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1、小水滴的訴說教學(xué)目標(biāo)：1.了解水與人們生活的關(guān)系，體驗(yàn)水的來之不易，懂得水資源的寶貴。2互動(dòng)交流，研討辨析，認(rèn)識(shí)水的寶貴，形成節(jié)約的意識(shí)和正確的價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得水資源的寶貴,初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、蘋果教學(xué)過程：一情境導(dǎo)入1請(qǐng)同學(xué)們豎起耳朵，聽，這是什么聲音（播放課件）2同學(xué)們猜的對(duì)，這是水滴的聲音。今天的課，小水滴有話要對(duì)你們說。請(qǐng)大家齊讀課題小水滴的訴說。二水在哪兒1同學(xué)們，你們?cè)谀膬阂娺^小水滴呢（河里、龍子湖里、水池里、游泳池里、廚房里）2小結(jié)：大自然中、生活中處處都有水。三水有什么用1水有什么用呢同桌交流。2在學(xué)校里，水對(duì)我們有什么幫助指名交流。（灑水、洗
2、餐具、給同學(xué)們解渴、書法課后洗筆、拖教室的地面）3在家里，水可以幫我們做什么呢指名交流。（燒飯、拖地、洗澡、洗手、澆花、沖洗衛(wèi)生間）4生活中還有那些地方用到水呢指名交流。（滅火、莊稼灌溉、發(fā)電）5出示課本小水滴的話（1）教師配樂范讀。（2）小水滴說水是地球的血液，生命的源泉，是真的嗎請(qǐng)同學(xué)們打開書，看看書上的插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么（3）學(xué)生交流（4）小結(jié)：小水滴沒有說謊，水對(duì)我們確實(shí)很有用。板書：水很有用。四水很珍貴1觀看視頻。指名交流2反饋小調(diào)查：說說停水了，給家里帶來哪些困難（1）學(xué)生交流（2）小結(jié)：只是一次停水，給我們的生活帶來這么多困難，水對(duì)我們太珍貴了。（3）板書：水很珍貴3讀讀課本下方爺爺家的洗臉?biāo)唤涣饕幌?。你有什么想說的學(xué)生交流，師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。五為什么要珍惜水1圖文介紹地球上水資源分布情況2切蘋果活動(dòng)3通過老師的介紹和切蘋果的演示活動(dòng)，你們對(duì)地球上的水資源又有了什么認(rèn)識(shí)。（1）學(xué)生交流（2）地球上的水太稀少、太珍貴了，咱們絕不能浪費(fèi)了。六總結(jié)、布置作業(yè)今天，我們一起傾聽了小水滴的訴說，感受了水資源的寶貴，課下，請(qǐng)同學(xué)們嘗試設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的宣傳畫，下節(jié)課我們一起來來交流并繼續(xù)傾聽小水滴的訴說。板書設(shè)計(jì)：小水滴的訴說水很有用水很珍貴
部編二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《小水滴的訴說》
