】做功熱傳遞17 1(2016江西6題1分)如圖所示，是地鐵站內(nèi)的警示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的_現(xiàn)象，影響到環(huán)境和其他乘客擴(kuò)散擴(kuò)散18 2(2015江西2題2分)分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)：分子間存在著相互作用的_和_ 3(2014江

10、西5題2分)能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式_為其他形式，或者從一個(gè)物體_到其他物體，而在這兩個(gè)過程中，能量的總量保持不變 引力引力斥力斥力轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移19 命題點(diǎn)：熱學(xué)綜合知識(shí) 【例2】(2014江西12題3分)舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示，是通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食，對(duì)其中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是()選擇類選擇類20 A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大 B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加 C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，將榆錢飯蒸熟 D拌：香蔥和豆腐要拌著才

11、能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解題思路】本題考查內(nèi)能的綜合知識(shí)煎鍋用鐵制造，是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性能好，同時(shí)比熱容小，吸收同樣多的熱量能升高到更高的溫度，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；藜蒿炒臘肉時(shí)，通過炒來使食物均勻受熱，藜蒿和臘肉內(nèi)能的增加主要是通過熱傳遞獲得的，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；21 蒸榆錢飯時(shí)，水蒸氣遇冷液化放出大量的熱，同時(shí)高溫的水蒸氣也通過熱傳遞將內(nèi)能傳遞給榆錢飯，將飯蒸熟，C選項(xiàng)說法正確；香蔥和豆腐要拌著才能入味，是由于相互接觸的物體能彼此進(jìn)入對(duì)方，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤 【答案】C22 命題點(diǎn)：熱量的相關(guān)計(jì)算 【例3】(2016江西20題6分)如圖1所示，是一則公益廣告，濃濃的孝

12、心透著社會(huì)主義核心價(jià)值觀小明的爺爺網(wǎng)購了一臺(tái)電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖2(甲部分)所示，電熱足浴器某次正常工作時(shí)控制面板顯示如圖2(乙部分)所示，求：計(jì)算類計(jì)算類23 (1)此時(shí)足浴器的工作電流(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)) (2)足浴器裝入最大容量初溫為22 的水，當(dāng)水溫達(dá)到控制面板上顯示的溫度時(shí)水所吸收的熱量 (3)上述加熱過程耗時(shí)16 min，該足浴器的熱電效率242526 4.(2014江西19題7分)蓮蓮家的汽車尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn)，來帶動(dòng)同軸的“進(jìn)氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進(jìn)氣量并增大進(jìn)氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃?xì)鈮簭?qiáng)更大，同時(shí)也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達(dá)到提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率和減少廢氣污染的目的這輛汽車的最低油耗可達(dá)0.2 kg/(kWh)，已知汽油的熱值為4.6107 J/kg.(溫馨提示：最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2 kg/(kWh)表示獲得1kWh能量消耗0.2kg汽油)求： (1)0.2 kg的汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少？ (2)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)多少？(結(jié)果保留整數(shù))2728