《浙江省溫州市蒼南縣錢庫鎮(zhèn)第三中學八年級語文下冊 第30課《詩五首》《茅屋為風所破歌》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省溫州市蒼南縣錢庫鎮(zhèn)第三中學八年級語文下冊 第30課《詩五首》《茅屋為風所破歌》課件 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、茅屋為秋風所破歌茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫背景資料（一）背景資料（一） 歌歌, ,能唱的詩。本是古代歌曲的能唱的詩。本是古代歌曲的一種形式一種形式, ,后成為古詩的一種體裁后成為古詩的一種體裁, ,稱為稱為“歌行體歌行體”。這種古詩。這種古詩, ,講究講究押韻押韻, ,朗朗上口朗朗上口, ,體現(xiàn)體現(xiàn)“歌歌”的特點的特點; ;用長短句用長短句, ,頓挫相諧頓挫相諧, ,有有“行行”的動的動感。感。 背景資料背景資料( (二二) ) 杜甫終于結束了十余年顛沛流離杜甫終于結束了十余年顛沛流離于戰(zhàn)亂的生活于戰(zhàn)亂的生活, ,來到成都來到成都, ,在朋友的資在朋友的資助下助下, ,于成都郊區(qū)浣花溪旁蓋了幾間
2、草于成都郊區(qū)浣花溪旁蓋了幾間草房房, ,全家暫時安頓下來。全家暫時安頓下來。這是公元這是公元760760年年,“,“安史之亂安史之亂”已已經(jīng)持續(xù)了六年。經(jīng)持續(xù)了六年。第二年秋天第二年秋天, ,辛辛苦苦蓋起的茅屋辛辛苦苦蓋起的茅屋竟為秋風所破竟為秋風所破, ,詩人感慨萬千詩人感慨萬千, ,寫下了寫下了這首著名的詩歌。這首著名的詩歌。吟詠詩歌：吟詠詩歌：1 1、讀好七言句的停頓。、讀好七言句的停頓。 例：例：八月秋高風怒號八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。卷我屋上三重茅。 吟詠詩歌：吟詠詩歌：1 1、讀好七言句的停頓。、讀好七言句的停頓。 例：例：八月秋高八月秋高/風怒號風怒號,卷我屋上卷我屋上/三
3、重茅。三重茅。 吟詠詩歌：吟詠詩歌：2 2、讀好長句的內(nèi)部節(jié)拍。、讀好長句的內(nèi)部節(jié)拍。 南村群童欺我老無力南村群童欺我老無力; 大庇天下寒士俱歡顏。大庇天下寒士俱歡顏。 吟詠詩歌：吟詠詩歌：2 2、讀好長句的內(nèi)部節(jié)拍。、讀好長句的內(nèi)部節(jié)拍。 南村群童南村群童/欺我欺我/老無力老無力; 大庇大庇/天下寒士天下寒士/俱歡顏。俱歡顏。 吟詠詩歌：吟詠詩歌：3 3、讀好抒情句的語氣語調(diào)。、讀好抒情句的語氣語調(diào)。 歸來倚仗自嘆息。歸來倚仗自嘆息。長夜沾濕何由徹長夜沾濕何由徹!吾廬獨破受凍死亦足吾廬獨破受凍死亦足! 期盼期盼沉重沉重慷慨慷慨賞讀詩歌：賞讀詩歌： 讀課文讀課文, ,請用杜甫的口吻抒情。請用杜甫的口吻抒情。例如，第一段例如，第一段: :秋風呼嘯秋風呼嘯, ,它無它無情地卷走了我屋頂?shù)拿┎萸榈鼐碜吡宋椅蓓數(shù)拿┎? ,想起建想起建蓋茅屋時的艱辛蓋茅屋時的艱辛, ,怎能不讓我心急怎能不讓我心急如焚如焚? ?對詩人說話：對詩人說話：“詩人啊詩人啊, ,你你 ” ” 一個詩人之所以偉大一個詩人之所以偉大, ,是因為他是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和歷史的土壤里了社會和歷史的土壤里, ,因為他是因為他是社會、時代、人類的器官和代表。社會、時代、人類的器官和代表。 別林斯基別林斯基
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