《信息管理學(xué)B 32學(xué)時 》課程教學(xué)大綱

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1、信息管理學(xué)B課程教學(xué)大綱課程代碼:1102309057課程名稱:信息管理學(xué)B英文名稱:Information Management學(xué) 分:2 總學(xué)時:32講課學(xué)時:32 實驗學(xué)時: 上機學(xué)時:課外學(xué)時:適用對象:信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)/物流管理專業(yè)/人力資源管理專業(yè)先修課程:企業(yè)管理學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時數(shù)建議:32、課程性質(zhì) 目的和任務(wù)信息管理學(xué)是經(jīng)濟與管理類相關(guān)專業(yè)的專業(yè)必修課程或?qū)I(yè)限選課程,本課程是形成信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理專門人才知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的一個必要環(huán)節(jié)。該課程的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與信息技術(shù)知識,認識信息資源與信息化對社會發(fā)展的戰(zhàn)略意義,掌握信息作

2、為一種資源的管理的基礎(chǔ)理論、基本方法與技能。通過信息管理的整個教學(xué)過程,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)所需的高層次信息管理類人才做準(zhǔn)備。二 教學(xué)基本要求信息管理學(xué)是將管理學(xué)的基本原理應(yīng)用于信息資源和信息活動的管理過程,建立信息資源和信息活動管理的基本理論和方法。通過本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生具備:了解信息資源和信息活動管理的重要性和必要性;熟知信息戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性和規(guī)劃方法;掌握信息管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能,信息管理的原則;掌握信息管理的程序與方法;了解信息化和管理變革的新模式以及國民經(jīng)濟信息化的概念和思想;基本掌握信息管理學(xué)的基本理論應(yīng)用于工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)和政府

3、等組織的應(yīng)用背景和基本實務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容第一單元信息管理基礎(chǔ)理論1、教學(xué)內(nèi)容(1) 信息的含義、特征,信息資源的概念、特征,信息管理的內(nèi)涵、特征與層次,研究對象、理論體系;(2) 信息的分類、信息資源的社會功能及作用;(3) 信息的生命周期、信息管理的發(fā)展歷程。信息管理的原則。2、重點和難點(1) 重點:信息管理的內(nèi)涵、特征與層次(2) 難點:信息管理的原則第二單元信息管理技術(shù)基礎(chǔ)1、教學(xué)內(nèi)容(1) 信息技術(shù)的類型、信息安全的基本知識,各類信息系統(tǒng)的特點;信息技術(shù)的體系結(jié)構(gòu),信息安全管理體系;(2) 電子簽名法及其關(guān)于電子認證服務(wù)的相關(guān)規(guī)定,數(shù)字證書的申請和使用過程。(3) 信息系統(tǒng)管理的流程

4、和相關(guān)技術(shù)方法。2、重點和難點(1) 重點:信息技術(shù)的類型、信息安全的基本知識,各類信息系統(tǒng)的特點;(2) 難點:數(shù)字證書的申請和使用第三單元信息管理過程1、教學(xué)內(nèi)容(1) 信息源、信息組織、信息檢索、信息服務(wù)的相關(guān)概念,信息獲取的方法與途徑,信息揭示的方法,信息存儲方法,常用數(shù)據(jù)庫檢索的方法;(2) 信息管理的程序與方法,信息采集、信息加工、信息存儲、信息傳播、信息利用、信息反饋的內(nèi)容;(3) 信息評價的指標(biāo)及方法,元數(shù)據(jù)的應(yīng)用,信息描述的一般程序,現(xiàn)代信息檢索技術(shù)的應(yīng)用方法,信息服務(wù)的咨詢程序,決策準(zhǔn)則與方法。信息組織的理論與方法基礎(chǔ),信息服務(wù)業(yè)相關(guān)案例。2、重點和難點(1) 重點:信息管

5、理的程序與方法,(2) 難點:信息評價的指標(biāo)及方法第四單元 信息應(yīng)用與管理1、教學(xué)內(nèi)容(1) 政府信息化、企業(yè)信息化的相關(guān)概念,信息政策、信息法律、信息道德的相關(guān)概念;(2) 政府信息化建設(shè),企業(yè)信息系統(tǒng)的開發(fā)過程,企業(yè)信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與建設(shè);的基本內(nèi)容;(3) 國內(nèi)外電子政務(wù)的發(fā)展。電子政務(wù)的相關(guān)概念,電子政務(wù)的應(yīng)用模式,主流的電子政務(wù)技術(shù)支持網(wǎng)站。2、重點和難點(1) 重點:政府信息化建設(shè),企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè);(2) 難點:信息市場管理,信息道德建設(shè)四課外習(xí)題及課程討論為達到本課程的教學(xué)基本要求,課外習(xí)題(包括自測題)不應(yīng)少于30題。課程討論議題:1. 圍繞數(shù)字化時代的信息采集、信息加工、信息存

6、儲、信息傳播、信息利用、信息反饋等其中的一個信息過程的方法和內(nèi)容進行探討,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息交流的良性機制,研討人的主導(dǎo)作用和創(chuàng)新能力如何與網(wǎng)絡(luò)媒體和數(shù)字技術(shù)更好地結(jié)合,以便推動信息更好地運用于社會服務(wù)。2. 在全球經(jīng)濟趨向信息化的時代背景下,針對目前我國政府信息化、企業(yè)信息化的現(xiàn)狀和存在的問題,探討具體發(fā)展對策和建議。(可以具體針對某一單位的情況)五 教學(xué)方法與手段本課程采用板書與多媒體課件結(jié)合的方式進行課堂教學(xué),以啟發(fā)式的教學(xué)方法,并以學(xué)習(xí)小組的形式進行演示討論。六、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配內(nèi)容講課實驗上機習(xí)題課討論課自主學(xué)習(xí)合計信息管理基本理論部分448信息管理技術(shù)基礎(chǔ)部分448信息管理過程部

7、分448信息應(yīng)用與管理部分448合計161632七、學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求1、課前預(yù)習(xí)、跟上教學(xué)進度、課后鞏固練習(xí)。2、充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)。在以文字教材為學(xué)習(xí)的基本資源外,還要瀏覽網(wǎng)上提供的教學(xué)輔導(dǎo),借助課程論壇、網(wǎng)上教學(xué)和老師、同學(xué)交流,使問題得到及時解決。3、按時完成作業(yè)。作業(yè)是檢查和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個重要手段,是對學(xué)習(xí)效果的檢查,同時也是對學(xué)過知識的鞏固過程,這對學(xué)習(xí)來課程說是非常必要的。八、考核方式與成績評定1、考核方式本課程為考試課程,考試為閉卷筆試。2、成績評定成績評定為百分制,由三部分組成:(1) 平時成績:依據(jù)平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)及出勤情況打分,可為10%o(2) 討論課成績:每組對每個議題進行探討,并制作PPT演講,將討論內(nèi)容撰寫小論文提交。主要以PPT制作水平、演講內(nèi)容、討論效果、小論文質(zhì)量來評分,可為20%30%,不超過30%o(3) 期末考試成績:采取閉卷筆試方式,可為60%70%,不低于60%o九 推薦教材和教學(xué)參考書教 材:信息管理學(xué)通論,司有和,北京:機械工業(yè)出版社,2009參考書:信息管理學(xué),楊善林 李興國何建民主編,高等教育出版社,2003o信息管理概論,柯平,北京:科學(xué)出版社,2002信息管理學(xué),杜棟,北京:清華大學(xué)出版社,2002

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