高考政治二輪復(fù)習(xí) 高頻核心考點(diǎn)整合 專題二 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營課件

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1、第一部分高頻核心考點(diǎn)整合第一部分高頻核心考點(diǎn)整合專題二生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營專題二生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營考向指南考向指南 2015年高考年高考，本專題可能以選擇題形式考查學(xué)生對本專題可能以選擇題形式考查學(xué)生對消費(fèi)的反作用、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用、公司的類型消費(fèi)的反作用、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用、公司的類型和特點(diǎn)、公司經(jīng)營成功的因素、勞動(dòng)者的就業(yè)觀、投資理和特點(diǎn)、公司經(jīng)營成功的因素、勞動(dòng)者的就業(yè)觀、投資理財(cái)方式的選擇等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用財(cái)方式的選擇等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，也可能以圖表、也可能以圖表、材料為背景材料為背景，要求學(xué)生運(yùn)用生產(chǎn)決定消費(fèi)、消費(fèi)的反作用、要求學(xué)生運(yùn)用生產(chǎn)決定消費(fèi)、消費(fèi)的反作用、公司

2、經(jīng)營成功的因素、解決就業(yè)問題的措施等知識(shí)公司經(jīng)營成功的因素、解決就業(yè)問題的措施等知識(shí)，對現(xiàn)，對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。實(shí)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考真題回眸真題回眸1(2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各產(chǎn)業(yè)之間的技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各產(chǎn)業(yè)之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系被稱為產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于帶動(dòng)濟(jì)聯(lián)系被稱為產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。如房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展向上可帶動(dòng)建筑相關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。如房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展向上可帶動(dòng)建筑業(yè)，向下可帶動(dòng)家電業(yè)，形成建筑業(yè)房

3、地產(chǎn)業(yè)家電產(chǎn)業(yè)，向下可帶動(dòng)家電業(yè)，形成建筑業(yè)房地產(chǎn)業(yè)家電產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。下列選項(xiàng)中構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)展關(guān)系業(yè)協(xié)同發(fā)展。下列選項(xiàng)中構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)展關(guān)系的是的是()鋼鐵產(chǎn)業(yè)鋼鐵產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)汽車產(chǎn)業(yè)汽車產(chǎn)業(yè)ABC DB 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考 注意題干中所問注意題干中所問“構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同發(fā)展關(guān)系的是展關(guān)系的是”。汽車的生產(chǎn)制造需要大量鋼材。汽車的生產(chǎn)制造需要大量鋼材，汽車汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，向上可以帶動(dòng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)的發(fā)展向上可以帶動(dòng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

4、，而當(dāng)人而當(dāng)人們購買汽車后們購買汽車后，又需要投保又需要投保，向下可以帶動(dòng)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)向下可以帶動(dòng)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展展，故故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考2(2014重慶卷重慶卷)諾基亞手機(jī)以諾基亞手機(jī)以“可以砸核桃可以砸核桃”的高質(zhì)量著的高質(zhì)量著稱，但面對蘋果和三星公司在稱，但面對蘋果和三星公司在“用戶體驗(yàn)用戶體驗(yàn)”上的持續(xù)創(chuàng)新，上的持續(xù)創(chuàng)新，諾基亞固步自封，市場份額不斷萎縮，最終被微軟公司收諾基亞固步自封，市場份額不斷萎縮，最終被微軟公司收購。材料表明購。材料表明()A產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成功

5、的關(guān)鍵產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成功的關(guān)鍵B市場競爭是市場競爭是“創(chuàng)造性毀滅創(chuàng)造性毀滅”的過程的過程C提高市場份額才能增強(qiáng)企業(yè)競爭力提高市場份額才能增強(qiáng)企業(yè)競爭力D企業(yè)企業(yè)“如何生產(chǎn)如何生產(chǎn)”比比“為誰生產(chǎn)為誰生產(chǎn)”重要重要B 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考 蘋果和三星公司在蘋果和三星公司在“用戶體驗(yàn)用戶體驗(yàn)”上持續(xù)創(chuàng)新上持續(xù)創(chuàng)新，諾基亞失敗的主要原因是固步自封諾基亞失敗的主要原因是固步自封，因此因此，說明了創(chuàng)，說明了創(chuàng)新對企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的重要性，新對企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的重要性，B項(xiàng)說明的是市場競項(xiàng)說明的是市場競爭促使企業(yè)

6、不斷創(chuàng)新爭促使企業(yè)不斷創(chuàng)新，符合題意。符合題意。A、D兩項(xiàng)與題意兩項(xiàng)與題意無關(guān)。無關(guān)。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤項(xiàng)說法錯(cuò)誤，提高市場份額是企業(yè)市場競爭提高市場份額是企業(yè)市場競爭力的體現(xiàn)。力的體現(xiàn)。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考3(2014江蘇卷江蘇卷)跨境電子商務(wù)作為外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)跨境電子商務(wù)作為外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新模式，滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的諸多領(lǐng)域，它重構(gòu)了國新模式，滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的諸多領(lǐng)域，它重構(gòu)了國際貿(mào)易流程。如下圖所示，與傳統(tǒng)外貿(mào)相比，開展跨境際貿(mào)易流程。如下圖所示，與傳統(tǒng)外貿(mào)相比，開展跨境電子

7、商務(wù)電子商務(wù)()D 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率有利于企業(yè)把握消費(fèi)需有利于企業(yè)把握消費(fèi)需求求促進(jìn)了企業(yè)的兼并與聯(lián)合促進(jìn)了企業(yè)的兼并與聯(lián)合提升了企業(yè)的國提升了企業(yè)的國際化經(jīng)營水平際化經(jīng)營水平A B C D 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考 不符合題意。跨境電子商務(wù)只是縮短了不符合題意。跨境電子商務(wù)只是縮短了貿(mào)易流程貿(mào)易流程，和企業(yè)的兼并與聯(lián)合無關(guān)和企業(yè)的兼并與聯(lián)合無關(guān)，因此因此不符合

8、不符合題意?？缇畴娮由虅?wù)是由工廠直接到消費(fèi)者題意?？缇畴娮由虅?wù)是由工廠直接到消費(fèi)者，縮短流縮短流通環(huán)節(jié)通環(huán)節(jié)，能更好地把握消費(fèi)需求能更好地把握消費(fèi)需求，符合題意。符合題意。正正確。確。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考4(2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)某知名家電企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)收某知名家電企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)收集消費(fèi)者的需求信息，并根據(jù)他們的特殊需求專門生產(chǎn)集消費(fèi)者的需求信息，并根據(jù)他們的特殊需求專門生產(chǎn)了近萬臺(tái)定制彩電從消費(fèi)者下單到生產(chǎn)、配送、安裝，了近萬臺(tái)定制彩電從消費(fèi)者下單到生產(chǎn)、配送、安裝，整個(gè)過

9、程僅耗時(shí)一個(gè)月，比傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式整個(gè)過程僅耗時(shí)一個(gè)月，比傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式(含產(chǎn)供銷含產(chǎn)供銷)少用半年多的時(shí)間。與傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)模式相比，這種少用半年多的時(shí)間。與傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)模式相比，這種定制生產(chǎn)模式能夠定制生產(chǎn)模式能夠()充分發(fā)揮企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本充分發(fā)揮企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本以需定產(chǎn)以需定產(chǎn)縮短生產(chǎn)周期，減少企業(yè)庫存縮短生產(chǎn)周期，減少企業(yè)庫存更靈活應(yīng)對市場變化，更靈活應(yīng)對市場變化，滿足消費(fèi)者多樣化需求滿足消費(fèi)者多樣化需求優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高企優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高企業(yè)技術(shù)水平業(yè)技術(shù)水平C 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分

10、析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考A B C D 定制模式定制模式，有利于滿足消費(fèi)者的多樣化需有利于滿足消費(fèi)者的多樣化需求求，縮短生產(chǎn)周期縮短生產(chǎn)周期，減少庫存減少庫存，所以所以符合題意。符合題意。該種模式對規(guī)模優(yōu)勢和技術(shù)水平提高作用不明顯該種模式對規(guī)模優(yōu)勢和技術(shù)水平提高作用不明顯，故故不選。不選。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考5(2014廣東卷廣東卷)廣東某市出臺(tái)政策，實(shí)施農(nóng)業(yè)廣東某市出臺(tái)政策，實(shí)施農(nóng)業(yè)“一鎮(zhèn)一一鎮(zhèn)一品品”示范建設(shè)工程，通過招商引資，引導(dǎo)龍頭企業(yè)與試示范建設(shè)工程，通過招商引資，引導(dǎo)

11、龍頭企業(yè)與試點(diǎn)鎮(zhèn)對接，構(gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等點(diǎn)鎮(zhèn)對接，構(gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)，顯著帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增效和農(nóng)組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)，顯著帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。這一成效得益于民增收。這一成效得益于()借力政策扶持，整合資源優(yōu)勢借力政策扶持，整合資源優(yōu)勢降低商品價(jià)格，確降低商品價(jià)格，確立競爭方向立競爭方向創(chuàng)新營銷模式，優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新營銷模式，優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)，增加產(chǎn)品供給消費(fèi)結(jié)構(gòu)，增加產(chǎn)品供給A B C DA 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考 從

12、題干材料從題干材料“出臺(tái)政策出臺(tái)政策”“”“構(gòu)建平價(jià)商店、構(gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)”體現(xiàn)了體現(xiàn)了“借力政策扶持借力政策扶持，整合資源優(yōu)勢整合資源優(yōu)勢”，可選可選?！皹?gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的構(gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái)”體現(xiàn)了體現(xiàn)了“創(chuàng)新營銷模式創(chuàng)新營銷模式，優(yōu)化發(fā)展優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略”，可選可選。與題干不符與題干不符，應(yīng)排除。應(yīng)排除。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高

13、考考6(2014福建卷福建卷)從收益最大化的角度，你會(huì)選擇下表中從收益最大化的角度，你會(huì)選擇下表中哪種理財(cái)產(chǎn)品哪種理財(cái)產(chǎn)品()C 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接理財(cái)產(chǎn)品理財(cái)產(chǎn)品股票股票債券債券基金基金保險(xiǎn)保險(xiǎn)投資投資(萬元萬元)4628年預(yù)期收益年預(yù)期收益(萬元萬元)0.30.350.20.25A.股票股票 B債券債券 C基金基金 D保險(xiǎn)保險(xiǎn)感感 悟悟高高 考考 正確解讀設(shè)問要求。收益最大化不是收益絕正確解讀設(shè)問要求。收益最大化不是收益絕對值最大化對值最大化，而是要看收益與投資之間的比率而是要看收益與投資之間的比率，進(jìn)行進(jìn)行簡

14、單估算簡單估算，很明顯基金的收益投資比值等于很明顯基金的收益投資比值等于10%，而而其他任何投資方式的收益都明顯小于其他任何投資方式的收益都明顯小于10%，故從收益故從收益最大化角度最大化角度，應(yīng)該選擇的理財(cái)產(chǎn)品是基金應(yīng)該選擇的理財(cái)產(chǎn)品是基金，C項(xiàng)入選。項(xiàng)入選。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接感感 悟悟高高 考考1本專題從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：國家對待非本專題從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：國家對待非公有制經(jīng)濟(jì)的政策、企業(yè)的經(jīng)營問題、就業(yè)問題、維護(hù)公有制經(jīng)濟(jì)的政策、企業(yè)的經(jīng)營問題、就業(yè)問題、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益問題、投資

15、的收益與風(fēng)險(xiǎn)。勞動(dòng)者權(quán)益問題、投資的收益與風(fēng)險(xiǎn)。2從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題也經(jīng)?？疾椤目疾樾问缴峡?，以選擇題為主，主觀題也經(jīng)?？疾椤Ｔ趶?fù)習(xí)備考中要注意：在復(fù)習(xí)備考中要注意：(1)結(jié)合企業(yè)經(jīng)營成功的案例，考結(jié)合企業(yè)經(jīng)營成功的案例，考查企業(yè)經(jīng)營成功的因素。查企業(yè)經(jīng)營成功的因素。(2)聯(lián)系國家高度重視就業(yè)問題、聯(lián)系國家高度重視就業(yè)問題、重大安全事故，考查國家高度重視就業(yè)問題的原因和措重大安全事故，考查國家高度重視就業(yè)問題的原因和措施、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益問題。施、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益問題。(3)注意各種投資方式的注意各種投資方式的特點(diǎn)是選擇題命題的重點(diǎn)。特點(diǎn)是選擇題命題的重點(diǎn)。 感悟高考感

16、悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接命題啟示命題啟示感感 悟悟高高 考考 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建感感 悟悟高高 考考 1本專題知識(shí)主要包括三大方面：第一個(gè)方本專題知識(shí)主要包括三大方面：第一個(gè)方面：面：“生產(chǎn)生產(chǎn)”，具體包括生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系具體包括生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，基本經(jīng)基本經(jīng)濟(jì)制度。第二個(gè)方面：濟(jì)制度。第二個(gè)方面：“企業(yè)與勞動(dòng)者企業(yè)與勞動(dòng)者”，具體包括具體包括公司的類型公司的類型，影響公司經(jīng)營成功的因素影響公司經(jīng)營成功的因素，促進(jìn)勞動(dòng)者促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)就

17、業(yè)，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。第三個(gè)方面：維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。第三個(gè)方面：“投資理投資理財(cái)?shù)倪x擇財(cái)?shù)倪x擇”，具體包括存款儲(chǔ)蓄、商業(yè)銀行、股票、具體包括存款儲(chǔ)蓄、商業(yè)銀行、股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)。債券和商業(yè)保險(xiǎn)。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接整合指導(dǎo)整合指導(dǎo)感感 悟悟高高 考考 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接2本專題的復(fù)習(xí)要圍繞生產(chǎn)這一主線本專題的復(fù)習(xí)要圍繞生產(chǎn)這一主線，從國家、從國家、企業(yè)和公民三個(gè)角度來整合知識(shí)：國家堅(jiān)持和完善以企業(yè)和公民三個(gè)角度來整合知識(shí)：國家堅(jiān)

18、持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；企業(yè)如何經(jīng)營、公民如何就業(yè)和投資。從整個(gè)制度；企業(yè)如何經(jīng)營、公民如何就業(yè)和投資。從整個(gè)“經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活”的復(fù)習(xí)看的復(fù)習(xí)看，要理解生產(chǎn)、分配、交換與要理解生產(chǎn)、分配、交換與消費(fèi)的關(guān)系；理解基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度、經(jīng)濟(jì)體消費(fèi)的關(guān)系；理解基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度、經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系制的關(guān)系，企業(yè)的經(jīng)營要聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀、我國的，企業(yè)的經(jīng)營要聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀、我國的“走出去走出去”戰(zhàn)略等知識(shí)。戰(zhàn)略等知識(shí)。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接

19、核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)必考點(diǎn)一生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度必考點(diǎn)一生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度u知識(shí)線索知識(shí)線索 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)u核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析1生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接表現(xiàn)表現(xiàn)闡釋闡釋結(jié)論結(jié)論生生產(chǎn)產(chǎn)決決定定消消費(fèi)費(fèi)生產(chǎn)決定生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象消費(fèi)的對象一個(gè)社會(huì)消費(fèi)什么，是由客觀的一個(gè)社會(huì)消費(fèi)什么，是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況所決定的物質(zhì)生產(chǎn)狀況所決定的物質(zhì)資物質(zhì)資料的生料的生產(chǎn)是人產(chǎn)是人類社會(huì)類社會(huì)賴以存賴以

20、存在和發(fā)在和發(fā)展的基展的基礎(chǔ)礎(chǔ)生產(chǎn)決定生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式消費(fèi)的方式消費(fèi)方式是怎樣消費(fèi)的問題消費(fèi)方式是怎樣消費(fèi)的問題生產(chǎn)決定生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量消費(fèi)的質(zhì)量和水平和水平人們消費(fèi)質(zhì)量和消費(fèi)水平的提高，人們消費(fèi)質(zhì)量和消費(fèi)水平的提高，根源在于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)根源在于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高力的提高生產(chǎn)為消費(fèi)生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力創(chuàng)造動(dòng)力隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，消費(fèi)對象、隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，消費(fèi)對象、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式會(huì)發(fā)生變化消費(fèi)水平和消費(fèi)方式會(huì)發(fā)生變化核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)（續(xù)表）（續(xù)表） 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接消消費(fèi)費(fèi)對對生生產(chǎn)

21、產(chǎn)具具有有反反作作用用消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)濟(jì)增長、促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。成。重視消重視消費(fèi)，把費(fèi)，把擴(kuò)大內(nèi)擴(kuò)大內(nèi)需作為需作為我國經(jīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)l(fā)展的長期的長期戰(zhàn)略方戰(zhàn)略方針針消費(fèi)調(diào)消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)節(jié)生產(chǎn)消費(fèi)所形成的新的需要，對生消費(fèi)所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用消費(fèi)是生消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力產(chǎn)的動(dòng)力一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn)，往往一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長消費(fèi)為生消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞

22、動(dòng)力新的勞動(dòng)力一個(gè)人的勞動(dòng)能力，無論是智一個(gè)人的勞動(dòng)能力，無論是智力還是體力，都有一個(gè)形成的力還是體力，都有一個(gè)形成的過程。新的較高水平的消費(fèi)會(huì)過程。新的較高水平的消費(fèi)會(huì)提高勞動(dòng)者積極性、主動(dòng)性和提高勞動(dòng)者積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性創(chuàng)造性核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)特別提示：特別提示：在生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系中在生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系中，生產(chǎn)的決定作生產(chǎn)的決定作用是第一位的用是第一位的，消費(fèi)的反作用是第二位的消費(fèi)的反作用是第二位的，兩者不是相互兩者不是相互決定決定，但兩者是相互影響的；消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用具有雙但兩者是相互影響的；消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用具有雙重性重性，合理的消費(fèi)會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展合理的消費(fèi)會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，不

23、合理的消費(fèi)會(huì)阻不合理的消費(fèi)會(huì)阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。礙生產(chǎn)的發(fā)展。2我國社會(huì)主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度我國社會(huì)主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度(1)是什么：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。是什么：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) (2)為什么：這一基本經(jīng)濟(jì)制度，適合社會(huì)主義初為什么：這一基本經(jīng)濟(jì)制度，適合社會(huì)主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會(huì)級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會(huì)主義的本質(zhì)要求。實(shí)踐證明，它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的主義的本質(zhì)要求。實(shí)踐證明，它

24、有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國力，有利于提高人民生活水發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國力，有利于提高人民生活水平，必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度。平，必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度。 (3)要增加公有制的主體地位，必須推行公有制多要增加公有制的主體地位，必須推行公有制多種實(shí)現(xiàn)形式，深化國有企業(yè)改革，完善各類國有資產(chǎn)種實(shí)現(xiàn)形式，深化國有企業(yè)改革，完善各類國有資產(chǎn)管理體制。必須推進(jìn)集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的管理體制。必須推進(jìn)集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體形式。集體形式。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) (4

25、)怎么辦：必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度，怎么辦：必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持公有制主體毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持公有制主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷國有經(jīng)濟(jì)活力、地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力。毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公控制力、影響力。毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。國有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。國家保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開家保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)，依法監(jiān)公平公正參與

26、市場競爭、同等受到法律保護(hù)，依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟(jì)。管各種所有制經(jīng)濟(jì)。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) (5)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接公有制經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)范范圍圍國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分集體成分個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)地地位位公有制經(jīng)濟(jì)是我國國

27、民經(jīng)濟(jì)的公有制經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主體，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)主體，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)的主導(dǎo)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分重要組成部分政政策策毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接必然性必然性這一基本經(jīng)濟(jì)制度，適合社會(huì)主義初級階段這一基本經(jīng)濟(jì)制度，適合社會(huì)主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會(huì)主義的本質(zhì)要

28、求。實(shí)踐證明，它合社會(huì)主義的本質(zhì)要求。實(shí)踐證明，它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國力，有利于提高人民生活水平。綜合國力，有利于提高人民生活水平。必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度必須堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度（續(xù)表）（續(xù)表）核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接3.公有制的主體地位和國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用公有制的主體地位和國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用公有制的主體地位公有制的主體地位國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用區(qū)區(qū)別別表表現(xiàn)現(xiàn)公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。這是就全

29、國而中占優(yōu)勢。這是就全國而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。公有資產(chǎn)可以有所差別。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，既要有量的優(yōu)勢，占優(yōu)勢，既要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高。更要注重質(zhì)的提高。國國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上。主要體現(xiàn)在控制力上。即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟(jì)即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢、控制重行的整體態(tài)勢、控制重要稀缺資源的能力上。要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟(jì)必須占支配地國有經(jīng)濟(jì)必

30、須占支配地位位核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接（續(xù)表）（續(xù)表）區(qū)別意意義義公有制是社會(huì)主義的公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持公有制礎(chǔ)。只有堅(jiān)持公有制的主體地位，才能確的主體地位，才能確保我國的社會(huì)主義性保我國的社會(huì)主義性質(zhì)質(zhì)發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟(jì)，發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟(jì)，對于發(fā)揮社會(huì)主義制度對于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、保障國家安經(jīng)濟(jì)實(shí)力、保障國家安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)

31、略持科技進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、提供公共服務(wù)，性產(chǎn)業(yè)、提供公共服務(wù)，具有關(guān)鍵作用具有關(guān)鍵作用聯(lián)系聯(lián)系增強(qiáng)公有制的主體地位，需要發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的增強(qiáng)公有制的主體地位，需要發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主導(dǎo)作用核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)4.非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用(1)從勞動(dòng)者角度看：有利于促進(jìn)就業(yè)、繁榮市場、方便生從勞動(dòng)者角度看：有利于促進(jìn)就業(yè)、繁榮市場、方便生活，提高人民生活水平?；睿岣呷嗣裆钏?。(2)從國家角度看：有利于支撐經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)創(chuàng)新、擴(kuò)大從國家角度看：有利于支撐經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)創(chuàng)新、擴(kuò)大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用。就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用

32、。(3)從對外關(guān)系看：有利于引進(jìn)資金和先進(jìn)技術(shù)，擴(kuò)大商品從對外關(guān)系看：有利于引進(jìn)資金和先進(jìn)技術(shù)，擴(kuò)大商品出口。出口。(4)從市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展看：有利于增強(qiáng)市場競爭力，增強(qiáng)公有從市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展看：有利于增強(qiáng)市場競爭力，增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的活力，提高資源的配置效率。制經(jīng)濟(jì)的活力，提高資源的配置效率。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)5社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的制度與體制保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的制度與體制保障(1)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級階段的

33、基本經(jīng)濟(jì)制度。發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。(2)基本分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存基本分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。的分配制度。(3)經(jīng)濟(jì)體制：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，以公有制為主體，經(jīng)濟(jì)體制：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，以公有制為主體，以共同富裕為根本目標(biāo)，能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控。以共同富裕為根本目標(biāo)，能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)u考點(diǎn)提升考點(diǎn)提升 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分

34、析 欄目鏈接考點(diǎn)一生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系考點(diǎn)一生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系1(2014重慶卷重慶卷)沒有買賣就沒有殺害。據(jù)沒有買賣就沒有殺害。據(jù)2014年統(tǒng)計(jì)，年統(tǒng)計(jì)，每年約有每年約有3萬頭非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害，萬頭非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害，為警示非法象牙交易，多國政府公開銷毀繳獲的象牙為警示非法象牙交易，多國政府公開銷毀繳獲的象牙及其制品。材料表明及其制品。材料表明()減少象牙消費(fèi)將減少獵殺行為減少象牙消費(fèi)將減少獵殺行為非法獵殺導(dǎo)致象非法獵殺導(dǎo)致象牙的非法交易牙的非法交易公開銷毀象牙可以減少象牙交易公開銷毀象牙可以減少象牙交易象牙消費(fèi)增長源于收入水平提高象牙消費(fèi)增長源于收入水平提高A

35、B C DA核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 消費(fèi)引導(dǎo)和制約生產(chǎn)消費(fèi)引導(dǎo)和制約生產(chǎn)，象牙消費(fèi)減少象牙消費(fèi)減少，會(huì)使獵會(huì)使獵殺行為的減少殺行為的減少，故，故正確。象牙消費(fèi)的存在正確。象牙消費(fèi)的存在，會(huì)使非，會(huì)使非法交易行為法交易行為的存在的存在，從而引發(fā)非法獵殺，排除，從而引發(fā)非法獵殺，排除。銷。銷毀象牙可以減少商品供給毀象牙可以減少商品供給，從而減少象牙交易，故，從而減少象牙交易，故正確。材料強(qiáng)調(diào)通過遏制消費(fèi)正確。材料強(qiáng)調(diào)通過遏制消費(fèi)，從而保護(hù)大象，沒有，從而保護(hù)大象，沒有涉及人們的收入水平，故排除涉及人們的收入水平，故排除。解析解析 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版

36、 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)考點(diǎn)二我國的基本經(jīng)濟(jì)制度考點(diǎn)二我國的基本經(jīng)濟(jì)制度2(2014浙江卷浙江卷)改革開放以來，我國逐步完善了社會(huì)主改革開放以來，我國逐步完善了社會(huì)主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。如義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。如2000年年2012年，國有和集體工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)從年，國有和集體工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)從5.70萬億元增加萬億元增加到到10.61萬億元，私營工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)從萬億元，私營工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)從0.39萬億元增加到萬億元增加到15.25萬億元。這說明萬億元。這說明()我國各種所有制經(jīng)濟(jì)地位相同、相互促進(jìn)我國各種所有制經(jīng)濟(jì)地位相同、相互促進(jìn)非公有

37、制非公有制經(jīng)濟(jì)已成為我國經(jīng)濟(jì)的主體經(jīng)濟(jì)已成為我國經(jīng)濟(jì)的主體 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接B核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展應(yīng)應(yīng)毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展A B C D 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 我國各個(gè)所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭地位平等我國各個(gè)所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭地位平等，但

38、在但在國民經(jīng)濟(jì)地位不同國民經(jīng)濟(jì)地位不同，所以所以說法錯(cuò)誤。我國是公有制說法錯(cuò)誤。我國是公有制為主體為主體，說法錯(cuò)誤。說法錯(cuò)誤。表述正確符合題意。表述正確符合題意。解析解析核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接必考點(diǎn)二企業(yè)和勞動(dòng)者必考點(diǎn)二企業(yè)和勞動(dòng)者u知識(shí)線索知識(shí)線索核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)u核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析1經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)經(jīng)營經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)經(jīng)營 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接知識(shí)角度知識(shí)角度具體措施具體措施企業(yè)的經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)營

39、與發(fā)展與發(fā)展企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展：企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展：要制定正確的經(jīng)營要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。戰(zhàn)略。要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。優(yōu)勢。要誠信經(jīng)營，樹立良好的企業(yè)信要誠信經(jīng)營，樹立良好的企業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。譽(yù)和企業(yè)形象。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，規(guī)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，規(guī)范企業(yè)的兼并與破產(chǎn)范企業(yè)的兼并與破產(chǎn)核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)（續(xù)表）（續(xù)表） 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接消費(fèi)與消費(fèi)與生產(chǎn)生產(chǎn)消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造消費(fèi)是生產(chǎn)

40、的最終目的和動(dòng)力，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，所以企業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該立足市場消費(fèi)需求動(dòng)力，所以企業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該立足市場消費(fèi)需求企業(yè)與企業(yè)與勞動(dòng)者勞動(dòng)者應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，自覺維護(hù)勞動(dòng)者的合應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，自覺維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益法權(quán)益市場經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)濟(jì)要遵循價(jià)值規(guī)律，調(diào)節(jié)產(chǎn)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、要遵循價(jià)值規(guī)律，調(diào)節(jié)產(chǎn)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入自覺遵守市場規(guī)則和市場交易原則，樹立誠自覺遵守市場規(guī)則和市場交易原則，樹立誠信意識(shí)信意識(shí)善于利用國家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策，贏得發(fā)展善于利用國家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策，贏得發(fā)展機(jī)遇機(jī)遇核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)（續(xù)表）（續(xù)表） 感悟高考感悟高考 核心

41、考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變發(fā)展發(fā)展方式方式貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式式對外對外開放開放積極參與國際競爭與合作，增強(qiáng)企業(yè)國際化積極參與國際競爭與合作，增強(qiáng)企業(yè)國際化經(jīng)營能力經(jīng)營能力核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)2.正確理解我國的就業(yè)問題正確理解我國的就業(yè)問題(1)就業(yè)的重要意義：就業(yè)的重要意義：就業(yè)是民生之本，對整個(gè)就業(yè)是民生之本，對整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。體現(xiàn)了社會(huì)主義的本體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)和共同富裕的目標(biāo)。質(zhì)和共同富裕的目標(biāo)。有利于提高人民生活水平、維有利

42、于提高人民生活水平、維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。有利于保持社會(huì)穩(wěn)定和國家的有利于保持社會(huì)穩(wěn)定和國家的長治久安。長治久安。有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。(2)解決就業(yè)問題的途徑和方法。解決就業(yè)問題的途徑和方法。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)從國家的角度：從國家的角度：a.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位是解決就業(yè)問題的根本途徑。崗位是解決就業(yè)問題的根本途徑。b.為了推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高為了推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，黨和政府從人民群眾的根本

43、利益出發(fā)，實(shí)質(zhì)量的就業(yè)，黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定了勞動(dòng)者自主施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定了勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。c.國家要依法加強(qiáng)勞動(dòng)用工的管理，實(shí)行勞動(dòng)合同制，國家要依法加強(qiáng)勞動(dòng)用工的管理，實(shí)行勞動(dòng)合同制，要完善社會(huì)保障體系，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益要完善社會(huì)保障體系，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)者要樹立正確的就業(yè)觀念。勞動(dòng)者要樹立正確的

44、就業(yè)觀念。a.勞動(dòng)者要?jiǎng)趧?dòng)者要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，積極謀求自主創(chuàng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，積極謀求自主創(chuàng)業(yè)。業(yè)。b.勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念，要樹立自主擇勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念，要樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。c.勞動(dòng)者應(yīng)提高職業(yè)技能和素質(zhì)勞動(dòng)者應(yīng)提高職業(yè)技能和素質(zhì)。從企業(yè)角度：企業(yè)在追求自身經(jīng)濟(jì)利益的同從企業(yè)角度：企業(yè)在追求自身經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，要維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任時(shí)，要維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)

45、分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)3依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接原因原因是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求有利于保障勞動(dòng)者主人翁地位，充分調(diào)有利于保障勞動(dòng)者主人翁地位，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性內(nèi)容內(nèi)容平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。取得勞動(dòng)取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。報(bào)酬的權(quán)利。休息休假的權(quán)利。休息休假的權(quán)利。獲得勞獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。接受職業(yè)技能培接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。訓(xùn)的權(quán)利。享受社會(huì)

46、保險(xiǎn)和福利的權(quán)利。享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利。提請勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利等提請勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利等核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)（續(xù)表）（續(xù)表） 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接解解決決措措施施國國家家加強(qiáng)有關(guān)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律、法規(guī)建設(shè)。加強(qiáng)有關(guān)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律、法規(guī)建設(shè)。健全勞動(dòng)合同制度，完善社會(huì)保障制度。健全勞動(dòng)合同制度，完善社會(huì)保障制度。規(guī)范規(guī)范協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益企企業(yè)業(yè)增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)

47、，改善勞動(dòng)條件勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件勞勞動(dòng)動(dòng)者者勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。勞動(dòng)者享受權(quán)利勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。勞動(dòng)者享受權(quán)利與履行義務(wù)是互為前提的，自覺履行義務(wù)有利于維與履行義務(wù)是互為前提的，自覺履行義務(wù)有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證。合法權(quán)益的重要保證。增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)考點(diǎn)一公司經(jīng)營與發(fā)展的措

48、施考點(diǎn)一公司經(jīng)營與發(fā)展的措施1(2014江蘇卷江蘇卷)某著名手機(jī)品牌某著名手機(jī)品牌2014年第一季度年第一季度虧損虧損6 205萬美元，其負(fù)責(zé)人稱，主要原因是萬美元，其負(fù)責(zé)人稱，主要原因是2013年對市年對市場的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，將主要精力放在了高端機(jī)型上，場的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，將主要精力放在了高端機(jī)型上，忽視了中低端市場。忽視了中低端市場。經(jīng)濟(jì)學(xué)人經(jīng)濟(jì)學(xué)人預(yù)測，預(yù)測，2014年中低端年中低端智能手機(jī)銷量將占智能手機(jī)市場的智能手機(jī)銷量將占智能手機(jī)市場的50%以上。這說明以上。這說明()A企業(yè)參與市場競爭需制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略企業(yè)參與市場競爭需制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略B價(jià)格優(yōu)勢是企業(yè)參與市場競爭的最大優(yōu)勢價(jià)

49、格優(yōu)勢是企業(yè)參與市場競爭的最大優(yōu)勢C回歸中低端市場是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一種趨勢回歸中低端市場是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一種趨勢D企業(yè)保持一定的營利能力才能增強(qiáng)市場競爭力企業(yè)保持一定的營利能力才能增強(qiáng)市場競爭力u考點(diǎn)提升考點(diǎn)提升A 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 A項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)不符合實(shí)際項(xiàng)不符合實(shí)際，企業(yè)經(jīng)營需要根據(jù)自身的實(shí)際企業(yè)經(jīng)營需要根據(jù)自身的實(shí)際，而不是一定要回歸中而不是一定要回歸中低端市場。低端市場。D項(xiàng)和題意無關(guān)。項(xiàng)和題意無關(guān)。解析解析核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方

50、法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)考點(diǎn)二依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益考點(diǎn)二依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益2如果一個(gè)社會(huì)如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人中只有個(gè)人中只有4個(gè)人就業(yè)，另外個(gè)人就業(yè)，另外6個(gè)人失業(yè)，社會(huì)保障體系就要用個(gè)人失業(yè)，社會(huì)保障體系就要用4個(gè)人的收入支持另外個(gè)人的收入支持另外6個(gè)人的保障；如果一個(gè)社會(huì)個(gè)人的保障；如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人中有個(gè)人中有9個(gè)人就業(yè)，只個(gè)人就業(yè)，只有有1個(gè)人失業(yè)，那么，社會(huì)保障體系就會(huì)很容易而且高個(gè)人失業(yè)，那么，社會(huì)保障體系就會(huì)很容易而且高質(zhì)量地建立起來。這說明質(zhì)量地建立起來。這說明()A健全社會(huì)保障制度是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的根健全社會(huì)

51、保障制度是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的根本措施本措施B社會(huì)保障體系的完善需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其奠定物社會(huì)保障體系的完善需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其奠定物質(zhì)基礎(chǔ)質(zhì)基礎(chǔ)B 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)C就業(yè)是民生之本，我們要實(shí)施積極的就業(yè)政策就業(yè)是民生之本，我們要實(shí)施積極的就業(yè)政策D堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一是每個(gè)勞動(dòng)者的正確選擇堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一是每個(gè)勞動(dòng)者的正確選擇 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 材料中體現(xiàn)的是就業(yè)人數(shù)對社會(huì)保障體系建設(shè)材料中體現(xiàn)的是就業(yè)人數(shù)對社會(huì)保

52、障體系建設(shè)的作用的作用，就業(yè)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展就業(yè)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而為社會(huì)保障從而為社會(huì)保障體系的建立提供物質(zhì)基礎(chǔ)體系的建立提供物質(zhì)基礎(chǔ)，故故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。A項(xiàng)體現(xiàn)了項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)保障體系的重要性社會(huì)保障體系的重要性，與題意不符合。材料強(qiáng)調(diào)就與題意不符合。材料強(qiáng)調(diào)就業(yè)對社會(huì)保障體系建設(shè)的重要性業(yè)對社會(huì)保障體系建設(shè)的重要性，C項(xiàng)不符合題意。項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，材料中未體現(xiàn)。材料中未體現(xiàn)。解析解析核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)必考點(diǎn)三投資與融資必考點(diǎn)三投資與融資u知識(shí)線索知識(shí)線索 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版

53、 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)u核心考點(diǎn)透析核心考點(diǎn)透析1四種投資方式的比較四種投資方式的比較 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接項(xiàng)目項(xiàng)目儲(chǔ)蓄存款儲(chǔ)蓄存款股票股票債券債券商業(yè)保險(xiǎn)商業(yè)保險(xiǎn)不不同同點(diǎn)點(diǎn)性質(zhì)性質(zhì)儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄股份憑證股份憑證 債務(wù)證書債務(wù)證書風(fēng)險(xiǎn)保障風(fēng)險(xiǎn)保障收益收益利息利息股息或紅股息或紅利利利息利息按保險(xiǎn)合同，從按保險(xiǎn)合同，從保險(xiǎn)公司獲得相保險(xiǎn)公司獲得相應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償償還償還方式方式按存款方按存款方式獲得本式獲得本金和利息金和利息不能退股，不能退股，可以買賣可以買賣股票股票具有明確具有明確的付息期的

54、付息期限，必須限，必須償還本金償還本金當(dāng)保險(xiǎn)事故發(fā)生當(dāng)保險(xiǎn)事故發(fā)生后，投保人可獲后，投保人可獲得賠償或保險(xiǎn)金得賠償或保險(xiǎn)金核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)（續(xù)表）（續(xù)表） 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接不不同同點(diǎn)點(diǎn)投投資資效效益益利率較低，利率較低，風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)小小收益高，收益高，風(fēng)險(xiǎn)大風(fēng)險(xiǎn)大利率高于儲(chǔ)利率高于儲(chǔ)蓄，風(fēng)險(xiǎn)比蓄，風(fēng)險(xiǎn)比儲(chǔ)蓄大儲(chǔ)蓄大有回報(bào)，時(shí)有回報(bào)，時(shí)間長間長投投資資特特點(diǎn)點(diǎn)便捷的投便捷的投資資高風(fēng)險(xiǎn)高風(fēng)險(xiǎn)與高收與高收益同在益同在穩(wěn)健的投資穩(wěn)健的投資規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的途徑途徑相同點(diǎn)相同點(diǎn)都是個(gè)人投資行為，都能給投資者帶來一定的都

55、是個(gè)人投資行為，都能給投資者帶來一定的收益收益核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 2.家庭投資理財(cái)?shù)脑瓌t家庭投資理財(cái)?shù)脑瓌t作為一個(gè)理性的投資者，在投資選擇時(shí)應(yīng)遵循以下原則作為一個(gè)理性的投資者，在投資選擇時(shí)應(yīng)遵循以下原則：(1)要注意投資的回報(bào)率，也要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。要注意投資的回報(bào)率，也要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。(2)要注意投資的多元化，要注意投資的多元化，“不要把雞蛋裝在一個(gè)籃子里不要把雞蛋裝在一個(gè)籃子里”即不要將你的資金投在一個(gè)地方，分散投資是化解風(fēng)險(xiǎn)的即不要將你的資金投在一個(gè)地方，分散投資是化解風(fēng)險(xiǎn)的最好辦法。最好辦法。(3)投資要根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而投資要根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己的

56、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而行。行。(4)投資既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國家利益，不得違反投資既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國家利益，不得違反國家的法律法規(guī)。國家的法律法規(guī)。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) (5)要注意投資的流通性和流動(dòng)性。要注意投資的流通性和流動(dòng)性。3正確認(rèn)識(shí)啟動(dòng)民間投資的意義正確認(rèn)識(shí)啟動(dòng)民間投資的意義(1)有利于形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：啟動(dòng)民間投資，解除對民有利于形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：啟動(dòng)民間投資，解除對民營資本投資于服務(wù)業(yè)特別是高端服務(wù)業(yè)的限制，不僅可以營資本投資于服務(wù)業(yè)特別是高端服務(wù)業(yè)的限制，不僅可以改

57、變第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而改變第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而且還有利于擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)消費(fèi)增長。且還有利于擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)消費(fèi)增長。(2)有利于優(yōu)化投資主體結(jié)構(gòu)：啟動(dòng)民間投資，有利于給民有利于優(yōu)化投資主體結(jié)構(gòu)：啟動(dòng)民間投資，有利于給民營資本創(chuàng)造有利的投資環(huán)境，打破單一的依靠政府投資的營資本創(chuàng)造有利的投資環(huán)境，打破單一的依靠政府投資的現(xiàn)狀?，F(xiàn)狀。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) (3)有利于完善我國的分配制度：民間投資的實(shí)施有利于完善我國的分配制度：民間投資的實(shí)施有利于打破單

58、一的有利于打破單一的“勞動(dòng)所得勞動(dòng)所得”，推動(dòng)財(cái)產(chǎn)性收入，推動(dòng)財(cái)產(chǎn)性收入的發(fā)展，拓寬居民收入來源。的發(fā)展，拓寬居民收入來源。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)u考點(diǎn)提升考點(diǎn)提升考點(diǎn)一股票考點(diǎn)一股票1(2014四川卷四川卷)2014年年4月月11日，上海證券交易所發(fā)布公日，上海證券交易所發(fā)布公告，終止中國長江航運(yùn)集團(tuán)南京油運(yùn)有限公司股票告，終止中國長江航運(yùn)集團(tuán)南京油運(yùn)有限公司股票(*ST長長油油)交易資格。這意味著已連續(xù)四年虧損的交易資格。這意味著已連續(xù)四年虧損的*ST長油終于退長油終于退出股票市場，持有該股票

59、的股民也因此不同程度地受到損出股票市場，持有該股票的股民也因此不同程度地受到損失。失。*ST長油退市事件的警示是長油退市事件的警示是()上市公司應(yīng)努力改善治理結(jié)構(gòu)，著力提高資本使用效益上市公司應(yīng)努力改善治理結(jié)構(gòu)，著力提高資本使用效益上市公司應(yīng)不斷調(diào)整資本結(jié)構(gòu)，盡力降低股市融資水平上市公司應(yīng)不斷調(diào)整資本結(jié)構(gòu)，盡力降低股市融資水平A 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接解析解析核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)投資者應(yīng)保持理性，越是經(jīng)營不善的公司投資風(fēng)險(xiǎn)越大投資者應(yīng)保持理性，越是經(jīng)營不善的公司投資風(fēng)險(xiǎn)越大投資者應(yīng)承受風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)越大的公司其投資收益率越

60、高投資者應(yīng)承受風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)越大的公司其投資收益率越高A B C D 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 股票價(jià)格受到公司經(jīng)營狀況股票價(jià)格受到公司經(jīng)營狀況，供求關(guān)系等因素供求關(guān)系等因素影響影響，其波動(dòng)有很大不確定性其波動(dòng)有很大不確定性，中國航運(yùn)集團(tuán)連續(xù)虧中國航運(yùn)集團(tuán)連續(xù)虧損損，股民因此受到損失股民因此受到損失，說明該公司經(jīng)營不善說明該公司經(jīng)營不善，投資投資者應(yīng)該理性投資者應(yīng)該理性投資，符合題意。符合題意。表述錯(cuò)誤。表述錯(cuò)誤。核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn)考點(diǎn)二債券考點(diǎn)二債券2(2014北京卷北京卷)債券利率受到風(fēng)險(xiǎn)的影響，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)下降債券利率受到

61、風(fēng)險(xiǎn)的影響，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)下降時(shí)，債券利率降低。小華準(zhǔn)備購買某企業(yè)新發(fā)行的債券，時(shí)，債券利率降低。小華準(zhǔn)備購買某企業(yè)新發(fā)行的債券，通過查詢該企業(yè)近幾期債券的利率，繪制了下圖，相比較通過查詢該企業(yè)近幾期債券的利率，繪制了下圖，相比較于穩(wěn)定的國債利率，該企業(yè)債券利率從第二期于穩(wěn)定的國債利率，該企業(yè)債券利率從第二期第三期下第三期下降的原因可能是降的原因可能是()B 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 該企業(yè)債券利率第一期到第二期是呈上升趨該企業(yè)債券利率第一期到第二期是呈上升趨勢勢，而第二期到第三期是呈下降趨勢，而第二期到第三期是呈下降趨勢，而且

62、國債利率而且國債利率一直是平穩(wěn)的。因此一直是平穩(wěn)的。因此，債券利率受到風(fēng)險(xiǎn)的影響會(huì)發(fā)，債券利率受到風(fēng)險(xiǎn)的影響會(huì)發(fā)生變化。企業(yè)債券利生變化。企業(yè)債券利率第二期到第三期是呈下降趨勢率第二期到第三期是呈下降趨勢的原因的原因，新產(chǎn)品受市場歡迎新產(chǎn)品受市場歡迎，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高，企企業(yè)盈利多了業(yè)盈利多了，應(yīng)選應(yīng)選B項(xiàng)。項(xiàng)。解析解析核核 心心考考 點(diǎn)點(diǎn) 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接A國際原油價(jià)格上漲，企業(yè)運(yùn)輸成本上升國際原油價(jià)格上漲，企業(yè)運(yùn)輸成本上升B新產(chǎn)品受市場歡迎，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高新產(chǎn)品受市場歡迎，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高C

63、面臨高額關(guān)稅，企業(yè)國際市場份額下滑面臨高額關(guān)稅，企業(yè)國際市場份額下滑D海外投資失誤，企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)大幅增加海外投資失誤，企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)大幅增加 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接解解 題題方方 法法1 1有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的圖表題有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的圖表題【典例【典例】右圖是我國國內(nèi)右圖是我國國內(nèi)企業(yè)與國外企業(yè)在一些產(chǎn)品，尤其企業(yè)與國外企業(yè)在一些產(chǎn)品，尤其是高能耗產(chǎn)品上存在的成本是高能耗產(chǎn)品上存在的成本“剪刀剪刀差差”。這給我國國內(nèi)企業(yè)的啟示是。這給我國國內(nèi)企業(yè)的啟示是() 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答

64、題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接降低人力成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低人力成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高產(chǎn)品科技提高產(chǎn)品科技含量，節(jié)約資源含量，節(jié)約資源轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式，推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式，推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級優(yōu)化升級堅(jiān)持堅(jiān)持“引進(jìn)來引進(jìn)來”與與“走出去走出去”相結(jié)合相結(jié)合A B C DC解解 題題方方 法法方法總結(jié)方法總結(jié) (1)審清設(shè)問的指向?qū)徢逶O(shè)問的指向，如如“說明說明”“”“反反映映”“”“啟示啟示”等。等。(2)根據(jù)設(shè)問指向?qū)徸x圖表信息。如根據(jù)設(shè)問指向?qū)徸x圖表信息。如本題要求考生從人力成本和能源成本兩個(gè)角度審讀國本題要求考生從人力成本和能源成本兩個(gè)角度審讀國內(nèi)企業(yè)和國外企業(yè)的信息

65、內(nèi)企業(yè)和國外企業(yè)的信息，考生應(yīng)綜合分析，形成對，考生應(yīng)綜合分析，形成對圖中中外企業(yè)間存在的圖中中外企業(yè)間存在的“剪刀差剪刀差”及其內(nèi)涵的總體認(rèn)及其內(nèi)涵的總體認(rèn)識(shí)。識(shí)。(3)調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，揭示圖表主旨。如本題通過揭示圖表主旨。如本題通過“剪刀差剪刀差”所反映的信息所反映的信息，揭示出我國企業(yè)發(fā)展方式揭示出我國企業(yè)發(fā)展方式粗放、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理這一現(xiàn)狀。粗放、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理這一現(xiàn)狀。(4)根據(jù)上述分析選根據(jù)上述分析選出答案。出答案。 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接 上圖反映了我國企業(yè)人力成本低于國外上圖反映了我國企業(yè)人力

66、成本低于國外企業(yè)企業(yè)，能源成本高于國外企業(yè)。這反映出我國能源成本高于國外企業(yè)。這反映出我國企業(yè)發(fā)展方式粗放企業(yè)發(fā)展方式粗放，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理，正正確。確。不符合題意。不符合題意。解析解析解解 題題方方 法法 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接解解 題題方方 法法2 2生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系常考題型生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系?？碱}型【典例【典例】滬寧、滬杭高鐵開啟了長三角滬寧、滬杭高鐵開啟了長三角“同城同城時(shí)代時(shí)代”。高鐵沿線居民生活半徑迅速擴(kuò)大，到異地購物、。高鐵沿線居民生活半徑迅速擴(kuò)大，到異地購物、休閑旅游乃至居住、就業(yè)都更加便利，新的休閑旅游乃至居住、就業(yè)都更加便利，新的“早出晚歸早出晚歸”的生活方式來臨了。這說明的生活方式來臨了。這說明()生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和質(zhì)量質(zhì)量消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長消費(fèi)能夠帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)能夠帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的成長成長A B C DA 感悟高考感悟高考 核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 解題方法解題方法 答題模版答題模版 熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析 欄目鏈接解