一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 禮貌用語(yǔ)好奇妙 1教案 冀教版

上傳人:gui****hi 文檔編號(hào):52299559 上傳時(shí)間:2022-02-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?48.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 禮貌用語(yǔ)好奇妙 1教案 冀教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 禮貌用語(yǔ)好奇妙 1教案 冀教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 禮貌用語(yǔ)好奇妙 1教案 冀教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 禮貌用語(yǔ)好奇妙 1教案 冀教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 (冀教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第九課 禮貌用語(yǔ)好奇妙 教學(xué)目標(biāo): 1. 認(rèn)知:知道應(yīng)當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)而且要正確。 2. 情感:愿意使用禮貌用語(yǔ),體會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的和諧和快樂(lè),懂得人與人交往應(yīng)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 3. 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做講文明、有禮貌的好學(xué)生的愿望。 教學(xué)過(guò)程: 一、設(shè)置問(wèn)題 探求新知 1. 師:你都知道哪些禮貌用語(yǔ),這些禮貌用語(yǔ)應(yīng)在什么情況下使用? 1)和別人告別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”。 2)打擾別人,傷害別人,妨礙別人,麻煩別人說(shuō)“對(duì)不起,我們會(huì)聽(tīng)到 “沒(méi)關(guān)系”。 3)得到幫助后,要說(shuō)“謝謝”,別人會(huì)對(duì)我們說(shuō)“不客氣”。 4)見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、客

2、人、朋友說(shuō)“你好”表示尊敬 5)請(qǐng)坐,請(qǐng)進(jìn)(教師相機(jī)板書(shū)用到的禮貌用語(yǔ)) 2. 師:說(shuō)話有禮貌是尊重人的表現(xiàn),是文明禮貌的行為。 我們來(lái)看幾幅照片,想一想,遇到這幾種情況應(yīng)該使用什么禮貌用語(yǔ)?(出示四幅照片:和同學(xué)告別、向老師請(qǐng)教、不小心碰到同學(xué)、得到幫助) 生看圖回答 3. 師:老師用這些禮貌用語(yǔ)作花瓣,制作了一朵漂亮的禮貌花想送給大家,希望每一位同學(xué)都能把這朵禮貌花帶在身上,記在心上,讓這些禮貌花和你成為永遠(yuǎn)的好朋友,做一個(gè)講文明講禮貌的好孩子。 (課件出示禮貌花) 4. 師:不僅我們小朋友要有禮貌,就連動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們也特別注重禮貌行

3、為這不,今天早上就發(fā)生了一件事情,快看看出什么事了? 二、課件出示書(shū)中的兩幅圖片 辯是非 1. 說(shuō)說(shuō)上面畫了誰(shuí),他們?cè)谧鍪裁矗磕阆矚g誰(shuí),為什么? 生:不喜歡小猴,因?yàn)樗徽f(shuō)了一句對(duì)不起,就又跑著玩去了。 2. 師:看來(lái)講禮貌不僅表現(xiàn)在會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)上,更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。言行一致才是真正的懂禮貌。 三、表演展示,親身體驗(yàn) 1. 師:讓我們一起來(lái)感受一下禮貌用語(yǔ)給人們帶來(lái)的快樂(lè)吧!用禮貌用語(yǔ)表演生活情景劇。 2. 學(xué)生小組合作交流準(zhǔn)備,然后在全班展示。 1)表演問(wèn)路、 2)買東西 3)打電話 4)看病

4、 5)看見(jiàn)盲人過(guò)馬路 師:像盲人叔叔這樣需要幫助的人很多,我們要用實(shí)際行動(dòng)幫助他們,這樣才是一個(gè)真正的懂禮貌的好孩子。 3. 師小結(jié):從剛才的展示中,我們大家體驗(yàn)到講禮貌不但要會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),還要落實(shí)在行動(dòng)上,這樣才會(huì)使人們感到快樂(lè),希望在我們的生活中能多聽(tīng)到一些禮貌用語(yǔ),多看到一些禮貌行為。 4. 播放歌曲《咱們從小講禮貌》 四、拓展 你的收獲。使用禮貌用語(yǔ)有什么好處? 五、課后反思 在本節(jié)課,我努力以兒童生活為出發(fā)點(diǎn),以人為本,創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中,教師設(shè)計(jì)的小故事、豐富多采的圖片、創(chuàng)設(shè)的生活場(chǎng)景,都深深吸引了孩子們,極大了引發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,課堂中充滿了歡聲笑語(yǔ)。在體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)重要性的環(huán)節(jié)中,從學(xué)生自身出發(fā),利用已有經(jīng)驗(yàn),體會(huì)感受,使學(xué)生明理導(dǎo)行。整堂課以生活為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,從課內(nèi)拓展到生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的火花,引起理念的碰撞。通過(guò)一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué),別具匠心的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正體會(huì)到了禮貌用語(yǔ)的奇妙。 2

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!