湖南省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第1單元 數(shù)與式 第1課時 實數(shù)及其運(yùn)算課件

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1、第一單元 數(shù)與式第1課時 實數(shù)及其運(yùn)算考綱考點考綱考點實數(shù)的有關(guān)概念:相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值以及數(shù)軸和科學(xué)記數(shù)法.近幾年湖南各市中考每年至少考一題.而實數(shù)的運(yùn)算近幾年湖南各市中考也至少考一題,實數(shù)的運(yùn)算一般會與二次根式、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、0指數(shù)冪以及特殊角的三角函數(shù)值結(jié)合起來考查.預(yù)測2017年湖南各市中考還會進(jìn)一步考查實數(shù)的有關(guān)概念及運(yùn)算.知識體系圖知識體系圖實數(shù)及其運(yùn)算概念 分類 運(yùn)算數(shù)軸相反數(shù)絕對值科學(xué)計數(shù)法近似數(shù)按正負(fù)數(shù)分按定義分正實數(shù)零負(fù)實數(shù)有理數(shù)無理數(shù)加減法乘除法乘方運(yùn)算律1.1 實數(shù)的有關(guān)概念實數(shù)的有關(guān)概念1、數(shù)軸:規(guī)定了原點,正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸,數(shù)軸上所有的點與全體實數(shù)一

2、一對應(yīng)2、相反數(shù):只有符號不同,而絕對值相同的兩個數(shù)稱為互為相反數(shù)a,b互為相反數(shù)ab03、倒數(shù):1除以一個不等于零的實數(shù)所得的商,叫做這個數(shù)的倒數(shù)a,b互為倒數(shù)ab14、絕對值:在數(shù)軸上一個數(shù)對應(yīng)的點離原點的距離,叫作這個數(shù)的絕對值. 丨a丨是一個非負(fù)數(shù),即丨a丨0.5、平方根,算術(shù)平方根,立方根:如果x2a,那么x叫做a的平方根,記作x= ;正數(shù)a的正的平方根,叫做這個數(shù)的算術(shù)平方根;如果x3a,那么x叫做a的立方根,記作 .1.2 實數(shù)的分類實數(shù)的分類1、按實數(shù)的定義分類 2、按正負(fù)數(shù)分根據(jù)需要,我們也可以將實數(shù)按符號進(jìn)行分類,如:1.3 實數(shù)大小的比較實數(shù)大小的比較1、 正數(shù)大于零,負(fù)

3、數(shù)小于零,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個正數(shù)絕對值大的較大;兩個負(fù)數(shù),絕對值較大的反而小.2、利用數(shù)軸:在數(shù)軸上表示的兩個實數(shù),右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù).3、設(shè)a、b是任意的實數(shù),a-b0 ab;a-b=0 a=b;a-b0 ab.4、設(shè)a、b是正實數(shù), ab; =1 a=b;abbababa.4 實數(shù)的運(yùn)算實數(shù)的運(yùn)算實數(shù)的運(yùn)算順序是先算乘方和開方,再算乘除,最后算加減,如果有括號,先算小括號,再算中括號,最后算大括號,同級運(yùn)算應(yīng)從左到右依次進(jìn)行.1.5 科學(xué)計數(shù)法與近似數(shù)科學(xué)計數(shù)法與近似數(shù)1、科學(xué)計數(shù)法把一個數(shù)寫成a10的形式(其中1丨a丨10,n為整數(shù)),這種計數(shù)法叫作科學(xué)計數(shù)法.(1)當(dāng)原數(shù)大于

4、或等于1時,n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減一.(2)當(dāng)原數(shù)小于1時,n是負(fù)整數(shù),它的絕對值等于原數(shù)中左起第一個非零數(shù)字前零的個數(shù)(含小數(shù)點前的零).2、近似數(shù)一個近似數(shù),四舍五入到哪一位,就說這個近似數(shù)精確到哪一位.1.6 實數(shù)中的非負(fù)數(shù)及其性質(zhì)實數(shù)中的非負(fù)數(shù)及其性質(zhì)1、任何一個實數(shù)a的絕對值是非負(fù)數(shù),即丨a丨0;2、任何一個實數(shù)a的平方是非負(fù)數(shù),即a0;3、任何非負(fù)數(shù)a的n次算術(shù)根是非負(fù)數(shù).有關(guān)實數(shù)及其運(yùn)算的一些解題思路與方法有關(guān)實數(shù)及其運(yùn)算的一些解題思路與方法數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想是指將數(shù)(量)與(圖)形結(jié)合起來進(jìn)行分析、研究、解決問題的一種思想策略“數(shù)無形,少直觀;形無數(shù),難入微”數(shù)形結(jié)合思想

5、可以使問題化難為易、化繁為簡分類討論思想分類討論思想是“化整為零,各個擊破,再積零為整”的數(shù)學(xué)策略,分類注意按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行;分類既不能遺漏,也不能交叉重復(fù)化歸思想化歸也稱轉(zhuǎn)化,是指將未知的、陌生的、復(fù)雜的問題通過演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡單的問題,從而使問題順利解決的數(shù)學(xué)思想,關(guān)鍵是確定合理、可行的轉(zhuǎn)化目標(biāo),掌握基本的方法步驟五種大小比較方法實數(shù)的大小比較常用以下五種方法:(1)數(shù)軸比較法:將兩數(shù)表示在數(shù)軸上,右邊的點表示的數(shù)總比左邊的點表示的數(shù)大(2)代數(shù)比較法:正數(shù)大于零;負(fù)數(shù)小于零;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個負(fù)數(shù),絕對值大的數(shù)反而?。?)差值比較法:設(shè)a、b是兩個任意實數(shù),則:a-b

6、0 ab;a-b=0 a=b;a-b0 ab.(4)倒數(shù)比較法:若a0,b0,且1/a1/b,則ab.(5)平方比較法:比較a、b的大小問題.【例1】(2014年合肥模擬)實數(shù), ,0,-1中,無理數(shù)是 ( A ) A. B. C.0 D.-1 【解析】判斷一個數(shù)是不是無理數(shù),關(guān)鍵看它是否能寫成無限不循環(huán)小數(shù),初中常見的無理數(shù)分為三類:(1)簡化后含(圓周率)的式子;(2)含根號且開不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的無限小數(shù).掌握常見無理數(shù)的類型,有助于識別無理數(shù). 【例2】(2014年重慶)計算:解:原式=2+9-14+6=11-4+6=13【解析】實數(shù)運(yùn)算要嚴(yán)格按照法則進(jìn)行,特別是混合運(yùn)算

7、,注意符號和順序是非常重要的【例3】(2015年江西)2015年初,一列 CRH5 型高速車組進(jìn)行了“300 000公里正線運(yùn)營考核”,標(biāo)志著中國高鐵車從“中國制造”到“中國創(chuàng)新”的飛躍.將數(shù)300 000用科學(xué)計數(shù)法表示為 ( B ) A.3106 B.3105 C.0.3106 D.30104【解析】本題考查了科學(xué)計數(shù)法的表示方法.科學(xué)計數(shù)法的表示形式為a10的形式,其中1丨a丨10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.【例4】(1)(2014年河北)-2是2的 ( B ) A.倒數(shù) B.相反數(shù) C.絕對值 D.平方根 (2)已知|a|1,|b|2,|c|3,且abc,那么ab

8、c=2或0. (3)設(shè)|a|4,|b|2,且|ab|(ab),試求ab所有值的和 解:|a|4,|b|2,a4,b2, 又|ab|(ab)0, ab0,可知a4,b2,所以ab426,或ab 4(2)2,6(2)8,ab所有值的和是8.【解析】(1)互為相反數(shù)的兩個數(shù)和為0; (2)正數(shù)的絕對值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0; (3)兩個非負(fù)數(shù)的和為0,則這兩個數(shù)分別等于0.【例5】(2015年金華)如圖,數(shù)軸A,B,C,D四點中,與 表示的點最接近的是 ( B ) A.點A B.點B C.點C D.點D【解析】由于134,所以 1 2,又因為3離4較近,故 離2較近,-2 -1,且 距離-2較近,故選擇B.33333【例6】(1)(2014年紹興)比較-3,1,-2的大小,下列判斷正確的是 ( A ) A.-3-21 B.-2-31 C.1-2-3 D.1-3-2 (2)(2014年河北)a,b是兩個連續(xù)整數(shù),若a b,則a,b 分別是 ( A ) A.2,3 B.3,2 C.3,4 D.6,8【解析】實數(shù)的大小比較要依據(jù)數(shù)值特點來靈活運(yùn)用比較大小的幾種方法來進(jìn)行7

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