六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 期末仿真模擬卷（二）（含答案）

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1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末仿真模擬、用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）險(xiǎn)惡（ewu)正月zkmg) 追博 Cdaodiao)二、分清這些字，分別組詞。（6分）you yaheVJSduav陳（)虹（） 蹄（） 糊（） 蟬（)陣（)紅（） 啼（） 湖（） 彈（)三、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（8分）口全神（-）注 口（）如生D別出心（）惟妙惟（口天（）之音 千（）一發(fā)）風(fēng)凜凜 口洶涌澎廠111111111I111111111111111iiii1IIII11111111111111111111111111111l1111iiiiii1I1I11111daig

2、g八ghuo g八shun jiaitou11111111111111111111.L.i111liiiii.L.iIIIiiiiii111111111111111111l111i1aiii!1l111!IaiIi!iiiii11, 寫出兩個(gè)與口結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):2,在本組詞語(yǔ)中，意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)是.O （填序號(hào)）3與口意思相反的詞語(yǔ)是4 .描寫神態(tài)的詞語(yǔ)有,O （填序號(hào)）5.貝多芬的月光曲堪稱,兄妹倆被深深地陶醉了。（填序號(hào)）五、選詞填空。（8分）軟弱衰弱脆弱微弱1. 看著我們的身體一天天（）下去，老班長(zhǎng)整夜整夜合不攏眼。2. 白楊樹總是那么力爭(zhēng)上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（），也不動(dòng)搖。3. 老

3、班長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：小梁，你不要太（）了！這句話的意思只有我知道。4. 老班長(zhǎng)慢慢睜眼睛，用（）的聲音說(shuō)：小梁，別浪費(fèi)東西啦.六、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（8分）嚷：口喊叫；口吵鬧；口責(zé)備訓(xùn)斥。.別嚷了，人家都睡覺了。（）2. 這件事讓媽媽知道了，又該嚷我了。（）.3, 嚷也沒用，還是另想別的辦法吧?。ǎ┴暎嚎诠糯济窕?qū)賴?guó)把物品獻(xiàn)給朝廷；口貢品；口封建時(shí)代選拔（人才），薦給朝廷。4 ,大清的最后一次科舉考試是在河南貢院舉行的。（）.5. 在古代，周邊小國(guó)每年都要向大國(guó)進(jìn)貢。（）.這就是十大貢酒中的“杏花村汾酒”。（）七、語(yǔ)段中有六處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。（4分）各門功課中，我對(duì)語(yǔ)文最感興趣，數(shù)學(xué)，科

4、學(xué)，英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師找我談話，鼓舞我要認(rèn)真的學(xué)好各門功課。明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了 O八、按古詩(shī)三首內(nèi)容填空。（1。分）（1）江南春作者是代詩(shī)人。詩(shī)的前兩句抓住寫出了江南春天,（2）江南春中等景物，描繪出一幅意趣盎然的的特點(diǎn)。后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人的情感。圖,。”這兩句詩(shī)諷刺統(tǒng)治者治國(guó)乏術(shù)和佛道誤國(guó)。九、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1。分）（1）成語(yǔ)中有不少是與音樂有關(guān)的?！北扔髦綦y覓或樂曲高妙;”形容歌聲優(yōu)美，給人留下了深刻印象。我還知道其他與音樂有關(guān)的成語(yǔ),如”和“（2）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：善哉乎鼓琴,?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴,（3） 一個(gè)民族要

5、生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。正如魯迅先生所=* 5，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”（4）古語(yǔ)有云：耕當(dāng)問奴,O ”不可改也。十、書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天我們一起來(lái)聊聊書法故事吧！ （G分）你知道我國(guó)古代哪位著名的書法家？把他的故事分享給大家:卜一、閱讀短文，按要求完成后面各題。（1S分）回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑，得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生，走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生從

6、下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘?？腿巳粼诩页燥?，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒有走就又來(lái)了客人，于是又陪下,去，陪到八點(diǎn)鐘、十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘，從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔撸航?jīng)是下半夜了，本來(lái)己經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微合一合眼睛，燃起一支煙來(lái)，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了，海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來(lái)，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說(shuō)雞

7、鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背景不像夜里那樣高大了。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來(lái)了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說(shuō)：輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1）認(rèn)真默讀短文，概括短文的主要內(nèi)容。2

8、）短文多次寫到魯迅先生的坐，請(qǐng)你用”畫出相關(guān)句子，并寫出你從中體會(huì)到了什么？3）讀了我國(guó)現(xiàn)代著名作家蕭紅的這篇文章，你覺得魯迅先生是怎樣的一個(gè)人？ 4）結(jié)合本冊(cè)書第八單元所學(xué)的內(nèi)容，魯迅先生說(shuō)過的哪句話，做過的哪件事給你留下了深刻的印象？又給了你什么樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)結(jié)合自己的感受寫一寫。十二、作文。（15分）寫一寫大自然中你喜歡的一種聲音，展開豐富、合理的想象，也寫一寫自己的感受，盡量的把內(nèi)容寫具體。不少于4。字。參考答案、e小弘gdao二、陳舊彩虹馬蹄模糊蟬聲陣雨紅色 啼叫 湖水子彈三、優(yōu)雅綜合錦緞浮萍蕩漾火焰瞬間 投擲四、貝栩栩裁;肖籟鈞威湃生生不息花花世界* JZ&L二心一思五、衰弱軟弱脆

9、弱微弱六、 n七、各門功課中，我對(duì)語(yǔ)文最感興趣，數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師找我談話，鼓勵(lì)我要認(rèn)真地學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高了。八、唐杜牧黃鶯紅花綠樹水村 山郭酒旗寺院樓臺(tái)江南春景生機(jī)勃勃憂國(guó)憂民南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中九、高山流水 余音繞梁 天籟之音 黃鐘大呂 巍巍乎若太山湯湯乎若流水惟有民魂是值得寶貴的織當(dāng)問婢十、王羲之書法作品中蘭亭序被歷代書家公認(rèn)為舉世無(wú)雙的天下第一行書”。夜貼對(duì)聯(lián)有一年新年，王羲之連貼了三次對(duì)聯(lián)都被喜愛他的字的人偷著揭走了。臨除夕，不得不又寫了一幅。他怕再被人揭去，就上下剪開，各先貼上一半。上聯(lián)是福無(wú)雙至七 下聯(lián)是禍不

10、單行，。這樣，果然奏效，人們見他寫的不是吉慶紅火的內(nèi)容，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對(duì)聯(lián)就成了：福無(wú)雙至今日至，禍不單行昨夜行?！奥啡寺勚?，皆擊掌嘆絕。十一、1）主要寫了魯迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡覺等方面。2）全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來(lái)，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。體會(huì)到了魯迅先生珍惜時(shí)間，用別人休息的時(shí)間來(lái)工作。3）對(duì)他人平易近人，對(duì)工作耐心細(xì)致，值得敬佩。4）希望本無(wú)所謂有，也

11、無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話告訴我們要實(shí)現(xiàn)自己的希望，要?jiǎng)?chuàng)建希望中的新生活，就要腳踏實(shí)地，奮然前進(jìn)。十二、范文：美妙的聲音大自然中的生物都有自己獨(dú)特的聲音。大自然的聲音是美妙的，它能讓人知道從中的奧秘，感受到它們的心聲。在一個(gè)景色宜人，四季如畫的小村莊里，住著一條連綿不斷的小溪，每天都?xì)g快地唱著歌：淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”它一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：傾聽萬(wàn)物絢麗多彩的心聲。那一天，小溪為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是開始了它的奇妙之旅。首先，它來(lái)到了綠油油的草地旁，聽見環(huán)衛(wèi)工人修剪小草的聲音：喀嚓，喀嚓.”小溪從中感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)。咦？ 一只淺棕色的小狗正興高采

12、烈地向小溪跑來(lái)，誰(shuí)知？那只小狗原來(lái)是想喝水，不管三七二十一，它馬上低下頭，大口大口地喝著水來(lái)。小狗不再口渴了，它高興地叫了起來(lái)：“汪，汪，汪.”小溪也感受到了小狗的喜悅。小溪和環(huán)衛(wèi)工人，小狗道別后，它來(lái)到了一間學(xué)校，“鈴，鈴，鈴.”“怎么回事呢？ ”小溪心想道。隨后，只見一群同學(xué)在田徑場(chǎng)上跑步。哦，原來(lái)這是上課的鈴聲。這時(shí)，小溪感受到了學(xué)生們生機(jī)勃勃的氣息?？斓较挛缌?，小溪要回家了，它依依不舍地與學(xué)生們道別后，走向回家的路。當(dāng)小溪經(jīng)過街道時(shí)，雨像斷了線的珠子一樣傾斜下來(lái)，大雨沖洗路面，窗戶時(shí)，唱出了一首動(dòng)聽的歌：明辛明辛啪啪，唯肘啪啪.”小溪領(lǐng)略了雨的心聲：路面太臟了，我要幫她“洗澡”就這樣，小溪結(jié)束了它的奇妙之旅，感受與傾聽了生物的美妙心聲！