小學(xué)音樂《森林與小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:gfy****yf 文檔編號:53097110 上傳時(shí)間:2022-02-09 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?14.50KB
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1、《森林與小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) [ 德育目標(biāo) ] :這是一個(gè)以綠色環(huán)保為中心的主題單元,通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生對地 球,動(dòng)物以及人類自身有初步正確的認(rèn)識,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生善待動(dòng)物——我們?nèi)祟惖呐笥?,? 待地球——人類賴以生存的家園。 [ 智育目標(biāo) ] :鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn),參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用真摯,自然的歌聲表現(xiàn)歌 曲。 根據(jù)學(xué)過的演唱形式為歌曲《留給我》設(shè)計(jì)領(lǐng)唱和齊唱的形式并分小組表演。 學(xué)習(xí)輪唱的演唱形式,并和同學(xué)協(xié)作完成《美麗的黃昏》的輪唱。 通過欣賞《森林與小鳥》 ,掌握樂曲的情緒,模唱樂曲的主題并能夠區(qū)分樂曲的段落。 [ 素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) ] :學(xué)習(xí)輪唱的演唱形式,

2、并和同學(xué)協(xié)作,完成《美麗的黃昏》的輪唱。 通過欣賞《森林與小鳥》 ,掌握樂曲的情緒,模唱樂曲的主題并能夠區(qū)分樂曲的段落。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) [ 教學(xué)重點(diǎn) ] :用自然,真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲。通過本單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識到熱愛地 球,熱愛動(dòng)物對于我們?nèi)祟惖闹匾?,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī),磁帶,多媒體(找一些環(huán)境污染給人類帶來災(zāi)害的視頻資料) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 歌曲《美麗的黃昏》是一首輪唱歌曲,把全班分成三組作輪唱的練習(xí),同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn) 輪唱形式的和聲美感,個(gè)別班級還可以用豎笛來練習(xí)。 第(二)課時(shí) 欣賞樂曲《森林與小鳥》 一、初聽全曲。 二、分段欣賞。 1、欣賞第

3、一部分:這段音樂描述了什么情景?為什么? (學(xué)生在教師的 www.xxjxsj.cN 引導(dǎo)下展開想象,描述出第一樂段的速度較慢、節(jié)奏較 為舒展,表現(xiàn)了森 林早晨的情景。) 2、欣賞第二部分: (1)這段音樂表現(xiàn)了什么情景?為什么? 1 (學(xué)生在教師的引導(dǎo)下展開想象,描述出第二樂段的速度較快、節(jié)奏緊湊,表現(xiàn)了森林 中 各種鳥在鳴叫。) (2)再來聽聽這段旋律,它是幾拍子的樂曲? (3)隨著音樂用“ da”輕聲模唱。 (4)教師出示譜例:有條件的班級可以小組的形式進(jìn)行視唱。 (5)再聽聽這段音樂,看看我們剛才哼唱的旋律出現(xiàn)了幾次? (6)分小組討論一下,選用你們認(rèn)為合適的方式為這段旋律伴奏。 (打擊樂器伴奏、豎 笛伴奏、舞蹈伴舞等) 3、完整欣賞全曲:請你為樂曲起個(gè)好聽的名字。 三、拓展教學(xué)。 這一單元的主題是以綠色環(huán)保為中心,使學(xué)生對地球,動(dòng)物以及人類自身有初步正確的 認(rèn)識,這節(jié)課的欣賞就是要啟發(fā)學(xué)生善待動(dòng)物——我們?nèi)祟惖呐笥?,這首樂曲表現(xiàn)了小鳥在 美麗的大自然中自由快樂的生活,在欣賞完后,請學(xué)生考慮鳥兒在什么樣的森林中才會(huì)無憂 無慮的生活?才能唱出快樂的歌?我們現(xiàn)在生活得地球出現(xiàn)了哪些危機(jī)?作為少年兒童我們 應(yīng)該怎樣做?請同學(xué)以小組為單位,利用課余時(shí)間針對一個(gè)問題收集資料,下節(jié)課我們一起 交流匯報(bào)。 2

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