《八年級語文上冊 第二單元 8《始終眷戀著祖國》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第二單元 8《始終眷戀著祖國》課件 蘇教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 “ “ 誰憐愛國千行淚誰憐愛國千行淚” “ “一寸山河一寸金一寸山河一寸金” 在中華泱泱五千年的歷史長河中曾涌現(xiàn)出許許多多的愛國志士,他們用他們的一腔熱血共同鑄建起了我們中華民族鐵的脊梁。始終眷戀著始終眷戀著祖國祖國中國人民的驕傲錢學森認識錢學森認識錢學森高度的贊譽高度的贊譽 我國航天科技事業(yè)我國航天科技事業(yè)的先驅和杰出代表，被的先驅和杰出代表，被譽為譽為“中國航天之父中國航天之父”和和“火箭之王火箭之王”。 “兩彈一星功勛獎章兩彈一星功勛獎章”獲獲得者之一得者之一錢學森錢學森 它直接領導和參與了我國的導彈、原子彈、人造它直接領導和參與了我國的導彈、原子彈、人造衛(wèi)星的研制工作。衛(wèi)星的研制工作
2、。獲獲“國家杰出貢獻科學家國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號榮譽稱號錢學森和妻子蔣英在錢學森和妻子蔣英在授予榮譽稱號儀式上授予榮譽稱號儀式上。江澤民在授獎儀式上致詞，高度評價了錢江澤民在授獎儀式上致詞，高度評價了錢學森對我國科技事業(yè)做出的貢獻。學森對我國科技事業(yè)做出的貢獻。走近錢學森走近錢學森一一.拜師求學，初顯鋒芒拜師求學，初顯鋒芒?！吧虾＝煌ù髮W上海交通大學”“”“考取了庚子賠考取了庚子賠款公費留學款公費留學“美國麻省理工學美國麻省理工學院院”“”“加利福尼亞州理工學院加利福尼亞州理工學院”、“拜讀于拜讀于”名師、名師、“獲博士學位獲博士學位” 錢學森的老師錢學森的老師著名物理學家著名物理學家馮
3、馮 卡卡 門門 教教 授授獲得博士學位（航空和數(shù)學）學位的最高一級1939年，年，28歲時。歲時。你從錢學森的求學之路可以你從錢學森的求學之路可以看出他對待學習的態(tài)度嗎？看出他對待學習的態(tài)度嗎？二二.海外揚名海外揚名難忘祖國難忘祖國請找出錢學森在美國創(chuàng)業(yè)所取得的請找出錢學森在美國創(chuàng)業(yè)所取得的成就。成就。.最早研究火箭技術的三名成員之一最早研究火箭技術的三名成員之一.寫出了有關高速空氣動力學方面的博寫出了有關高速空氣動力學方面的博士論文，被委任研究用火箭發(fā)動機推進士論文，被委任研究用火箭發(fā)動機推進導彈這一重大軍事課題。導彈這一重大軍事課題。.成為加州理工學院最年輕的終身教授成為加州理工學院最年輕
4、的終身教授 .被世界公認為卓越的空被世界公認為卓越的空氣動力學家、現(xiàn)代航空氣動力學家、現(xiàn)代航空科學與火箭技術的先驅、科學與火箭技術的先驅、工程控制論的創(chuàng)始人工程控制論的創(chuàng)始人.被世界公認為力學界與應用數(shù)學界的被世界公認為力學界與應用數(shù)學界的權威以及流體力學研究的開路人之一權威以及流體力學研究的開路人之一 。錢學森馮卡門雖然錢學森在美國雖然錢學森在美國成績輝煌，待遇豐厚，成績輝煌，待遇豐厚，但但他從來他從來沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己的祖國，年月年月日，新中國誕生了。錢學森心中萌發(fā)了一個強日，新中國誕生了。錢學森心中萌發(fā)了一個強烈的念頭：烈的念頭：回到祖國去，他能順利的回來嗎？回到祖國去，他
5、能順利的回來嗎？三三. .決心回國決心回國飽受折磨飽受折磨 我們先來看看美國一位海軍次長聽到錢學我們先來看看美國一位海軍次長聽到錢學森想要回國時的反映森想要回國時的反映.他認為：他認為：“錢學森無論在哪里都抵得上五個錢學森無論在哪里都抵得上五個師。師?！彼f：他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。國。” 大為震驚從海軍次長的話語我們可以想象錢學從海軍次長的話語我們可以想象錢學森的回國之路將會如何的艱辛。森的回國之路將會如何的艱辛。探究 讀讀句子，討論問題 1、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯旅客生涯作到何時作到何時”
6、的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。見那所伴他度過童年時代的房子。 兩個兩個“不止一次不止一次”起了怎樣的表達作用？你能用貼切的起了怎樣的表達作用？你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？ 提示：表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀！表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀！第一個第一個“不止一次不止一次”是對祖國是對祖國的眷戀；第二個是對故土的眷的眷戀；第二個是對故土的眷戀。戀。成語：魂牽夢繞、望眼欲穿、成語：魂牽夢繞、望眼欲穿、歸心似箭等。歸心似箭等。2.寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內寫美國海軍次長的態(tài)
7、度對文章內容和感情的表達起著什么作用？容和感情的表達起著什么作用？美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森眷念祖國的深情。眷念祖國的深情。 3.如果把引用的話改成客觀敘述，你如果把引用的話改成客觀敘述，你認為好不好？為什么？認為好不好？為什么？如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說明錢學如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說明錢學森在美國軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用森在美國
8、軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用原話顯得真實可信。原話顯得真實可信。一是美國移民局的阻撓一是美國移民局的阻撓 二是美國聯(lián)邦調查局的非法逮捕、關押。二是美國聯(lián)邦調查局的非法逮捕、關押。 三是美國移民局非法限制錢學森的自由三是美國移民局非法限制錢學森的自由 。4.為了回國，錢學森經歷了來自美國為了回國，錢學森經歷了來自美國的哪些阻力？的哪些阻力？總是擺好三只輕便的小箱子?？偸菙[好三只輕便的小箱子。租房只簽一年的合同。租房只簽一年的合同。五年中搬了五次家五年中搬了五次家。還教育孩子：他們的祖父和還教育孩子：他們的祖父和外祖母在想念他們。外祖母在想念他們。5.這種迫害，并沒有磨掉錢學森夫這種迫
9、害，并沒有磨掉錢學森夫婦的返回祖國的意志！他們做了那婦的返回祖國的意志！他們做了那些回國的準備？些回國的準備？錢學森最終是怎樣回到祖國母錢學森最終是怎樣回到祖國母親懷抱的？親懷抱的？ 四四. .求助祖國求助祖國勝利歸來勝利歸來 1955年錢學年錢學森一家乘克森一家乘克萊夫蘭總統(tǒng)萊夫蘭總統(tǒng)號輪船回國號輪船回國。6月寫信，9月回國 從錢學森向祖國的人大常委會從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動，你能揣摩他心里想求救這一舉動，你能揣摩他心里想的是什么嗎？的是什么嗎？ 對新中國的高度信對新中國的高度信任和報效祖國的急任和報效祖國的急切心情。切心情。提示：啟發(fā)：20世紀世紀50年代，海外學子不顧美、英
10、等國政府的阻撓政年代，海外學子不顧美、英等國政府的阻撓政策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮；今天又有許多海策，義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮；今天又有許多海外學子紛紛歸來報效祖國。你知道哪些，介紹給同學。外學子紛紛歸來報效祖國。你知道哪些，介紹給同學。 明確：明確：例如李四光、李忠堯、鄧稼先、例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學家。郭永懷等科學家。 小結小結這篇人物通訊記述了錢學森在取得學術上的這篇人物通訊記述了錢學森在取得學術上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。他眷戀祖國的赤子之心。.寫作特點：寫作特點：.內容：內容：明線：以時間為線索明線：以時間為線索： 拜師求學拜師求學 創(chuàng)業(yè)輝煌創(chuàng)業(yè)輝煌 飽受折磨飽受折磨 勝利歸來勝利歸來 （1）線索清楚，脈絡分）線索清楚，脈絡分明。明。 暗線：錢學森眷戀祖國的深情暗線：錢學森眷戀祖國的深情。（2）選材精當，有詳有略。選材精當，有詳有略。以“假如我出國留學了”為題，寫一篇文章，談談自己的想法。作業(yè)：作業(yè)：
八年級語文上冊 第二單元 8《始終眷戀著祖國》課件 蘇教版
