山東省東營市河口區(qū)實驗學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第三單元 自然界的水復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、一、有關(guān)電解水的知識實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)論和解答結(jié)論和解答 木條復(fù)燃木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣。氣體燃燒，有藍色氣體燃燒，有藍色火焰，燒杯壁上有火焰，燒杯壁上有水珠。水珠。負極產(chǎn)生的氣體是負極產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣水是由氫元素和氧元素組成的氫氣的物理性質(zhì)：1、是一種無色無味的氣體2、密度比空氣?。?、難溶于水；燃燒現(xiàn)象：燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，有水珠生成。且放出大量的熱。三、水的凈化與保護小結(jié)：自然界的水都不是純水，含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來水廠的凈水過程大體上是：一、水的凈化1、在凈化的過程中，沉淀、過濾、吸附分別除去什么雜質(zhì)？2、其中過濾這步操作是

2、怎樣進行的？沉淀 ：除去不溶性雜質(zhì)。過濾：把不溶性固體與液體分開吸附：利用木炭或活性碳等除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)想一想過過濾濾過濾：對固體不溶物與液體進行分離。過濾：對固體不溶物與液體進行分離。 過濾過程中要做到過濾過程中要做到“一貼一貼”、“二低二低”、“三靠三靠”。 “一貼一貼”是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡；留有氣泡； “二低二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣；低于濾紙邊緣； “三靠三靠”是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾是指玻璃棒的下端要緊靠過濾器的三層濾紙部分，盛濾液的

3、燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起紙部分，盛濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。杯內(nèi)壁。 思考：思考： 小明對渾濁的石灰水經(jīng)小明對渾濁的石灰水經(jīng)過一次過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍過一次過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。請幫他分析原因。舊渾濁。請幫他分析原因。下列各組混合物可用過濾法進行分離的是下列各組混合物可用過濾法進行分離的是 ( ) A 酒精和水酒精和水 B 食鹽和泥沙食鹽和泥沙 C 食鹽水食鹽水 D 鐵粉和銅粉鐵粉和銅粉B三、硬水和軟水1、概念：2、區(qū)別：用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多 的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水3、硬水

4、的危害。4、硬水的軟化方法：煮沸或蒸餾蒸餾:可以得到比較純的蒸餾水制取蒸餾水的簡易裝置制取蒸餾水的簡易裝置 天然水分別經(jīng)過下列凈化操天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后作后,一定能得到軟水的是一定能得到軟水的是( )沉淀沉淀 過濾過濾 吸附吸附 蒸蒸餾餾分子具有哪些基本性質(zhì)？一、肉眼看不見的分子有何特點？我們知道：1、花香能聞到，但卻看不到。2、能看到整塊糖，卻看不到溶解后的糖。做氨水的擴散實驗時：為什么A杯中的溶液變紅了？請你提出猜想，并設(shè)計實驗，證實你的猜想。一、肉眼看不見的分子有何特點？實驗：酒精與水的混合實驗：酒精與水的混合思考：為什么思考：為什么1+121+12二、物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)

5、成的。 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，而分 子又是由原子構(gòu)成。1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同？2、氫氣在氧氣中燃燒和水在電解反應(yīng)中分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子？水的電解： 水水 氧氣氧氣 + 氫氣氫氣 H2O O2 + H2電解電解電解電解水分子水分子氫微粒氫微粒氧微粒氧微粒氫氣分子氫氣分子氧氣分子氧氣分子氫原子氧原子氧原子水分子水分子從反應(yīng)過程上：從反應(yīng)過程上：水通電時，水分子分解成氫原子和水通電時，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。子和氧原子沒有發(fā)生變化。從反應(yīng)實質(zhì)上：從

6、反應(yīng)實質(zhì)上：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子首先分成化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。分子。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時分子不變，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子變了，而原子不變由分子構(gòu)成的物質(zhì)中純凈物：是由同種原子構(gòu)成的混合物：是由不同種分子構(gòu)成的 課堂評估課堂評估1、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。這說明了（這說明了（ ） A分子可再分分子可再分 B分子在不停地運動分子在不停地運動 C、分子很小分子很小 D、分子間有間隔分子間有間隔2、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中

7、可分的是（ ） A碘受熱升華碘受熱升華 B加熱水有水蒸氣生成加熱水有水蒸氣生成 C、鐵礦石磨成粉末鐵礦石磨成粉末 D、加熱氧化汞生成汞和加熱氧化汞生成汞和氧氣氧氣BD 3、分子和原子的主要區(qū)別是（、分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A、分子大、原子小、分子大、原子小 B、分子間有間隔，原子間沒有間隔、分子間有間隔，原子間沒有間隔 C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分子不可再分 D、分子在不停地運動，而原、分子在不停地運動，而原子不運動子不運動 4、因為原子是構(gòu)成分子的微粒，所以分子、因為原子是構(gòu)成分子的微粒，所以分子一定比原子大。對嗎？為什么？一定比原子大。對嗎？為什么？C 提出問題：分子總在不斷地運動，它的運提出問題：分子總在不斷地運動，它的運動速度與哪些因素相關(guān)呢？請設(shè)計一組實驗動速度與哪些因素相關(guān)呢？請設(shè)計一組實驗，來探究這個問題。，來探究這個問題。 探究結(jié)果：分子運動的速度與物質(zhì)的狀態(tài)探究結(jié)果：分子運動的速度與物質(zhì)的狀態(tài)、外界的溫度等因素有關(guān)。、外界的溫度等因素有關(guān)。 實驗設(shè)計：例如，紅墨水在熱水中的擴散實驗設(shè)計：例如，紅墨水在熱水中的擴散速度與在冷水中的擴散速度的比較。速度與在冷水中的擴散速度的比較。