湖南省耒陽市冠湘中學(xué)中考政治 九年級 環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源復(fù)習(xí)課件

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1、走科學(xué)發(fā)展之路走科學(xué)發(fā)展之路環(huán)境問題環(huán)境問題 不良現(xiàn)象不良現(xiàn)象水水生活用水亂倒，工業(yè)污水生活用水亂倒，工業(yè)污水橫流橫流生活環(huán)境生活環(huán)境較之從前較之從前更糟糕，更糟糕，沒有了綠沒有了綠水青山的水青山的感覺感覺空氣空氣廢氣不經(jīng)處理向太空排放廢氣不經(jīng)處理向太空排放森林森林亂砍亂伐，森林面積銳減亂砍亂伐，森林面積銳減土地土地土地沙漠化，良田銳減土地沙漠化，良田銳減我認(rèn)識(shí)是：我認(rèn)識(shí)是：不合理的生產(chǎn)方式和生活方式是造成環(huán)境問題的直接原因。我們身邊存在哪些我們身邊存在哪些環(huán)境問題環(huán)境問題？一、保護(hù)環(huán)境河南某小鋼鐵廠破壞環(huán)境破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)刮覀儗Νh(huán)境做了什么？我的認(rèn)識(shí)是：我的認(rèn)識(shí)是：走可持續(xù)發(fā)展之路，實(shí)行

2、保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的基本國策1、環(huán)境問題的危害危害有哪些？威脅生態(tài)平衡危害人類健康產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球變暖制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)友好型社會(huì)2、作為學(xué)生，你能為環(huán)保做什么？不亂扔垃圾，少吃口香糖；不使用或者少使用塑料袋購物袋；看到破壞環(huán)境的行為要敢于勸阻或者積極舉報(bào)二、珍惜資源，節(jié)約能源（P42）面對嚴(yán)峻的資源和能源形勢，增強(qiáng)全社會(huì)的憂患意識(shí)，采取實(shí)際行動(dòng)，珍惜資源，節(jié)約能源是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。(劃書)瞧一瞧，我們都要做些什么？瞧一瞧，我們都要做些什么？1、閱讀空間（p42-43) 你周圍有哪些浪費(fèi)水、電的行為？有什么節(jié)水、節(jié)電的小竅門嗎？在日常生活中還有哪些方面

3、存在著浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象？思考（言之有理）使用節(jié)能燈洗衣機(jī)脫水不超過一分鐘少使用化學(xué)制劑，不用含磷洗滌用品一水多用，洗衣服的水用來沖廁所2、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì) 建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的在于追求更很少資源消目的在于追求更很少資源消耗、更低的環(huán)境污染，更大耗、更低的環(huán)境污染，更大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展。為建設(shè)“兩型”社會(huì)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語：提倡節(jié)約，反對浪費(fèi)；提倡節(jié)約，反對浪費(fèi)； 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥；節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥； 建設(shè)節(jié)約型校園，從我做起；建設(shè)節(jié)約型校園，從我做起； 節(jié)約資源，人人有責(zé)；節(jié)約資源，人人有責(zé)； 愛惜糧食，反對浪

4、費(fèi)愛惜糧食，反對浪費(fèi) 1.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須堅(jiān)持( )戰(zhàn)略。 A.保護(hù)環(huán)境資源 B.對外開放C.計(jì)劃生育 D. 可持續(xù)發(fā)展D2.在日常生活中，我們也要樹立循環(huán)利用資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)廢紙碎玻璃的回收 用淘過米的水澆花用“中水”洗車 用洗菜的水沖馬桶.A. B.C. D. C 3、分析說明題、分析說明題 有一個(gè)山村，山清水秀，盛產(chǎn)竹木、草藥、蘑菇等，特別是山上有一個(gè)山村，山清水秀，盛產(chǎn)竹木、草藥、蘑菇等，特別是山上到處有泉水，各家各戶都用竹管將泉水引到家門，用上了到處有泉水，各家各戶都用竹管將泉水引到家門，用上了“自來自來水水”。但該村村民在過去有一段時(shí)間內(nèi)生孩子很多，一對夫婦，少

5、。但該村村民在過去有一段時(shí)間內(nèi)生孩子很多，一對夫婦，少的生三四個(gè)，多的生五六個(gè)。他們還濫砍亂伐樹木，毀林開荒。原的生三四個(gè)，多的生五六個(gè)。他們還濫砍亂伐樹木，毀林開荒。原來茂盛的竹木幾乎被全部砍光買掉。遍地的草藥、蘑菇，也因年年來茂盛的竹木幾乎被全部砍光買掉。遍地的草藥、蘑菇，也因年年采摘而瀕臨絕種。最后，青山成了禿嶺，采摘而瀕臨絕種。最后，青山成了禿嶺，”自來水自來水”從少到無，只從少到無，只好到山下挑水。現(xiàn)在該村很想致富，但經(jīng)濟(jì)始終發(fā)展不起來，特別好到山下挑水?，F(xiàn)在該村很想致富，但經(jīng)濟(jì)始終發(fā)展不起來，特別是人們懷念的是人們懷念的”自來水自來水”也沒有流出來。請回答：也沒有流出來。請回答： （1）該村過去的做法有哪些失誤？）該村過去的做法有哪些失誤？ （2）針對過去的失誤，現(xiàn)在該村在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中應(yīng)采取哪些措）針對過去的失誤，現(xiàn)在該村在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中應(yīng)采取哪些措施？施？答答: :（1 1）失誤有：不實(shí)行計(jì)劃生育；破壞生態(tài)環(huán)境；破壞生物資源）失誤有：不實(shí)行計(jì)劃生育；破壞生態(tài)環(huán)境；破壞生物資源（2 2）應(yīng)該采取的措施：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走一條經(jīng)濟(jì)與人口、）應(yīng)該采取的措施：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走一條經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的道路；實(shí)行計(jì)劃生育；植樹造林，改造資源、環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展的道路；實(shí)行計(jì)劃生育；植樹造林，改造生態(tài)；恢復(fù)生物資源生態(tài)；恢復(fù)生物資源